上海交通大学体育课教案 姓名:姚武 第1课次 课的类型:通识课程 教学项目:生命安全与救援 教 1. 课程介铭 2.课程学司要求 皋 3、课程考核内容及标准 1、了解课程学习的目的和意义 的任务 2、了解课程学习的要求 3、了解课程考核的内容和方法 场地: 多媒体教室 需要器材: 间 教学内容及组织教法 分 配 。 课程性质: 此课程是巢教育学、心理学、公共卫生、社会学等其它相关学科知识为一体的生命安 全特色课程。 - 意在培养学生的安全意识,提高学生自身保护及救助能力; 一了解和掌提基本生存、自救和急救措施: - 学会应对突发事件、意外伤害和自然灾害的方法技能和技巧。 ·兼季用标: 、幡养营生要金意朝,提高自青保护能力, 只、情养学鲨适应自然标境和牡会标境的能力: 子、掌派基库生存、雨放名放助着施: 只厚套在时灾事件、意外饰害和自然史害的方法我能和载巧。 ·教学内容:(知识模块) 灾发滨痛(适的中韩死、藏痛、童力性体克) 适的领饰(重走是意性运动领饰) 户外告动危管预测马防范技能 ·教学要求: 一 雪套生春和散护的基车能力 营振常见道帅创佛的处置方依及危管部境中的自气得扩华自放方法。 道过暴自操作和场量株机社学生季所用,弄将增沧运用到实藏中。 ·教学方法 课堂藏藏与分但附浴相结食 小但名卓:血袁、鱼收帅理、成员 横械训落局实藏操作相结合 1
1 上海交通大学体育课教案 姓名:姚 武 第 1 课次 课的类型:通识课程 教学项目:生命安全与救援 教 材 内 容 1. 课程介绍 2. 课程学习要求 3、课程考核内容及标准 课 的 任 务 1、了解课程学习的目的和意义 2、了解课程学习的要求 3、了解课程考核的内容和方法 场地:多媒体教室 需要器材: 课 的 部 分 时 间 分 配 教 学 内 容 及 组 织 教 法 • 课程性质: – 此课程是集教育学、心理学、公共卫生、社会学等其它相关学科知识为一体的生命安 全特色课程。 – 意在培养学生的安全意识,提高学生自身保护及救助能力; – 了解和掌握基本生存、自救和急救措施; – 学会应对突发事件、意外伤害和自然灾害的方法技能和技巧。 • 教学目标: 1、培养学生安全意识,提高自身保护能力; 2、培养学生适应自然环境和社会环境的能力; 3、掌握基本生存、自救和救助措施; 4、学会应对突发事件、意外伤害和自然灾害的方法技能和技巧。 •教学内容:(知识模块) – 突发疾病(运动中猝死、癫痫、重力性休克) – 运动损伤(重点是急性运动损伤) – 户外活动危险预测与防范技能 • 教学要求: – 学会生存和救护的基本能力 – 掌握常见运动创伤的处置方法及危险环境中的自我保护和自救方法。 – 通过亲自操作和场景模拟让学生学有所用,并将理论运用到实践中。 • 教学方法 – 课堂教授与分组讨论相结合 – 小组名单:组长、组长助理、成员 – 模拟训练与实践操作相结合
素洲分桥局视怡积相传合 ·考试方法 规场处罐素洲(小熊共同作宽成) 野外告动的要金什划(个人作业) 传高预防精苑及廉复手度(保堂表能) 技能海作: 一C仰宋、上血、包扎、围定及撒通 - 保护能陪、递生黄巧 ● 回顾一下自己或身边人在运动或其他活动中出现的意外伤害事故,试着找找原因 课后作业 2
