1.了解带传动在工作中产生弹性滑动现象是不可避免的,打滑是由于载荷超过一定值后而产生的,是可以避兔的; 掌握带传动滑动曲线的求法,根据曲线硏究工作载荷对滑动系数的影响 3掌握带传动效率曲线的求法,根据曲线硏究效率随载荷的变化规律。 (9)主要仪器设备及套数:带传动实验台2套 (10)所在实验室:机械原理零件实验室 实验项目三: (1)实验名称:齿轮范成原理 (2)实验性质:操作型 (3)实验类别:本科技术基础实验 (4)实验学时:2 (5)每组人数:1--2 (6)开出要求:选做 (7)实验内容 1实际参观教学用插齿机加工一个完整的渐开线齿轮的全过程; 2用齿轮范成仪分别绘制标准齿轮和变位齿轮。 验目的 1理解用范成法加工渐开线齿轮的基本原理 2弄清渐开线齿轮产生根切现象的原因及用移距法来消除根切的方法。 (9)主要仪器设备及套数:齿轮范成仪16套、教学用插齿机2台 (10)所在实验室:机械原理零件实验室 实验项目四 (1)实验名称:机构运动创新设计 (2)实验性质:创新型 (3)实验类别:本科技术基础实验1.了解带传动在工作中产生弹性滑动现象是不可避免的，打滑是由于载荷超过一定值后而产生的，是可以避免的； 2.掌握带传动滑动曲线的求法，根据曲线研究工作载荷对滑动系数的影响； 3.掌握带传动效率曲线的求法，根据曲线研究效率随载荷的变化规律。 （9）主要仪器设备及套数：带传动实验台2套 （10）所在实验室：机械原理零件实验室 实验项目三： （1）实验名称：齿轮范成原理 （2）实验性质：操作型 （3）实验类别：本科技术基础实验 （4）实验学时：2 （5）每组人数：1--2 （6）开出要求：选做 （7）实验内容： 1.实际参观教学用插齿机加工一个完整的渐开线齿轮的全过程； 2.用齿轮范成仪分别绘制标准齿轮和变位齿轮。 （8）实验目的： 1.理解用范成法加工渐开线齿轮的基本原理； 2.弄清渐开线齿轮产生根切现象的原因及用移距法来消除根切的方法。 （9）主要仪器设备及套数：齿轮范成仪16套、教学用插齿机2台 （10）所在实验室：机械原理零件实验室 实验项目四： （1）实验名称：机构运动创新设计 （2）实验性质：创新型 （3）实验类别：本科技术基础实验