上海交通大学体育课教案 姓名：姚武 第5课次 课的类型：通识课程 教学项目：生命安全与救援 教 适动损饰的处理()： 零 意性运动损伤的处理（因定、搬运） 课的任务 零推固定与撒递的方法 场地： 多媒体教室 需要器材： 课 间 教学内容及组织教法 分 配 食的在日常生活活动、体言治动及野外浩动中，座竟有膜、曼、禮、在饰普不幸发生，轻者造 成丧熊鹤损饰，童者套发生骨新，有可能发生意外，会造成受饰、骨新普不良后景。视场悬放是棒 存饰员生◆的童要精施之一，对创伤发辰名领后影响戴大。使省我们设有秦件及时到达医院时，自 己又被来取哪业精施呢？ 膏新通常分萄用食性和开教性面大头。阅食性骨新着皮肤丧盟朝相对完垫，骨新端雨来和外界道 道：开推香新则是着青新处有饰口，骨新痛已雨外界述道。金身春个部性都可发生青新，但最 常见的蓬是四贼青新。一里怀旋有骨新，在尽量减少意处的活动，希迷时尽量用破能床。 香新患放盖原则 一、花故生◆ 严重创佛视场急放的青要原则是花放生◆。 b发规饰员心能、呼吸已：停止或领于停止，寇业中碰行。 水走痛人爱保持其呼吸道道畅，及时清除其口帽部弄物： 开教推青新传夏饰口处可有大量出血，一藏可用歌将加层包礼止血。尹童出血者苦能 用上血带上血。 二、情口处理 开教性饰口的处理除在及时怜黄地止血外，建痘主巾用浦喜的市或干净市包扎伤口， 以防饰口维传皱污豪。 外常的青新痛切电推入伤口，以危污兼保层阻的。 言条件者最好用高睡碱帆普浦车浪中洗佛口后养包札、国定。 三、简卓固定 ·视场惠被时及时正痛地围定寄赋，可成少饰夏的亮痛及周围盟秋维熊钱佛，同时边便于饰夏的 撒适和特送。 ·由于意散时的国定是曹时的。因沈，寇力本简卓而有数，果要本对青新雅确复住： 开教惟骨新有骨端外露者业果宜复住，而爱源住国定。 国定的方法： 77 上海交通大学体育课教案 姓名:姚 武 第 5 课次 课的类型：通识课程 教学项目：生命安全与救援 教 材 内 容 运动损伤的处理（2）： 急性运动损伤的处理（固定、搬运） 课 的 任 务 掌握固定与搬运的方法 场地：多媒体教室 需要器材： 课 的 部 分 时 间 分 配 教 学 内 容 及 组 织 教 法 我们在日常生活活动、体育活动及野外活动中，难免有跌、坠、撞、扭伤等不幸发生，轻者造 成软组织损伤，重者会发生骨折，有可能发生意外，会造成受伤、骨折等不良后果。现场急救是保 存伤员生命的重要措施之一，对创伤发展和预后影响极大。但当我们没有条件及时到达医院时，自 己又该采取哪些措施呢？ 骨折通常分为闭合性和开放性两大类。闭合性骨折指皮肤软组织相对完整，骨折端尚未和外界连 通；开放性骨折则是指骨折处有伤口，骨折端已与外界连通。全身各个部位都可发生骨折，但最 常见的还是四肢骨折。 一旦怀疑有骨折，应尽量减少患处的活动，转送时尽量用硬板床。 骨折急救五原则 一、抢救生命 严重创伤现场急救的首要原则是抢救生命。 – 如发现伤员心跳、呼吸已经停止或濒于停止，应立即进行。 – 昏迷病人应保持其呼吸道通畅，及时清除其口咽部异物； – 开放性骨折伤员伤口处可有大量出血，一般可用敷料加压包扎止血。严重出血者若使 用止血带止血。 二、伤口处理 – 开放性伤口的处理除应及时恰当地止血外，还应立即用消毒纱布或干净布包扎伤口， 以防伤口继续被污染。 – 外露的骨折端切勿推入伤口，以免污染深层组织。 – 有条件者最好用高锰酸钾等消毒液冲洗伤口后再包扎、固定。 三、简单固定 • 现场急救时及时正确地固定断肢，可减少伤员的疼痛及周围组织继续损伤，同时也便于伤员的 搬运和转送。 • 由于急救时的固定是暂时的。因此，应力求简单而有效，不要求对骨折准确复位； • 开放性骨折有骨端外露者更不宜复位，而应原位固定。 固定的方法：