2 – 案例分析与理论知识相结合 • 考试方法 – 现场处理案例(小组共同协作完成) – 野外活动的安全计划(个人作业) – 伤病预防措施及康复手段(课堂交流) – 技能操作: – CPR、止血、包扎、固定及搬运 – 保护绳结 、逃生技巧 课 后 作 业 回顾一下自己或身边人在运动或其他活动中出现的意外伤害事故,试着找找原因
上海交通大学体育课教案 姓名:姚武 第2课次 课的类型:通识课程 教学项目:生命安全与救援 夥 急放处理步限 1、了解急救的目的和意义 课的任务 2、 认识“生命链” 3、了解急救的步骤 场地: 多媒体教室 需要器材: 时 教学内容及组织教法 分 配 ● 在灾发事件现场,面对危童伤病员,此时医生迷没赶到貌场,而惠者有生命危脸,加 上现场周边又不安金时,作萄“第一目去者”的你孩怎么办? ● 花放的黄金时同 ■ 时同就是生◆ ■ 辞死一一最佳枪放时同不e ■尹重制饰一一花故黄金时同30mm ●是放的意思 1、鲨局死之别。 只、迷速康复与长期性院之制。 子、曹时伤残与永火饰残之剂 ●“生命能”(玉个环节) ●急故的原则写步骤 1、原则 品、息放电活的被打 子、生◆体征的判寄 只、心肺复 假如,当看到一个人倒在地上,在现场的你该怎么办?有哪些因素造成倒在地上? 课后作业 3
3 上海交通大学体育课教案 姓名:姚 武 第 2 课次 课的类型:通识课程 教学项目:生命安全与救援 教 材 内 容 急救处理步骤 课 的 任 务 1、了解急救的目的和意义 2、认识“生命链” 3、了解急救的步骤 场地:多媒体教室 需要器材: 课 的 部 分 时 间 分 配 教 学 内 容 及 组 织 教 法 在突发事件现场,面对危重伤病员,此时医生还没赶到现场,而患者有生命危险,加 上现场周边又不安全时,作为“第一目击者”的你该怎么办? 抢救的黄金时间 时间就是生命 猝死--最佳抢救时间 4min 严重创伤--抢救黄金时间 30min 急救的意思 1、生与死之别。 2、迅速康复与长期住院之别。 3、暂时伤残与永久伤残之别 “生命链”(五个环节) 急救的原则与步骤 1、 原则 2、 急救电话的拨打 3、 生命体征的判断 4、 心肺复苏 课 后 作 业 假如,当看到一个人倒在地上,在现场的你该怎么办? 有哪些因素造成倒在地上?
上海交通大学体育课教案 姓名:姚 武 第3课次 课的类型:通识课程 教学项目:生命安全与救援 夥 CP只的操作 1、了解F的操作步骤 课的任务 2、准确掌握动作要领 3、 复苏体位的摆放 场地: 多媒体教室 需要器材: 间 教学内容及组织教法 分 配 ·情大家一个远裤 假b此时有一个人侧在我的面前,我的第一步做什么? 风是打意故电话 8、把道小人教平 么立中送鞋医院 D、在虑者身上我局 ●仰宋梅作要横 青光:取仰卧住。将高人置子被减床或她上,心丧床普后垫被木核 第一步;呼唤及指打病人无反寇 第二步:呼叫制人协助,普忙,打息放电活 第三步:套依轴特,固定头部。灌意在湘希时0意时,打开气道检查口雕中是香有异物(章个假 牙一定要取出) 第国步:仰卧在破平面上,放平身体,解开表扣和裤带 CPR is as easy as C-A-B Airway Breathing Lourm and Lhe 4
