GD0U-B-11-213 《生物统计学》课程教学大纲 课程编号生物统计学学分3总学时60理论52实验/上机8 英文课程名 Biological Statistic 开课院（系） 农学院 开课系 资源环境 修订时间2006年10月 (括号中的内容含括号在正式撰写大纲时领删除) 课程简介 课程简介：（一般不多于200字） 统计学(statistics)是论述收集、分析并解释数字信息的科学。那么，生物统计学就是一门运用 统计学的原理和方法，研究生物学数据资料的一般统计学。统计方法是现代生物学研究不可缺少的工 具。正确的统计分析能够帮助我们正确认识事物客观存在的规律性。本课程主要讲授数据的收集、加 工处理、显示的方法及数据分布特征的分析方法：讲解利用样本数据推断总体数量特征的方法：以及 方差分析、回归和相关分析等方法。 课程大纲 一、课程的性质与任务：（本课程在学科、专业中的地位、性质及教学任务) 概率论与生物统计数学中的一个分支，属于应用数学范畴，是林资专业的专业基础 课，通过对概率的基本理论、统计原理和方法的学习，掌握数据调查、数据处理与分析 等方面的技巧与技能。概率与生物统计属于工具类型课程，为其它课程服务 二、课程的目的与基本要求：（学完本课程后，对学生的教学要求） 1了解和掌握概率理论的基本概念、基本理论和基本原理，利用这原理和方法解决本专业中的随 机问题。 2了解和掌握统计分析的原理和方法，提高数据处理和分析研究能力，解决本专业的一些专业现 《生物统计学》课程教学大纲 课程编号 生物统计学 学分 3 总学时 60 理论 52 实验/上机 8 英文课程名 Biological Statistic 开课院（系） 农学院 开课系 资源环境 修订时间 2006 年 10 月 日 （括号中的内容含括号在正式撰写大纲时须删除） 课 程 简 介 课程简介:（一般不多于 200 字） 统计学（statistics）是论述收集、分析并解释数字信息的科学。那么，生物统计学就是一门运用 统计学的原理和方法，研究生物学数据资料的一般统计学。统计方法是现代生物学研究不可缺少的工 具。正确的统计分析能够帮助我们正确认识事物客观存在的规律性。本课程主要讲授数据的收集、加 工处理、显示的方法及数据分布特征的分析方法；讲解利用样本数据推断总体数量特征的方法；以及 方差分析、回归和相关分析等方法。 课 程 大 纲 一、课程的性质与任务：（本课程在学科、专业中的地位、性质及教学任务） 概率论与生物统计数学中的一个分支，属于应用数学范畴，是林资专业的专业基础 课，通过对概率的基本理论、统计原理和方法的学习，掌握数据调查、数据处理与分析 等方面的技巧与技能。概率与生物统计属于工具类型课程，为其它课程服务 二、课程的目的与基本要求：（学完本课程后，对学生的教学要求） 1 了解和掌握概率理论的基本概念、基本理论和基本原理，利用这原理和方法解决本专业中的随 机问题。 2 了解和掌握统计分析的原理和方法，提高数据处理和分析研究能力，解决本专业的一些专业现 象。 GDOU-B-11-213