第一节 1.主要内容：地功部分形体 2. 基本概念和知识点： 学习跪立姿态的身体向侧波+向后波浪 3. 问题与应用（能力要求） 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 第二节 1.主要内容：把杆部分形体 2.基本概念和知识点： 学习巴赛吸腿 3.问题与应用（能力要求）： 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 (三)思考与实践 如何熟练动作，在生活中一点一滴慢慢的去塑造完美的体型体态。 (四)教学方法与手段 实际操作与训练 第二章形体训练2 课程思政的积极实贱，高校要做好高校思想政治工作，关键点是用好课堂 教学这个主平台，把形体课程与思想政治理论课程相结合，同向而行，协同育 人，这也是新时代高校课程思政的重要方向。 (一)目的与要求 1.堂握正确的地功部分形体 2.掌握正确的把杆部分形体 3.学握正确的中间部分形体 (二)教学内容 第一节 1.主要内容：地功部分 2.基本概念和知识点： 全程练习 3. 问题与应用（能力要求） 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 第二节 1.主要内容：把杆部分 2.基本概念和知识点： 学习把杆上压腿、踢腿 3.问题与应用（能力要求）第一节 1. 主要内容：地功部分形体 2. 基本概念和知识点: 学习跪立姿态的身体向侧波+ 向后波浪 3. 问题与应用（能力要求）: 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 第二节 1.主要内容：把杆部分形体 2.基本概念和知识点: 学习巴赛吸腿 3. 问题与应用（能力要求）: 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 （三）思考与实践 如何熟练动作，在生活中一点一滴慢慢的去塑造完美的体型体态。 （四）教学方法与手段 实际操作与训练 第二章 形体训练 2 课程思政的积极实践， 高校要做好高校思想政治工作，关键点是用好课堂 教学这个主平台，把形体课程与思想政治理论课程相结合，同向而行，协同育 人，这也是新时代高校课程思政的重要方向。 （一）目的与要求 1.掌握正确的地功部分形体 2.掌握正确的把杆部分形体 3.掌握正确的中间部分形体 （二）教学内容 第一节 1. 主要内容：地功部分 2. 基本概念和知识点: 全程练习 3. 问题与应用（能力要求）: 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 第二节 1. 主要内容：把杆部分 2. 基本概念和知识点: 学习把杆上压腿、踢腿 3. 问题与应用（能力要求）: