本课程主要论点 30年改革开放开辟的方向和机遇：转型中国正在寻求现代 性不同选择，力图清理百年现代性历史遗产，找寻资源， 与全球化接轨并实现中国的民族复兴和现代化崛起 30年改革开放带来的挑战与问题：经济优先导致的发展不 平衡，体现在文化领域的是意识形态话语与社会现实的不 吻合 国家主流、知识精英、民间大众文化的分离状态； 消费主 义文化的盛行 ● 主导文化dominant(消费主义+经济发展主义+市场自由 主义)、新兴文化emergent(80后网络新生代)、剩余 文化residual(毛时代革命+前现代传统)形态、 西方（现代主义与后现代主义）与民族传统（新儒家、国 学、民俗原生态等)的混杂（后殖民主义杂糅、巴赫金众 生喧哗、狂欢、多元共生等)本课程主要论点 l 30年改革开放开辟的方向和机遇：转型中国正在寻求现代 性不同选择，力图清理百年现代性历史遗产，找寻资源， 与全球化接轨并实现中国的民族复兴和现代化崛起 l 30年改革开放带来的挑战与问题：经济优先导致的发展不 平衡，体现在文化领域的是意识形态话语与社会现实的不 吻合 l 国家主流、知识精英、民间大众文化的分离状态；消费主 义文化的盛行 l 主导文化dominant（消费主义+经济发展主义+市场自由 主义）、新兴文化emergent（80后网络新生代）、剩余 文化residual（毛时代革命+前现代传统）形态、 l 西方（现代主义与后现代主义）与民族传统（新儒家、国 学、民俗原生态等）的混杂（后殖民主义杂糅、巴赫金众 生喧哗、狂欢、多元共生等)