(3)《爱莲说》中ˇ出淤泥而不染,濯淸涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益淸,亭 亭净植,可远观而不可亵玩焉″这段话有什么寓意? (4)《爱莲说》以菊、牡丹来衬托莲,用意是什么?从中看出作者怎样的生活态度? 二、阅读 (一)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿, 草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳 形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 1.在选文中用”‖“将以上文段划分为三个层次。 2解释下列词语 (2)馨 (3)案 (4)劳形 13.下面所列各项不同类的一项是() A.孔子云:何陋之有? B.苔痕上阶绿,草色入帘青。 C.南阳诸葛庐,西蜀子云亭。D.谈笑有鸿儒,往来无白丁。 4.点明全文主旨的语句是 全文的点睛之笔 是 5.指出“龙”、“仙”比喻什么? (二)水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不 可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有 闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣 1给下列字注音 蕃()濯()亵()鲜() 2用/"标出下列句子的朗读节奏。 (1)晋陶渊明独爱菊(2)可远观而不可亵玩焉 3.文中画线的句子的句式是( A.省略句B判断句C.被动句 4.下面句中加点字解释都正确的一项是 ①可爱者甚蕃〔多)②濯清涟而不妖(洗涤)③亭亭净植(种植) ④可远观而不 可亵玩焉(亲近而态度不庄重)⑤陶后鲜有闻(陶渊明的后代、后裔) A.①②③B.②④⑤C.①②④D.③⑤⑥ 5.用上面文段中的原句回答。 (1)文中最能概括莲花高贵品质的语句是: (2)比喻君子不同流合污的语句是: 6.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什 么人?你怎样看待拜金主义者信奉"有钱能使鬼推磨″的牡丹之爱"? 牡丹“比喻 莲花“比喻 看法（3）《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭 亭净植，可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意？ （4）《爱莲说》以菊、牡丹来衬托莲，用意是什么？从中看出作者怎样的生活态度？ 二、阅读 （一） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1.在选文中用“‖”将以上文段划分为三个层次。 2.解释下列词语 （1）斯： （2）馨： （3）案牍： （4）劳形： 13.下面所列各项不同类的一项是（ ） A.孔子云：何陋之有？ B.苔痕上阶绿，草色入帘青。 C.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。 4.点明全文主旨的语句是： ；全文的点睛之笔 是： 。 5.指出“龙”、“仙”比喻什么？ （二）水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不 可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1.给下列字注音： 蕃（ ） 濯（ ） 亵（ ） 鲜（ ） 2.用“/”标出下列句子的朗读节奏。 （1）晋 陶 渊 明 独 爱 菊 （2）可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉 3.文中画线的句子的句式是（ ） A.省略句 B.判断句 C.被动句 4.下面句中加点字解释都正确的一项是 ①可爱者甚蕃（多） ②濯清涟而不妖（洗涤） ③亭亭净植（种植） ④可远观而不 可亵玩焉（亲近而态度不庄重） ⑤陶后鲜有闻（陶渊明的后代、后裔） A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.③⑤⑥ 5.用上面文段中的原句回答。 （1）文中最能概括莲花高贵品质的语句是： 。 （2）比喻君子不同流合污的语句是： 。 6.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什 么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？ “牡丹”比喻 “莲花”比喻 看法：