严绶因为统率朝廷军队作战失败,于是(朝廷)授予韩弘淮西诸军行营都统官职,让他捍卫河 【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力,名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性 北、河南两道地区,并让李光颜、乌重胤攻击叛军。韩弘没有亲自率军驻扎,派儿子韩公武率领三 默写,二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形和字义分不开, 千人隶属李光颜。然而韩弘却暗地里制定阻挠行动的计策,用让国家局势危急的方法来邀功请贯, 学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法:“衿”“糅”“昭”等 每当各位将领报告胜利的消息,韩弘就整天不快乐。吴元济割据被平定后,韩弘因为战功加官兼任 门下侍中,受封为许国公。李师道被(部将)杀死后,韩弘非常害怕,于是就自请卸任入朝,朝廷 【答案】B 册封授予他司徒、中书令职务,因为患脚痛病,上朝时皇帝让宦官扶着他跪拜,他诚恳地希望留在 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目,应先浏览画线句,然后按照主谓宾的成 京城。宪宗皇帝去世后,韩弘暂代担任吏部尚书一职。 出京担任河中节度使因为生病韩 分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。本题关联词语 弘请求回朝。朝廷又授予他司徒、中书令官职。他去世时,年龄五十八,朝廷赠官太尉,谥号叫隐 应该是“不是……而是……”,排除CD:“而是”后边主语应该先说“中国”,再说“中国航天” 除A.故选B 【答案】D 【解析】本题属于综合考查题,考查学生对诗句的理解能力,同时考查对诗句内容、技巧以及情感 答案】A 的把握能力,采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴贫。解 【解析】此题属于语言表达连贯的语句复位题,既考查考生语言表达连贯的能力,也考查选用句于 答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析,不 的能力。语句复位题指根据所提供的语境,选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语 正确的一项”,然后要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌 句复位题一般是定位选句,大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察:话题 营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对 是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致:前后是否勾连。要关注形成句群 照透项一一确认,得出答案,D项,“诗人选入酒乡以求忘忧,但酒醒之后,面对万枝香莲,青青 或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系,做到思路清晰,层次合理:事理是否 山峦,愁苦又涌上心头”理解错误,“旷然”一词表明了主旨,“水鸟得鱼”自得其乐,“岭云含 相承。括号前的内容主要是说“突破”,因此,括号中的句子主语应该是“突破”,排除CD:从 雨”去而空国:“长自足”“只空还”,表现作者虽遗贬谪,却超凡脱俗、乐观旷达的情怀。故选 子的简沽明了来看,排除B项。故选A 【答案】D 【参考答案】①具有乐观旷达、不以挫折为念的宽鯛胸怀。诗人身处环境幽静、清风拂面的林塘 【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,然 以沐浴清风自娱,悠然自得,乐观旷达。②具有知足常乐、不计尘世得失的思想境界。诗人以水鸟 后把握成语的意思,再结合语境辨析正误。天马行空:多形容诗文、书法、言行等气势豪放,不受 得鱼自享其乐、岭云含雨来去自由为喻,表达了知足常乐、不计得失的思想。③具有超凡脱俗、清 拘束。也形容说话做事不着边际。想入非非:思想进入虚幻境界,完全脱离实际,又指胡思乱想 廉高沽的气度。尾联以塘里万枝香莲、枕上几座青山来衬托自己的高洁 原文是“人类关于月亮的种种天真的、的神话和传说”,这里形容脱离实际的神话传说,应 【解析】本题考查学生鉴贯文学作品的形象的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本 用“想入非非”,高深莫测:形容是人难以理解,深不可测:比喻道理、含义异常深奥。也指人心 題“诗歌塑造了怎样的诗人形象?请结合全诗简要分析”,然后依据注释了解诗歌写作背景,再依 机极深,难以猜测,又比喻对事物的情况捉摸不透。原文是“因此月球背面对于人类而言,更 据诗句的内容概括其特点。从诗中注释来看,“韩琦晚年因反对王安石变法,罢相退居北京(今河 是_”,这里不是形容人,应用“深不可测”·坚苫卓绝:坚韧刻苦的精神超越寻常,侧重于坚 北大名)之后”,揭示诗人被贬的身份。结合诗句内容,首联交代时间、地点、事件,并渲染了林 持之苦。艰苦卓绝:形容斗争十分艰苦,超出寻常,侧重于艰辛之苦,原文是“中国的航天人凭着 塘幽静的自然环境,诗人沐洛清风自娱,悠然自得,“旷然”一词也表现作者虽遭贬谪,却超凡 无所畏惧的勇气和的精神”,应用“坚苦卓绝”·空前绝后:多用来形容某种成就或盛况,带 俗、乐观旷达的情怀及宽阔胸襟和雍容气度。“水鸟得鱼”自得其乐,“岭云含雨”去而空回:“长 有夸张赞叹的意味前所未有:从来没有发生过的。原文是“这是人类史上的首次更是的成 自足”“只空还”不仅写景,而是表达人知足常乐、来去无心、不追求功名利禄、追求内在的精神 就”,此处应用“前所未有”。故选D 品格。“万柄莲香一枕山”,选取“莲”这一意象,用象征手法塑造了诗人超凡脱俗、清廉高洁的 【参考答案加①“磁商”改为“商定”:②“光顾”改为“到场”:③“拜访”改为“服务”:④“较 低”改为“有限”:⑤“海涵”改为“谅解 【答案】(1)择其善者而从之其不善者而改之 【解析】本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“下面 (2)青青子衿悠悠我心 是一则社区活动通知的主要内容,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改”,然后依据语言使 (3)芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏 用的场合、使用的对象以及对象之间的关系辨析正误。