了解、理解、掌握 第二节电视娱乐栏目的公益性表现 1.主要内容 7.2.1娱乐+梦想：《中国梦想秀》的策划与传播特点 7.2.2娱乐+益智：《一站到底》的策划与传播特点 7.2.3娱乐+求职：《超级毕业生》的策划与传播特点 7.2.4操乐+养生： 《养生微》的箭别与传播特点 7.2.5娱乐+调解：《第一调解》的策划与传播特点 7.2.6娱乐+才少秀：《中国新歌声》的簧别与传播特点 2.基本概念和知识点 为娱乐附加一个公益属性，这个“公益”是大公益的概念，只要能带 来正能量的节目表现，都是公益的表现。 3.问题与应用（能力要求） 了解、理解、掌握 (三)思考与实践 1.课后思考 (1)什么是娱乐栏目的公益性？ (2)为何在栏目中强调公益属性？ (3)如何做到公益属性与娱乐属性的有效结合？ 2.课后实践 (1)以限娱令之后的一档电视娱乐栏目为例，总结其公益属性的表现。 (四)教学方法与手段 1.教学方法 本章教学主要采用教师讲授、操作演示、课堂讨论、自主学习、小组合作、 实验操作等教学方法 2.教学手段 多媒体课件、基于毕博平台的《广播电视栏目与频道策划》网络辅助教学 课程 第八章燥乐专业主义 (一)目的与要求 1.掌握娱乐专业主义的内涵与外延。 2.娱乐专业主义在电视实我中的具体表现 3.引进节目如何实现本土化处理。 (二)教学内容9 了解、理解、掌握 第二节 电视娱乐栏目的公益性表现 1．主要内容 7.2.1 娱乐+梦想：《中国梦想秀》的策划与传播特点 7.2.2 娱乐+益智：《一站到底》的策划与传播特点 7.2.3 娱乐+求职：《超级毕业生》的策划与传播特点 7.2.4 娱乐+养生：《养生堂》的策划与传播特点 7.2.5 娱乐+调解：《第一调解》的策划与传播特点 7.2.6 娱乐+才艺秀：《中国新歌声》的策划与传播特点 2．基本概念和知识点 为娱乐附加一个公益属性，这个“公益”是大公益的概念，只要能带 来正能量的节目表现，都是公益的表现。 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解、掌握 （三）思考与实践 1．课后思考 （1）什么是娱乐栏目的公益性？ （2）为何在栏目中强调公益属性？ （3）如何做到公益属性与娱乐属性的有效结合？ 2．课后实践 （1）以限娱令之后的一档电视娱乐栏目为例，总结其公益属性的表现。 （四）教学方法与手段 1．教学方法 本章教学主要采用教师讲授、操作演示、课堂讨论、自主学习、小组合作、 实验操作等教学方法 2．教学手段 多媒体课件、基于毕博平台的《广播电视栏目与频道策划》网络辅助教学 课程 第八章 娱乐专业主义 （一）目的与要求 1．掌握娱乐专业主义的内涵与外延。 2．娱乐专业主义在电视实践中的具体表现。 3．引进节目如何实现本土化处理。 （二）教学内容