4 上海交通大学体育课教案 姓名:姚 武 第 3 课次 课的类型:通识课程 教学项目:生命安全与救援 教 材 内 容 CPR 的操作 课 的 任 务 1、 了解 CPR 的操作步骤 2、准确掌握动作要领 3、复苏体位的摆放 场地:多媒体教室 需要器材: 课 的 部 分 时 间 分 配 教 学 内 容 及 组 织 教 法 • 请大家一个选择 假如此时有一个人倒在我们面前,我们第一步做什么? A、是打急救电话 B、把这个人放平 C、立即送往医院 D、在患者身上找药 CPR 操作要领 首先:取仰卧位。将病人置于硬板床或地上, 如软床背后垫硬木板 第一步:呼唤及拍打病人无反应 第二步:呼叫别人协助,帮忙,打急救电话 第三步:整体翻转,固定头部。注意在翻转到 90 度时,打开气道检查口腔中是否有异物(单个假 牙一定要取出) 第四步:仰卧在硬平面上,放平身体,解开衣扣和裤带
向上放松 至少5cm 向下按压 支点(藏关节) 0 淮意事项: 站业性置 一打开气道 普屈部性 接属动作:和、直、直、湘 用力方武:莲熊、快建、有力 心脏接属的领平和呼吸比 乎孩: 手着湘起,附美节神直 利用上身重量要直下屈 数新时飘手不高开购壁 响外心敲接屈的领率和呼吸比 成人:普屈频率尚重少0使/兮 要直下属重少5重来0-吹4 接属:道气30:2 -婴儿、儿量>0使/告:車人0:2 咸人5:2 复款怀性 小结, ·人、发现病人侧地,确化親场是香存在危管因素,以竟影响放德。 ·只、判晰痛人意职(液意做到艇指重唤)b无反寇,主中呼放弄打 意款电活或倩本他人截打。 ·3、立中将痛人置于复录体住(平卧性),献接颜动藤,来献及立中 施行胸外心脏楼属/毒分钟领平量少萄0使,◆史楼属谋煮至少5%。人工呼吸与胸 外普高的比侧是0:已。有条件要及早实笔体外除颤。 只、普屈印汝后亚巾开放气道,迹行口对口人工呼吸,立个蒲林首一 快有段的PR 反复操练,熟练掌提 课后作业 5
5 注意事项: – 站立位置 – 打开气道 – 按压部位 – 按压动作:扣、直、直、翘 – 用力方式:连续、快速、有力 – 心脏按压的频率和呼吸比 手法: – 掌根置胸壁,两掌交叉重叠 – 手指翘起,肘关节伸直 – 双肩、双臂与胸骨垂直 – 利用上身重量垂直下压 – 放松时双手不离开胸壁 胸外心脏按压的频率和呼吸比 – 成人:按压频率为至少 100 次/分 垂直下压至少 5 厘米 20-40Kg 按压:通气 30︰2 – 婴儿、儿童 >100 次/分:单人 30︰2 双人 15:2 复苏体位 小结: • 1、发现病人倒地,确认现场是否存在危险因素,以免影响救治。 • 2、判断病人意识(注意做到轻拍重唤!)如无反应,立即呼救并打 急救电话或请求他人拨打。 • 3、立即将病人置于复苏体位(平卧位),触摸颈动脉,未触及立即 • 施行胸外心脏按压!每分钟频率至少为 100 次,每次按压深度至少 5CM。人工呼吸与胸 外按压的比例是 30:2。有条件要及早实施体外除颤。 • 4、按压 30 次后立即开放气道,进行口对口人工呼吸,五个循环为一 次有效的 CPR. 课 后 作 业 反复操练,熟练掌握
