反向立意:(1)《朗读者》的热捧却暗含着文化的隐忧。因为它恰恰说明了当 下中国民众对文化享用的渴求与实际文化资源的供给之间存在着严重的不对称 性 (2)为追求收视率的“名人效应”,也许是更注重其中的表演效果和商业效益 (3)《朗读者》的碎片化阅读,充其量还是一种“快餐阅读”,很难通过几期 节目来实现大众阅读兴趣的助推 (4)《朗读者》形成的文化冲击只是抵达了浅层。国人“读书少”“缺乏阅读” 的现状并非一朝一夕能改变的,需要文化意识的觉醒。 例文: 这剂药“治标而不治本” 在这样一个物欲横流的当代社会里,人们也许早已忘却了“文化”这个词的真实 意义。而《朗读者》的出现,无疑为日渐模糊的文化世界添上了一笔清晰的色彩, 以“朗读”这一古老而又寻常的形式,减缓了人们忘却的速度。 但是,这剂良药,恐怕只治标不治本 诚然,《朗读者》作为一档电视节目,能够以一种简单而不失雅趣的方式,对国 人的阅读兴趣起到一种唤醒的作用,实是它难能可贵之处,也是其拥有如此高的 口碑的原因。但是,它也仅仅只是一档电视节目,是大众媒体的一部分,这也就 体现了《朗读者》势必存在着它的舆论性与为收获收视率而展现的“名人效应” 尽管请一些名人做朗读也在情理之中,可以让观众产生更强烈的共鸣,但我们是 否可以认为这纯粹是一种逢场作戏的表演效果,或者说是一种常见的商业手段? 那些名人,在台下的时候,是否也如台上那般痴迷于阅读?这是我们常人所不知 道的。因此,“名人效应”的背后,还隐藏着蒙蔽性甚至欺骗性。这种“碎片化 阅读”的方式,证明不了太多东西。 其次,正如上文所述,《朗读者》是通过电视媒体传播的,因此还存在着一个时 效性的问题。人们对他的喜爱或者追捧,可能只是出于新鲜感,或者说一时兴起。 但《朗读者》带来的文化效应能否持续下去?这是一个值得思考的问题。当今的 文化社会,“快餐式阅读”盛行,那么有没有可能人们把《朗读者》也当做是一 种“快餐”来对待呢?捧起书本是一件简单的事情,困难在于要“捧得住”,让 自己不只因为“一时兴起”才拿起书本阅读。《朗读者》这股清流,对国人不爱 阅读的现状并不会产生实质性的影响一一热爱阅读的人无需节目的推动;而不爱 阅读的人,很难通过几期节目就改变他们的习惯与阅读取向 所以,可以说《朗读者》造成的文化冲击只达到了浅层。国人“读书少”的现状, 并非一朝一夕就能改变,它需要的是国人文化意识的自我觉醒。而这种觉醒是要 建立在较高的文化素养和对文化生存状态有充分认识的基础上的。在这之前,恐 怕一切外力的推动作用都只会是“治标不治本”。反向立意：（1）《朗读者》的热捧却暗含着文化的隐忧。因为它恰恰说明了当 下中国民众对文化享用的渴求与实际文化资源的供给之间存在着严重的不对称 性。 （2）为追求收视率的“名人效应”，也许是更注重其中的表演效果和商业效益。 （3）《朗读者》的碎片化阅读，充其量还是一种“快餐阅读”，很难通过几期 节目来实现大众阅读兴趣的助推。 （4）《朗读者》形成的文化冲击只是抵达了浅层。国人“读书少”“缺乏阅读” 的现状并非一朝一夕能改变的，需要文化意识的觉醒。 例文： 这剂药“治标而不治本” 在这样一个物欲横流的当代社会里，人们也许早已忘却了“文化”这个词的真实 意义。而《朗读者》的出现，无疑为日渐模糊的文化世界添上了一笔清晰的色彩， 以“朗读”这一古老而又寻常的形式，减缓了人们忘却的速度。 但是，这剂良药，恐怕只治标不治本。 诚然，《朗读者》作为一档电视节目，能够以一种简单而不失雅趣的方式，对国 人的阅读兴趣起到一种唤醒的作用，实是它难能可贵之处，也是其拥有如此高的 口碑的原因。但是，它也仅仅只是一档电视节目，是大众媒体的一部分，这也就 体现了《朗读者》势必存在着它的舆论性与为收获收视率而展现的“名人效应”。 尽管请一些名人做朗读也在情理之中，可以让观众产生更强烈的共鸣，但我们是 否可以认为这纯粹是一种逢场作戏的表演效果，或者说是一种常见的商业手段？ 那些名人，在台下的时候，是否也如台上那般痴迷于阅读？这是我们常人所不知 道的。因此，“名人效应”的背后，还隐藏着蒙蔽性甚至欺骗性。这种“碎片化 阅读”的方式，证明不了太多东西。 其次，正如上文所述，《朗读者》是通过电视媒体传播的，因此还存在着一个时 效性的问题。人们对他的喜爱或者追捧，可能只是出于新鲜感，或者说一时兴起。 但《朗读者》带来的文化效应能否持续下去？这是一个值得思考的问题。当今的 文化社会，“快餐式阅读”盛行，那么有没有可能人们把《朗读者》也当做是一 种“快餐”来对待呢？捧起书本是一件简单的事情，困难在于要“捧得住”，让 自己不只因为“一时兴起”才拿起书本阅读。《朗读者》这股清流，对国人不爱 阅读的现状并不会产生实质性的影响——热爱阅读的人无需节目的推动；而不爱 阅读的人，很难通过几期节目就改变他们的习惯与阅读取向。 所以，可以说《朗读者》造成的文化冲击只达到了浅层。国人“读书少”的现状， 并非一朝一夕就能改变，它需要的是国人文化意识的自我觉醒。而这种觉醒是要 建立在较高的文化素养和对文化生存状态有充分认识的基础上的。在这之前，恐 怕一切外力的推动作用都只会是“治标不治本