“居委会与黎明美发学校磋商”中“磋商严绶因为统率朝廷军队作战失败，于是（朝廷）授予韩弘淮西诸军行营都统官职，让他捍卫河 北、河南两道地区，并让李光颜、乌重胤攻击叛军。韩弘没有亲自率军驻扎，派儿子韩公武率领三 千人隶属李光颜。然而韩弘却暗地里制定阻挠行动的计策，用让国家局势危急的方法来邀功请赏， 每当各位将领报告胜利的消息，韩弘就整天不快乐。吴元济割据被平定后，韩弘因为战功加官兼任 门下侍中，受封为许国公。李师道被（部将）杀死后，韩弘非常害怕，于是就自请卸任入朝，朝廷 册封授予他司徒、中书令职务，因为患脚痛病，上朝时皇帝让宦官扶着他跪拜，他诚恳地希望留在 京城。宪宗皇帝去世后，韩弘暂代担任吏部尚书一职。不久，他出京担任河中节度使。因为生病韩 弘请求回朝，朝廷又授予他司徒、中书令官职。他去世时，年龄五十八，朝廷赠官太尉，谥号叫隐。 14． 【答案】D 【解析】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感 的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解 答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不 正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌 营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对 照选项一一确认，得出答案。D 项，“诗人逃入酒乡以求忘忧，但酒醒之后，面对万枝香莲，青青 山峦，愁苦又涌上心头”理解错误，“旷然”一词表明了主旨，“水鸟得鱼”自得其乐，“岭云含 雨”去而空回；“长自足”“只空还”，表现作者虽遭贬谪，却超凡脱俗、乐观旷达的情怀。故选 D。 15． 【参考答案】①具有乐观旷达、不以挫折为念的宽阔胸怀。诗人身处环境幽静、清风拂面的林塘， 以沐浴清风自娱，悠然自得，乐观旷达。②具有知足常乐、不计尘世得失的思想境界。诗人以水鸟 得鱼自享其乐、岭云含雨来去自由为喻，表达了知足常乐、不计得失的思想。③具有超凡脱俗、清 廉高洁的气度。尾联以塘里万枝香莲、枕上几座青山来衬托自己的高洁。 【解析】本题考查学生鉴赏文学作品的形象的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本 题“诗歌塑造了怎样的诗人形象？请结合全诗简要分析”，然后依据注释了解诗歌写作背景，再依 据诗句的内容概括其特点。从诗中注释来看，“韩琦晚年因反对王安石变法，罢相退居北京（今河 北大名）之后”，揭示诗人被贬的身份。结合诗句内容，首联交代时间、地点、事件，并渲染了林 塘幽静的自然环境，诗人沐浴清风自娱，悠然自得。“旷然”一词也表现作者虽遭贬谪，却超凡脱 俗、乐观旷达的情怀及宽阔胸襟和雍容气度。“水鸟得鱼”自得其乐，“岭云含雨”去而空回；“长 自足”“只空还”不仅写景，而是表达人知足常乐、来去无心、不追求功名利禄、追求内在的精神 品格。“万柄莲香一枕山”，选取“莲”这一意象，用象征手法塑造了诗人超凡脱俗、清廉高洁的 气度。 16. 【答案】（1）择其善者而从之 其不善者而改之 （2）青青子衿 悠悠我心 （3）芳与泽其杂糅兮 唯昭质其犹未亏 【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性 默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开， 学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法：“衿”“糅”“昭”等。 17． 【答案】B 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览画线句，然后按照主谓宾的成 分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题关联词语 应该是“不是……而是……”，排除 CD;“而是”后边主语应该先说“中国”，再说“中国航天”， 排除 A。故选 B。 18． 【答案】A 【解析】此题属于语言表达连贯的语句复位题，既考查考生语言表达连贯的能力，也考查选用句式 的能力。语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语 句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题 是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。要关注形成句群 或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理是否 相承。括号前的内容主要是说“突破”，因此，括号中的句子主语应该是“突破”，排除 CD；从句 子的简洁明了来看，排除 B 项。故选 A。 19． 【答案】D 【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然 后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。天马行空：多形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受 拘束。也形容说话做事不着边际。想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，又指胡思乱想。 原文是“人类关于月亮的种种天真的、 的神话和传说”，这里形容脱离实际的神话传说，应 用“想入非非”。高深莫测：形容是人难以理解，深不可测：比喻道理、含义异常深奥。也指人心 机极深，难以猜测，又比喻对事物的情况捉摸不透。原文是“因此月球背面对于人类而言,更 是 ”，这里不是形容人，应用“深不可测”。坚苦卓绝：坚韧刻苦的精神超越寻常，侧重于坚 持之苦。艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常，侧重于艰辛之苦。原文是“中国的航天人凭着 无所畏惧的勇气和 的精神”，应用“坚苦卓绝”。空前绝后：多用来形容某种成就或盛况，带 有夸张赞叹的意味。前所未有：从来没有发生过的。原文是“这是人类史上的首次,更是 的成 就”，此处应用“前所未有”。故选 D。 20. 【参考答案】①“磋商”改为“商定”；②“光顾”改为“到场”；③“拜访”改为“服务”；④“较 低”改为“有限”；⑤“海涵”改为“谅解”。 【解析】本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面 是一则社区活动通知的主要内容，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改”，然后依据语言使 用的场合、使用的对象以及对象之间的关系辨析正误。“居委会与黎明美发学校磋商”中“磋商