上海交通大学体育课教案 姓名:姚武 第4课次 课的类型: 通识课程 教学项目:生命安全与救援 夥 适动损饰的处理(1): 1、通动损伤的分美 巴、意性运动损伤的处理(止血、包扎) 1、了解适动援伤的分美 只、学会止血、包礼的方法 的任务 场地: 多媒体教室 需要器材: 时 教学内容及组织教法 分 配 一、什么是证动领情 二、道动损饰的分要 三、意性运动援伤的处理 (ee萧则) ·b景惠者的饰口有出血的症状光可用着西上血法、属边上血法证籽上血,者奶未止血的花,就 在被使用解章遥行缝一步加瓜包扎上血法缕行包扎。 包礼具有保护伤口、边上血、成少成渠、成转喜痛、国定敷林名头黄普同的。 包礼要本:快、准、接、平。 √平,中包礼平靠,不可过兼,以免形响血浪捕林,也不能过花,鬼纱市呢营。 环形包扎法:是棚带包礼中最基幸、最常用的方法,蓝用于棚带包礼开触与结束时,教物相普部雀的 韩口 螺装形包礼 “"客形包光依 1、加强练习 课后作业 2、在户外,如果你没有绷带、三角巾你可以用什么来包扎? 6
6 上海交通大学体育课教案 姓名:姚 武 第 4 课次 课的类型:通识课程 教学项目:生命安全与救援 教 材 内 容 运动损伤的处理(1): 1、 运动损伤的分类 2、急性运动损伤的处理(止血、包扎) 课 的 任 务 1、 了解运动损伤的分类 2、学会止血、包扎的方法 场地:多媒体教室 需要器材: 课 的 部 分 时 间 分 配 教 学 内 容 及 组 织 教 法 一、 什么是运动损伤 二、 运动损伤的分类 三、 急性运动损伤的处理 (price 原则) • 如果患者的伤口有出血的症状,先可用指压止血法、压迫止血法进行止血,若仍未止血的话,就 应该使用绷带进行进一步加压包扎止血法进行包扎。 • 包扎具有保护伤口、压迫止血、减少感染、减轻疼痛、固定敷料和夹板等目的。 • 包扎要求:快、准、轻、牢。 快,即动作敏捷迅速; 准,即部位准确、严密; 轻,即动作轻柔,不要碰撞伤口; 牢,即包扎牢靠,不可过紧,以免影响血液循环,也不能过松,以免纱布脱落。 环形包扎法:是绷带包扎中最基本、最常用的方法,适用于绷带包扎开始与结束时,粗细相等部位的 伤口 螺旋形包扎法 “A"、“8”字形包扎法 课 后 作 业 1、加强练习 2、在户外,如果你没有绷带、三角巾你可以用什么来包扎?
上海交通大学体育课教案 姓名:姚武 第5课次 课的类型:通识课程 教学项目:生命安全与救援 教 适动损饰的处理(): 零 意性运动损伤的处理(因定、搬运) 课的任务 零推固定与撒递的方法 场地: 多媒体教室 需要器材: 课 间 教学内容及组织教法 分 配 食的在日常生活活动、体言治动及野外浩动中,座竟有膜、曼、禮、在饰普不幸发生,轻者造 成丧熊鹤损饰,童者套发生骨新,有可能发生意外,会造成受饰、骨新普不良后景。视场悬放是棒 存饰员生◆的童要精施之一,对创伤发辰名领后影响戴大。使省我们设有秦件及时到达医院时,自 己又被来取哪业精施呢? 膏新通常分萄用食性和开教性面大头。阅食性骨新着皮肤丧盟朝相对完垫,骨新端雨来和外界道 道:开推香新则是着青新处有饰口,骨新痛已雨外界述道。金身春个部性都可发生青新,但最 常见的蓬是四贼青新。一里怀旋有骨新,在尽量减少意处的活动,希迷时尽量用破能床。 香新患放盖原则 一、花故生◆ 严重创佛视场急放的青要原则是花放生◆。 b发规饰员心能、呼吸已:停止或领于停止,寇业中碰行。 水走痛人爱保持其呼吸道道畅,及时清除其口帽部弄物: 开教推青新传夏饰口处可有大量出血,一藏可用歌将加层包礼止血。