2004年高考语文诗词鉴赏试题(广东卷) 16、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分) 江汉杜甫 江汉思归客,乾坤一腐儒 片云天共远,永夜月同孤 落日心犹壮,秋风病欲 苏。古来存老马,不必取长途。 (1)这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云” “孤月”、“落日”、“秋风”几个意象,请分析其情景交融的意境。 (2)有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表 达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见 答案: (1)“片云”“孤月”意境凄凉,流露出作者孤独、苦无知音的烦闷 “落日”“秋风”意境雄壮、开阔,又体现了作者“烈士暮年,壮心不已”的乐 观旷达 (2)开放题,言之成理即可。答“自强不息”的要联系“落日心犹壮” 答“怨愤”的要联系“不必取长途” 2005高考语文诗词鉴赏试题(广东卷) 14、阅读下面的宋诗,然后回答问题。(8分) 春日 登楼怀归①寇准 高楼聊 引望,杳杳一川平。 野水无 人渡,孤舟尽日横。 荒村生 断霭,古寺语流莺。 旧业遥 清渭②,沈思忽自惊。 注:①此诗约作于980年,诗人时年十九,进士及第,初任巴东知县 ②旧业,这里指田园家业。清渭,指渭水 (1)请写出这首诗颈联中一组对仗的词语 (2)从首句的“聊”到末句的“惊”,反映了诗人怎样的感情变化?请 联系全诗进行分析。 (3)北宋翰林图画院曾用“野水无人渡,孤舟尽日横”作为考题,夺魁 者画的是“一船夫睡舟尾,横一孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容 吗?请说明你的理由。 详解 (1)本题考査文学常识的识记与理解能力。“颈联”就是第三联,这是 阅读古代诗歌应该掌握的常识。什么是对仗?构成对仗的词语,必须是词性相同 和相对的词,或结构相同的短语,处于上下联的位置。答案:“荒村”与“古寺” (“断霭”与“流莺”、“生”与“语”)。2004 年高考语文诗词鉴赏试题（广东卷） 16、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6 分） 江汉 杜 甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲 苏。古来存老马，不必取长途。 （1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、 “孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。 （2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表 达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。 答案： （1）“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷； “落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐 观旷达。 （2）开放题，言之成理即可。答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”， 答“怨愤”的要联系“不必取长途” 2005 高考语文诗词鉴赏试题（广东卷） 14、阅读下面的宋诗，然后回答问题。（8 分） 春日 登楼怀归① 寇 准 高楼聊 引望，杳杳一川平。 野水无 人渡，孤舟尽日横。 荒村生 断霭，古寺语流莺。 旧业遥 清渭②，沈思忽自惊。 注：①此诗约作于 980 年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。 ②旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。 （1）请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。 （2）从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化？请 联系全诗进行分析。 （3）北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁 者画的是“一船夫睡舟尾，横—孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容 吗？请说明你的理由。 详解: （1）本题考查文学常识的识记与理解能力。“颈联”就是第三联，这是 阅读古代诗歌应该掌握的常识。什么是对仗？构成对仗的词语，必须是词性相同 和相对的词，或结构相同的短语，处于上下联的位置。答案：“荒村”与“古寺” （“断霭”与“流莺”、“生”与“语”）