个事物看不见、摸不着，对光没有反应， 对电没有反应，对磁没有反应，对 怎么证明它的存在？ 事物必须有表现，有作用，才有意义，也才 可以被研究和利用 小学语文第15课《画风》，要求学生如何画风 几片叶子在风里飘动 放风筝 花儿在摇摆 少女的长发在风里飞 羽毛飘落 水波粼粼 一个事物看不见、摸不着，对光没有反应， 对电没有反应，对磁没有反应 ，对 . 怎么证明它的存在？ 事物必须有表现，有作用，才有意义，也才 可以被研究和利用 小学语文第15课《画风》，要求学生如何画风 几片叶子在风里飘动 放风筝 花儿在摇摆 少女的长发在风里飞 羽毛飘落 水波粼粼