尹童出血者苦能 用上血带上血。 二、情口处理 开教性饰口的处理除在及时怜黄地止血外,建痘主巾用浦喜的市或干净市包扎伤口, 以防饰口维传皱污豪。 外常的青新痛切电推入伤口,以危污兼保层阻的。 言条件者最好用高睡碱帆普浦车浪中洗佛口后养包札、国定。 三、简卓固定 ·视场惠被时及时正痛地围定寄赋,可成少饰夏的亮痛及周围盟秋维熊钱佛,同时边便于饰夏的 撒适和特送。 ·由于意散时的国定是曹时的。因沈,寇力本简卓而有数,果要本对青新雅确复住: 开教惟骨新有骨端外露者业果宜复住,而爱源住国定。 国定的方法: 7
7 上海交通大学体育课教案 姓名:姚 武 第 5 课次 课的类型:通识课程 教学项目:生命安全与救援 教 材 内 容 运动损伤的处理(2): 急性运动损伤的处理(固定、搬运) 课 的 任 务 掌握固定与搬运的方法 场地:多媒体教室 需要器材: 课 的 部 分 时 间 分 配 教 学 内 容 及 组 织 教 法 我们在日常生活活动、体育活动及野外活动中,难免有跌、坠、撞、扭伤等不幸发生,轻者造 成软组织损伤,重者会发生骨折,有可能发生意外,会造成受伤、骨折等不良后果。现场急救是保 存伤员生命的重要措施之一,对创伤发展和预后影响极大。但当我们没有条件及时到达医院时,自 己又该采取哪些措施呢? 骨折通常分为闭合性和开放性两大类。闭合性骨折指皮肤软组织相对完整,骨折端尚未和外界连 通;开放性骨折则是指骨折处有伤口,骨折端已与外界连通。全身各个部位都可发生骨折,但最 常见的还是四肢骨折。 一旦怀疑有骨折,应尽量减少患处的活动,转送时尽量用硬板床。 骨折急救五原则 一、抢救生命 严重创伤现场急救的首要原则是抢救生命。 – 如发现伤员心跳、呼吸已经停止或濒于停止,应立即进行。 – 昏迷病人应保持其呼吸道通畅,及时清除其口咽部异物; – 开放性骨折伤员伤口处可有大量出血,一般可用敷料加压包扎止血。严重出血者若使 用止血带止血。 二、伤口处理 – 开放性伤口的处理除应及时恰当地止血外,还应立即用消毒纱布或干净布包扎伤口, 以防伤口继续被污染。 – 外露的骨折端切勿推入伤口,以免污染深层组织。 – 有条件者最好用高锰酸钾等消毒液冲洗伤口后再包扎、固定。 三、简单固定 • 现场急救时及时正确地固定断肢,可减少伤员的疼痛及周围组织继续损伤,同时也便于伤员的 搬运和转送。 • 由于急救时的固定是暂时的。因此,应力求简单而有效,不要求对骨折准确复位; • 开放性骨折有骨端外露者更不宜复位,而应原位固定。 固定的方法:
确定有骨新后,一定要对伤股(精)作围定弄送医院,备时骨新断端异常浩帅,食加童损格。 可因她制宜用术核、术视、村枝、竹竿、豪志普作萄国定用的格附夹藏。苦无上定材并,可将 上赋国定在瓶干上,下股国定在对侧的能股上。 ·上股固定的方法 ·下赋国变的方信 常用的撒运方法 ·徒亭撒适依 ·酱藏激适法 在设有拉泰的情泥下,也可以来用特子、门被、慧子、表服、大表、是子、竹竿、梯子普制作箱 易妆察撒运。 加强练习 课后作业 8
