令作业内容： 数字基带信号码型波形图、无码间串扰的计算和判断、误码率的计算， 讨论内容 均衡技术 令自学拓展： 7、数字带通传输系统(12学时)（支撑课程目标2,3,4） 7.1 二进制 调制原理 进制振 建控(2ASK 7.1.2二进制频移键控(2FSK 7.1.3二进制相移键控(2PSK) 7.1.4二进制差分相移键控(2DPSK) 7.2二进制数字调制系统的抗噪声性能 7.21 进制振幅键控 (2ASK) 系统的抗噪声性能 7.2.2 二进制频移键控(2SK)系统的抗噪声性的 7.2.3二进制相移键控(2PSK)系统的抗噪声性能 7.2.4二进制差分相移键控(2DPSK)系统的抗噪声性能 73一讲制数字调制系统的性能比较 7.4多进制数字调制原理和抗噪声性能 目标及要求： 1)重点学习二进制数字频带传输的调制原理(O0K、2FSK、2PSK和2DPSK的周制 原理、相干/非相干解调方法、信号表达式、调制解调框图、信号波形、功率谱 分析等)以及2PSK中的相位模糊问题。（★△） 2)学习分析二进制数字调制系统的抗噪声性能（采用不同调制技术，不同解调方 法时的误码率分析和计算)（★ 3)能够对不同系统的有效性和可靠性以及对信道特性的敏感性等方面进行定性定 量的分析比较。（★） 4)定性了解多进制数字调制的原理和抗噪声性能。 令作业内容： 进制数字频带调制信号波形图、调制解调框图、带宽计算、误码率的计算。 讨论内容： 高阶调制系统的频谱利用率（比如BPsK,QPsK,8PsK,16PSK等与香农极限的 业较) 令自学拓展： 8、新型数字带通调制技术(2学时)（支撑课程目标2） 8.1正交振幅调制 8.2最小扬移键轻 83正容顷分与用 目标及要求： 1) 了解正 交振幅调制(QAM)、最小频移键控(MSK)、正交频分复用(OFDM 的基本原到 ◇作业内容： ◇讨论内容：  作业内容： 数字基带信号码型波形图、无码间串扰的计算和判断、误码率的计算。  讨论内容： 均衡技术  自学拓展： 7、数字带通传输系统（12 学时）（支撑课程目标 2，3，4） 7.1 二进制数字调制原理 7.1.1 二进制振幅键控（2ASK） 7.1.2 二进制频移键控（2FSK） 7.1.3 二进制相移键控（2PSK） 7.1.4 二进制差分相移键控（2DPSK） 7.2 二进制数字调制系统的抗噪声性能 7.2.1 二进制振幅键控（2ASK）系统的抗噪声性能 7.2.2 二进制频移键控（2FSK）系统的抗噪声性能 7.2.3 二进制相移键控（2PSK）系统的抗噪声性能 7.2.4 二进制差分相移键控（2DPSK）系统的抗噪声性能 7.3 二进制数字调制系统的性能比较 7.4 多进制数字调制原理和抗噪声性能  目标及要求： 1） 重点学习二进制数字频带传输的调制原理（OOK、2FSK、2PSK 和 2DPSK 的调制 原理、相干/非相干解调方法、信号表达式、调制解调框图、信号波形、功率谱 分析等）以及 2PSK 中的相位模糊问题。（） 2） 学习分析二进制数字调制系统的抗噪声性能（采用不同调制技术，不同解调方 法时的误码率分析和计算）（） 3） 能够对不同系统的有效性和可靠性以及对信道特性的敏感性等方面进行定性定 量的分析比较。（） 4） 定性了解多进制数字调制的原理和抗噪声性能。  作业内容： 二进制数字频带调制信号波形图、调制解调框图、带宽计算、误码率的计算。  讨论内容： 高阶调制系统的频谱利用率（比如 BPSK，QPSK，8PSK，16PSK 等与香农极限的 比较）  自学拓展： 8、新型数字带通调制技术（2 学时）（支撑课程目标 2） 8.1 正交振幅调制 8.2 最小频移键控 8.3 正交频分复用  目标及要求： 1） 定性了解正交振幅调制（QAM）、最小频移键控（MSK）、正交频分复用（OFDM） 的基本原理  作业内容：  讨论内容：