情”“叫声响亮”“有联合理念”等。 二、探究学习 文章描写了3月大雁的归来,觅食前后的鸣叫,孤雁,4月间群居沼泽时的 鸣叫,即归来、觅食、集会;大雁是具有灵性的候鸟,是报春使者,喜群居,重友情, 有联合观念。 3.作者认为大雁是人类的伙伴,动物使地球充满生机,充满诗意,充满乐趣, 人类应该珍爱有益无损的动物,与动物和谐共处。一言以蔽之,即人类应该保护野 生动物、珍爱野生动物。 、品味语言 4写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。 5.看下文内容可以解读这个句子。下文说,大雁知道11月份每个沼泽和池塘 都布满了猎枪,而春天是休战时刻。那些狩猎点和小洲并无猎枪。由此可知,威斯 康星的法规规定:春季禁止猎杀大雁,冬季则允许猎杀。说大雁也知道这个法规, 所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米,春季则可以放心地活动、觅 食 6.表现了作者对大雁的喜爱、珍视 7.表现了作者为孤雁而感伤,为它们失去亲人而悲哀伤痛,字里行间流露出 对枪杀大雁者的反感乃至愤恨。 四、拓展仿写 8.示例一个嫩芽的萌发说明不了春天,但当满树的新绿蒸腾了三月的冰寒 时,春天就来到了1 1 情”“叫声响亮”“有联合理念”等。 二、探究学习 2.文章描写了 3 月大雁的归来,觅食前后的鸣叫,孤雁,4 月间群居沼泽时的 鸣叫,即归来、觅食、集会; 大雁是具有灵性的候鸟,是报春使者,喜群居,重友情, 有联合观念。 3.作者认为大雁是人类的伙伴,动物使地球充满生机,充满诗意,充满乐趣, 人类应该珍爱有益无损的动物,与动物和谐共处。一言以蔽之,即人类应该保护野 生动物、珍爱野生动物。 三、品味语言 4.写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。 5.看下文内容可以解读这个句子。下文说,大雁知道 11 月份每个沼泽和池塘 都布满了猎枪,而春天是休战时刻。那些狩猎点和小洲并无猎枪。由此可知,威斯 康星的法规规定:春季禁止猎杀大雁,冬季则允许猎杀。说大雁也知道这个法规, 所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米,春季则可以放心地活动、觅 食。 6.表现了作者对大雁的喜爱、珍视。 7.表现了作者为孤雁而感伤,为它们失去亲人而悲哀伤痛,字里行间流露出 对枪杀大雁者的反感乃至愤恨。 四、拓展仿写 8.示例 一个嫩芽的萌发说明不了春天,但当满树的新绿蒸腾了三月的冰寒 时,春天就来到了;