教学过程 教学方法、 手段 2.2申级控制系统的实施 组成控制系统的设备不同，实施方法也有差异 目前主要是： 电动而型仪表系绕 课程 气动Ⅲ型仪表系统 计算机控制系统 DCS、PLC) 实施前要考虑的几个问题 (1)系统设备间的传输信号要匹配，电信号420mA,1~5V,气信号0.02-0.1Mpa, 探究式 讲授法 混合时需要转换装置（电.气转换） ()制累须且右外给完功能 分钟 (3)是否需要切换开关 即切换成 a主控制器直接控制控制阀： b副挖制器不接受主控制器的外给定，实现其独立控制，并且要考虑无扰 动切换。 无扰动切换 22.1串级控制系统控制方案 电动仪表、气动仪表（很少用）、计算机 (1)一般的串级方案 探究式 串级 参考课本P46 讲授法 (2)能实现主控-串级切换的串级方案 控制 方案 温度控制器 入流量控制器 控制期流对缘温度对象 流变送器了 多煤体 演示法 温度变送 5- 5 - 时间 分配 教学过程 教学方法、 手段 课 程 导 入 5 分 钟 2.2 串级控制系统的实施 组成控制系统的设备不同，实施方法也有差异 目前主要是： 电动Ⅲ型仪表系统、 气动Ⅲ型仪表系统、 计算机控制系统（DCS、PLC） 实施前要考虑的几个问题 （1）系统设备间的传输信号要匹配，电信号 4~20mA, 1~5V，气信号 0.02~0.1Mpa， 混合时需要转换装置（电-气转换） （2）副控制器必须具有外给定功能 （3）是否需要切换开关，即切换成： a 主控制器直接控制控制阀； b 副控制器不接受主控制器的外给定，实现其独立控制，并且要考虑无扰 动切换。 无扰动切换。 探究式 讲授法 串级 控制 系统 控制 方案 5 分 钟 2.2.1 串级控制系统控制方案 电动仪表、气动仪表（很少用）、计算机 （1）一般的串级方案 参考课本 P46 （2）能实现主控-串级切换的串级方案 温度控制器 流量控制器 控制阀 流量对象 温度对象 温度变送器 流量变送器 温度控制器 流量控制器 控制阀 流量对象 温度对象 温度变送器 流量变送器 探究式 讲授法 多媒体 演示法