8 • 确定有骨折后,一定要对伤肢(指)作固定再送医院,否则骨折断端异常活动,会加重损伤。 • 可因地制宜用木板、木棍、树枝、竹竿、杂志等作为固定用的临时夹板。若无上述材料,可将 上肢固定在躯干上,下肢固定在对侧的健肢上。 • 上肢固定的方法 • 下肢固定的方法 常用的搬运方法 • 徒手搬运法 • 器械搬运法 在没有担架的情况下,也可以采用椅子、门板、毯子、衣服、大衣、绳子、竹竿、梯子等制作简 易担架搬运。 课 后 作 业 加强练习
上海交通大学体育课教案 姓名姚 武 第6课次 课的类型:通积课程 教学项目:生命安金与救援 常见适动援伤及症状的处理(3): 1、 肌肉拉伤 只、肌肉疫李 皋 3、中看 只重力性体克 5、 适动中腹痛 学会常见运动损伤及不良症状的处理 的任务 场地:多蝶体教室 需要器材: 课 间 教学内容及组织教法 分 配 一、航内拉场 1、e原则 县、肌敌贴的使用 二、靴肉痘李 领防方法: 1.不在道风不度,或膏间的空同散长时同或业烈的运动。 巴.长时同运动之清、中、后,广须有是够的水传和电静质的朴克。 3.在日常使食中福取是梦的矿物质(心畅、钱)名电等质(心帆、翰)。矿物质的福取可从牛邮、 优格、缘色叶要藏求普食物中福取,电解质可从香道、抑营、芹菜、天贴食物普或一坐低养的使 外中我得。 乐果雪太蒙或太唐重的表前从事递动或工作。 5.运动请检查得护性的贴礼、护套、雅林是备太蒙。 6.适动前做克是的难备通动和伸展梅。 7。冲天适动后预微造省的保温,b湾依后煮业将泳衣换起,宵上保眼的表物。 品以敦新的心情从事远动或工作。 9.晚上候觉时易袖篇者,在帐觉青常股一业仲展兼,由其是高袖篇的部住的仲展。 和,不做过意的徐日。 礼.远动请对高袖篇的肌肉做连当的接摩。 处理方法: 一萄意性期的处理,一萄情李的处理。 在息性期的处理:也就是袖篇发生时的处理,意者常中制休惠,对袖篇的部性莊莊获摩,弄将袖 高部性的肌肉轻轻拉长,因富你将肌肉接农时,会使肌能的转力情加,黄转力达到来一藏煮时,种营套 将中动传圣大脑,大脑局了避克肌能受饰套荐数机息救右袖高的肌内。法长肌肉时不可用力过卷,以竟 业饰肌肉造成二使格。领时同的取肉袖篇:过处理后中可国到比寒场,他弄汝发生的可能性奶很高。 9
9 上海交通大学体育课教案 姓名:姚 武 第 6 课次 课的类型:通识课程 教学项目:生命安全与救援 教 材 内 容 常见运动损伤及症状的处理(3): 1、 肌肉拉伤 2、肌肉痉挛 3、中暑 4、重力性休克 5、运动中腹痛 课 的 任 务 学会常见运动损伤及不良症状的处理 场地:多媒体教室 需要器材: 课 的 部 分 时 间 分 配 教 学 内 容 及 组 织 教 法 一、肌肉拉伤 1、price 原则 2、肌效贴的使用 二、肌肉痉挛 预防方法: 1. 不在通风不良,或密闭的空间做长时间或激烈的运动。 2. 长时间运动之前、中、后,皆须有足够的水份和电解质的补充。 3. 在日常饮食中摄取足够的矿物质(如钙、镁)和电解质(如钾、钠)。矿物质的摄取可从牛奶、 优格、绿色叶类蔬菜等食物中摄取,电解质可从香蕉、柳橙、芹菜、天然食物等或一些低糖的饮 料中获得。 4. 不穿太紧或太厚重的衣服从事运动或工作。 5. 运动前检查保护性的贴扎、护套、鞋袜是否太紧。 6. 运动前做充足的准备运动和伸展操。 7. 冷天运动后须做适当的保温,如游泳后应立即将泳衣换起,穿上保暖的衣物。 8. 以放松的心情从事运动或工作。 9. 晚上睡觉时易抽筋者,在睡觉前需做一些伸展操,由其是易抽筋的部位的伸展。 