第十三章变量分析的一般逻辑 单项选择题（在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确选项前 的字母填在题后的括号内。) 1.一般而言，两人之间的社会交往频度与他们之间的感情程度是一种()。 A。对称关系 B.非对称关系 C.因果关系 D相关关系 2。在详析过程中，引入抑制变量作的目的是( A。防止将真实的相关关系误判为虚假的相关关系 B.防止将虚假的相关关系误判为真实的相关关系 C.防止将相关关系误判为因果关系 D,防止将直实的因果关系误判为虚假的因果关系 一个不属于条件分析的作用( 修正原解释 B.对变量关系的具体化 C.清除原关系中的干扰因素 D,选择正确的解释 4.使变量间关系隐而不彰或减弱的变量叫做()。 A.控制变量 化变量 C,虚无变年 D.抑制变年 5.两个变量在统计上无关而实际上相关的情况称为()0 A.虚假无关 B.虚假相关 C.虚假因果 D.直实：无关 ）。 B.虚假无 C.对称关系 D,相互关系 7.两个变量在统计上相关实际也相关的情况称为()。 A。因果关系 B.相互关系 C称关系 D.统计相关 8。社会研究中，常将 具有固定性、持久性的变量作为( A.抑制变量 B.因变量 C.中介变量 D.自变量 9.引入第三变量对两变量关系进行检验以解释或确定变量间关系的过程是()。 4。分析的详析化 B。分析的模型化 C.分析的深入化 D.分析的量化 10.若某一变量是外在变量，则( A。将其加以控制后，“自变量”与“因变量”间的关系应当消尖 B.将其加以控制后，“自变量”与“因变量”间的关系应当加强 C，将其加以控制后，“自变量”与“因变量”间的关系应当成丽 D.将其加以控制后，“自变量”与“因变量”间的关系应当颠倒 11.使两个变量间真实关系扭曲、变形的变量是( A.抑制变量B.歪曲变量 C.中介变量D.变形变量 二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将第十三章 变量分析的一般逻辑 一、单项选择题(在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确选项前 的字母填在题后的括号内 o) 1．一般而言，两人之间的社会交往频度与他们之间的感情程度是一种( )。 A．对称关系 B．非对称关系 C. 因果关系 D．相关关系 2．在详析过程中，引入抑制变量作的目的是( )。 A. 防止将真实的相关关系误判为虚假的相关关系 B．防止将虚假的相关关系误判为真实的相关关系 C. 防止将相关关系误判为因果关系 D．防止将真实的因果关系误判为虚假的因果关系 3．以下所列陈述中哪一个不属于条件分析的作用( )。 A．修正原解释 B．对变量关系的具体化 C．清除原关系中的干扰因素 D．选择正确的解释 4．使变量间关系隐而不彰或减弱的变量叫做( )。 A．控制变量 B．弱化变量 C．虚无变量 D．抑制变量 5．两个变量在统计上无关而实际上相关的情况称为( )o A．虚假无关 B．虚假相关 C．虚假因果 D．真实无关 6．两个变量在统计上相关而实际无关的情况称为( )。 A．真实无关 B．虚假无关 C．对称关系 D．相互关系 7．两个变量在统计上相关实际也相关的情况称为( )。 A．因果关系 B．相互关系 C．对称关系 D．统计相关 8．社会研究中，常将一些具有固定性、持久性的变量作为( )。 A．抑制变量 B．因变量 C．中介变量 D．自变量 9. 引入第三变量对两变量关系进行检验以解释或确定变量间关系的过程是( )。 A．分析的详析化 B．分析的模型化 C．分析的深入化 D．分析的量化 10．若某一变量是外在变量，则( )。 A．将其加以控制后,“自变量”与“因变量”间的关系应当消失 B．将其加以控制后,“自变量”与“因变量”间的关系应当加强 C．将其加以控制后,“自变量”与“因变量”间的关系应当减弱 D．将其加以控制后,“自变量”与“因变量”间的关系应当颠倒 11．使两个变量间真实关系扭曲、变形的变量是( )。 A．抑制变量 B．歪曲变量 C．中介变量 D．变形变量 二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将