未提交或后期补交，内容 按时完成，内容部分欠缺， 按时完成，内容全面，字迹清 按时完成，内容基本完整，能够 不完整，不能辨识，数据 总结报告 但能够辨识，数据记录、处 晰、工整，数据记录、处理、 辨识，数据记录、处理、计算、 记录、处理、计算、作图 理、计算、作图出现部分错 (权重0.6) 计算、作图正确，对实验结果 作图基本正确，对实验结果分析 出现大部分错误，未对实 误，对实验结果分析出现部 分析合理 基本合理 验结果进行分析或分析基 分错误 本全部错误 翻转课堂评分标准 评分标准 观测点 90-100 80-89 60-79 0-59 背景介绍 性能特点介绍清楚，清晰表 性能特点介绍较清楚，较清 性能特点介绍基本清 性能特点介绍不够清 述出应用前景。 晰表述出应用前景。 楚，基本清晰表述出应 楚，不够清晰表述出应 (权重0.2) 用前景。 用前景。 产品配方分析 产品配方合理，成分作用清 产品配方较合理，成分作用 产品配方基本合理，成 产品配方不够合理，成 (权重0.5) 楚 较清楚 分作用基本清楚 分作用不够清楚 报告总体表现 报告内容具有很好的新颍 报告内容具有一定的新颖 报告内容具有基本的新 报告内容新颖性不足， 性，能引起人的兴趣。 性，较能引起人的兴趣。 颖性，基本能引起人的 不能引起人的兴趣。 (权重0.3) 兴趣。 1111 总结报告 （权重 0.6） 按时完成，内容全面，字迹清 晰、工整，数据记录、处理、 计算、作图正确，对实验结果 分析合理 按时完成，内容基本完整，能够 辨识，数据记录、处理、计算、 作图基本正确，对实验结果分析 基本合理 按时完成，内容部分欠缺， 但能够辨识，数据记录、处 理、计算、作图出现部分错 误，对实验结果分析出现部 分错误 未提交或后期补交，内容 不完整，不能辨识，数据 记录、处理、计算、作图 出现大部分错误，未对实 验结果进行分析或分析基 本全部错误 翻转课堂评分标准 观测点 评分标准 90-100 80-89 60-79 0-59 背景介绍 （权重 0.2） 性能特点介绍清楚，清晰表 述出应用前景。 性能特点介绍较清楚，较清 晰表述出应用前景。 性 能 特 点介 绍 基本 清 楚，基本清晰表述出应 用前景。 性能特点介绍不够清 楚，不够清晰表述出应 用前景。 产品配方分析 （权重 0.5） 产品配方合理，成分作用清 楚 产品配方较合理，成分作用 较清楚 产品配方基本合理，成 分作用基本清楚 产品配方不够合理，成 分作用不够清楚 报告总体表现 （权重 0.3） 报告内容具有很好的新颖 性，能引起人的兴趣。 报告内容具有一定的新颖 性，较能引起人的兴趣。 报告内容具有基本的新 颖性，基本能引起人的 兴趣。 报告内容新颖性不足， 不能引起人的兴趣