10. 不做过度的练习。 11. 运动前对易抽筋的肌肉做适当的按摩。 处理方法: 一为急性期的处理,一为治本的处理。 在急性期的处理:也就是抽筋发生时的处理,患者需即刻休息,对抽筋的部位轻轻按摩,并将抽 筋部位的肌肉轻轻拉长,因当你将肌肉拉长时,会使肌腱的张力增加,当张力达到某一强度时,神经会 将冲动传至大脑,大脑为了避免肌腱受伤会释放讯息放松抽筋的肌肉。拉长肌肉时不可用力过猛,以免 拉伤肌肉造成二次伤 。短时间的肌肉抽筋经过处理后即可回到比赛场,但再次发生的可能性仍很高
苦肌肉袖篇的附同很《,则可使用热教或帅敢的动法来减轻青痛,或局邦的咬西或缘一业松篇止痛的南 水或南青也很有敌。万一很容多氣使发生袖篇,则常考底肌内是备过度藏劳、或脱水,清者则必预停业 传动林是,后者则常朴克水怀和电解质。 德季的处理:发生袖篇者离预光了解自己的一业”历史”,例心了解快食帕日横、平日运动(工 作)量对自己产生的屈力量、袖篇的部、发生袖高时的天气状泥普,钟角、自由车、或剑木这手所发 袖篇的源因可能是完金不同帕,因此餐从事的递动种头电是我出袖篇原因所须了解的项风。普所有 帕了解常合后,我出袖篇的原因,针对原因股预防藏喜,方能解决袖篇的闷题。苦你般常性的发宣袖篇, 文我不比原因,那华则领小心处理,情煮医生做物震的检查,困袖篇可能是一业血管族痛、神辰弄或种 :集就滨高的症状。 三、中异(光洗、早、中期中骨、重震中骨)频防6处理 .发生中要时,爱立中将痛人希到通风、阴味、干渠的地方,比心村清下。 已社中异者仰卧,解开表扣,脱去或松开表廉。必景表物放许水使造,应立帅更换干爽的表曲, 有秦件的可以打开电痛或空调,以尽快兼热。 3.用但凉的毛巾冲最头部、眼下及底般的普部位,用温水或酒着茶找金身,年水使5-3Oo 只意织情醒的中着者或:或处理后意职清眼帕中骨者,可以收用缘亚饰、使盐水普瓣滑,也可考 底雕用人舟或营青正气水普。对于重症中看者,要立中黄打阳,情兹厦务人员处理。 国、童力性休克的须防与处理 重力性休克处理方信:时于身体健康的人出规试种规章异不危隆,爱社休克者仰卧,雨照旅起高于 头(保神静藤血田桃到心航),松开表领、腰嘴、灌意保域,不省人事时可格人中穴。清暖后喝走熟神 水和热水,克女普卧、得眼和体喜。 是、适动中戚痛 可根籍不同情泥录用不同的方法连符馆疗。 人、准备活动不克分。开帷适动时远动量过大,由于阳脏餐官功能递设有换高刘在有的适动水平就加大 了远的藏度,普制是心肌力量餐是时,将动无力,影响普廉血园流,下胶普腺层力上计,肝普腺国流受 阻,以而引起肝脾前血肿胀,情加了肝脾敏膜粮力,以款产生季款性年清。频防这美运动忙底痛,吴能 是适动清要作克分的准备浩的,使阳脏馨官连意。 只、胃肠麦李。适动附胃畅发生座李引起底痛,轻则能痛、胀痛,重者置阵发生性接痛。其来痛部性多 在际周及戚上部。发生蕴要熊痛,可在底部热敢以被解毫亨。预防的着施是运动请制吃得太他,也制吃 容易产气的食物心亚要、募要及并使。 子、熊直肌熹享。多发生在夏季,选行餐萄刷烈的运动时,由于大量水、整套失,体阳代谢失拥,加上 藏劳,可引是服直肌度享性亮痛。预防的美能在于夏季运动出许时要造雷针克些水,局称接摩戚直肌, 散普神运动拉长腹直肌可以根等服痛。 4呼吸带神素乱。大运动量能常时,赋怀了帕自的有节真的呼吸,使吸兼量下降,造成体陶缺氧,寻 敌呼吸肌藏劳,篇肌藏劳后减稀了它对所脏的普摩作用,鲁政所脏欣血肿胀而引是服痛。对于这头熊痛, 吴能是拥坐呼吸节林,尽可能用鼻呼吸而不要转嘴呼吸。 课后作业 10
