正常分娩 目的要求： 掌握分娩、早产、足月产、过期产的定义。 了解分娩的动因。 掌握决定分娩的四因素，强调四因素之间在分娩过程中的相互作用。 四。掌握枕先露的分娩机转。 草握分娩的临床经过及其处理： 教学时数学时 免发动的各种学说。 的 晚四因素（产力、产道、胎儿、精神心理）的各自特点及相互间协调 施知生 重点讲解以枕左前位为例分娩机转说明胎儿在通过产道时，为了适应产道的形状和大 小所进行的 ·系列连续动价 [先兆临 临产的诊断与产程] :的临床老即 重点讲解临产和三个产程的定义 [三产程的经过及处理门 羊细讲解分焕中三产程的临床经过及处理、产程图的描记 教学方式与考核方式 大班理论课教学及小组见习教学相结合；应用多媒体教学、分娩模具、视频、挂 图等多种直观的教学方法及手段。见习时注意让学生掌握分娩各个阶段的标志。理论 考核与临床实践老核相结合。 教材及参考教材 教材：《妇产科学》第六版乐杰主编人民卫生出版社2004年1月 参考教材：《妇产科学》第1版谢幸主编人民卫生出版社2001年9月 《妇产科学》(Obstetrics and Gynecology)主编BILL HUNTER 北京大学医学出版社 《滋养细胞肿瘤的诊断和治疗》主编宋鸿钊（英文教材） 妊娠时限异常 理原泥流产的定义及位床表现、临床类型：熟透流产的病因；家据流产的诊斯及处 目的要求： 解早产 的 人及病因： 掌握 产的治疗原侧 教学时数：2学时 般介绍流产的定义 般介绍流产的常见病因及病理变化 3.重点讲解流产的临床表现及 详细讲解流产的临床类型及其治疗原则 「早立1 1 一般介绍早产的定义及病因 2.重点讲解早产的临床表现、诊断及治疗原则。 教学方式与考核方式：正常分娩 目的要求： 一．掌握分娩、早产、足月产、过期产的定义。 二．了解分娩的动因。 三．掌握决定分娩的四因素，强调四因素之间在分娩过程中的相互作用。 四．掌握枕先露的分娩机转。 五．掌握分娩的临床经过及其处理。 教学时数：3 学时 教学内容： [分娩动因] 一般介绍分娩发动的各种学说。 [影响分娩的四因素] 重点讲解决定分娩四因素（产力、产道、胎儿、精神心理）的各自特点及相互间协调， 尤其是产力的来源和特点。 [枕先露的分娩机制] 重点讲解以枕左前位为例分娩机转说明胎儿在通过产道时，为了适应产道的形状和大 小所进行的一系列连续动作。 [先兆临产、临产的诊断与产程] 一般介绍先兆临产的临床表现，重点讲解临产和三个产程的定义。 [三产程的经过及处理] 详细讲解分娩中三产程的临床经过及处理、产程图的描记。 教学方式与考核方式： 大班理论课教学及小组见习教学相结合；应用多媒体教学、分娩模具、视频、挂 图等多种直观的教学方法及手段。见习时注意让学生掌握分娩各个阶段的标志。理论 考核与临床实践考核相结合。 教材及参考教材 教材：《妇产科学》第六版 乐杰 主编 人民卫生出版社 2004 年 1 月 参考教材：《妇产科学》第 1 版 谢幸 主编 人民卫生出版社 2001 年 9 月 《妇产科学》（Obstetrics and Gynecology）主编 BILL HUNTER 北京大学医学出版社 《滋养细胞肿瘤的诊断和治疗》主编 宋鸿钊（英文教材） 妊娠时限异常 目的要求： 一．掌握流产的定义及临床表现、临床类型；熟悉流产的病因；掌握流产的诊断及处 理原则。 二．了解早产的定义及病因；掌握早产的临床表现及诊断；掌握早产的治疗原则。 三．自学过期妊娠的定义、病因、病理及对母儿的影响；掌握过期妊娠的诊断及处理 原则。 教学时数：2 学时 教学内容： [自然流产] 1. 一般介绍流产的定义。 2. 一般介绍流产的常见病因及病理变化。 3. 重点讲解流产的临床表现及诊断。 4. 详细讲解流产的临床类型及其治疗原则。 [早产] 1. 一般介绍早产的定义及病因。 2. 重点讲解早产的临床表现、诊断及治疗原则。 教学方式与考核方式：