10 若肌肉抽筋的时间很长,则可使用热敷或冷敷的办法来减轻疼痛,或局部的喷洒或擦一些松筋止痛的药 水或药膏也很有效。万一很容易再次发生抽筋,则需考虑肌肉是否过度疲劳、或脱水,前者则必须停止 活动休息,后者则需补充水份和电解质。 治本的处理:发生抽筋者必须先了解自己的一些〞历史〞,例如了解饮食的习惯、平日运动(工 作)量对自己产生的压力量、抽筋的部位、发生抽筋时的天气状况等,摔角、自由车、或剑术选手所发 生抽筋的原因可能是完全不同的,因此经 从事的运动种类也是找出抽筋原因所须了解的项目。将所有 的了解综合后,找出抽筋的原因,针对原因做预防改善,方能解决抽筋的问题。若你经常性的发生抽筋, 又找不出原因,那你则须小心处理,请教医生做彻底的检查,因抽筋可能是一些血管疾病、糖尿并或神 经系统疾病的症状。 三、中暑(先兆、早、中期中暑、重度中暑) 预防与处理 1.发生中暑时,应立即将病人转移到通风、阴凉、干燥的地方,比如树荫下。 2.让中暑者仰卧,解开衣扣,脱去或松开衣服。如果衣物被汗水浸透,应立即更换干爽的衣物, 有条件的可以打开电扇或空调,以尽快散热。 3.用湿凉的毛巾冷敷头部、腋下及腹股沟等部位,用温水或酒精搽拭全身,冷水浸浴 15-30mins。 4.意识清醒的中暑者或经过处理后意识清醒的中暑者,可以饮用绿豆汤、淡盐水等解暑,也可考 虑服用人丹或藿香正气水等。对于重症中暑者,要立即拨打 120,请求医务人员处理。 四、重力性休克的预防与处理 重力性休克处理方法:对于身体健康的人出现这种现象并不危险,应让休克者仰卧,两腿抬起高于 头(保持静脉血回流到心脏),松开衣领、腰带、注意保暖,不省人事时可掐人中穴。清醒后喝点热糖 水和热水,充分静卧、保暖和休息。 五、运动中腹痛 可根据不同情况采用不同的方法进行治疗。 1、准备活动不充分。开始运动时运动量过大,由于内脏器官功能还没有提高到应有的运动水平就加大 了运动强度,特别是心肌力量较差时,搏动无力,影响静脉血回流,下腔静脉压力上升,肝静脉回流受 阻,从而引起肝脾淤血肿胀,增加了肝脾被膜张力,以致产生牵扯性疼痛。预防这类运动性腹痛,关键 是运动前要作充分的准备活动,使内脏器官适应。 2、胃肠痉挛。运动时胃肠发生痉挛引起腹痛,轻则钝痛、胀痛,重者呈阵发生性绞痛。其疼痛部位多 在脐周及腹上部。发生这类腹痛,可在腹部热敷以缓解痉挛。预防的措施是运动前别吃得太饱,也别吃 容易产气的食物如豆类、薯类及冷饮。 3、腹直肌痉挛。 多发生在夏季,进行较为剧烈的运动时,由于大量水、盐丢失,体内代谢失调,加上 疲劳,可引起腹直肌痉挛性疼痛。预防的关键在于夏季运动出汗时要适当补充盐水,局部按摩腹直肌, 做背伸运动拉长腹直肌可以缓解腹痛。 4、呼吸节律紊乱。 大运动量锻炼时,破坏了均匀的有节奏的呼吸,使吸氧量下降,造成体内缺氧,导 致呼吸肌疲劳,隔肌疲劳后减弱了它对肝脏的按摩作用,导致肝脏淤血肿胀而引起腹痛。对于这类腹痛, 关键是调整呼吸节律,尽可能用鼻呼吸而不要张嘴呼吸。 课 后 作 业