物种的最小可生存种群应如何确定是当前研究的一个热点问题。这在许多具 体珍稀濒危物种的保护硏究中,有着重要的意义。例如大熊猫、黑猩猩、朱等 物种研究中,都有着至关重要的地位。在生物进化的长河中,由于生存环境的复杂 性和物种个体的扩散,往往形成了许多小种群。而一个物种的命运最终取决于构 成该物种的所有小种群的命运。随着小种群内近亲交配系数的逐代上升,遗传杂 合性逐代降低,导致种群的适合度下降,最终导致一个小种群的灭绝 (2)物种濒危灾绝机制 当今生物多样性保护的着眼点是减缓现有物种的灭绝速率,特别是减缓那些 单型科、单型属的灭绝;其次是研究防止那些生态系统中的旗舰种( Flagship species)、关键种( Keys tone species)灭绝的措施。其中的关键,是从物种生物 学机制和外部生态环境着手,探讨物种灭绝的可预防性。 关键种的概念与类型在生物群落中,某些种类对决定大多数其他种类在群落 中的持续生存能力具有重要意义,它们的存在与否会影响到整个生态系统的结构 与功能,这些物种即称这之为关键种( keystone species)或关键种组( keystone group)。关键种的应以优先保护,因为假如其在保护地丧失,众多其他物种也 会随之丧失。由于许多热带昆虫的取食行为表现出高度的专性,仅只靠一种或 少数有关植物种维持生命。 Raven(1976)宣称每一种热带植物的灭亡会潜在性 地导致一连串的灭绝事件发生,即带来10-30种昆虫的丧失。甚至单个植物种的 灭绝会消亡掉数百种昆虫。 (3)生境破碎问题 硏究的热点有生境破碎的动态近况、生境破碎与生境异质性、生境斑块的隔 离程度、边缘效应与岛屿效应,生境斑块中种群生灭动态、生境斑块的微气候环 境以及在破碎生境中维持生物多样性的措施等, (4)自然保护区理论 实践证明建立自然保护区是一项行之有效的保护措施,在世界进入世纪之交 的历史时期,我国的自然保护区的数量和占地面积比例正在快速发展之中。一个 成功的自然保护区,涉及到位置、大小、形状、保护区之间的网络联系,怎样减 少自然保护区的边缘效应和破碎效应,怎样建设自然保护区间的生境走廊,特别 是保护区的管理等都是急待深入研究的问题。 (5)公众教育 鉴于人类的活动是影响当今自然界物种大量灭绝的主要因素,加之人类在生 态环境中的能动地位,所以公众的环境知识、保护意识、预期行为,往往成为保护 成功与失败的关键因素。许多国家在公众教育,保护意识方面己经积累了较为丰 富的经验。我国部分地区在建立人类生活与生物生存和谐方面也取得了可喜的成物种的最小可生存种群应如何确定是当前研究的一个热点问题。这在许多具 体珍稀濒危物种的保护研究中,有着重要的意义。例如大熊猫、黑猩猩、朱鹮等 物种研究中,都有着至关重要的地位。在生物进化的长河中,由于生存环境的复杂 性和物种个体的扩散,往往形成了许多小种群。而一个物种的命运最终取决于构 成该物种的所有小种群的命运。随着小种群内近亲交配系数的逐代上升,遗传杂 合性逐代降低,导致种群的适合度下降,最终导致一个小种群的灭绝。 (2) 物种濒危灾绝机制 当今生物多样性保护的着眼点是减缓现有物种的灭绝速率,特别是减缓那些 单型科、单型属的灭绝;其次是研究防止那些生态系统中的旗舰种(Flagship species)、关键种(Keystone species)灭绝的措施。其中的关键,是从物种生物 学机制和外部生态环境着手,探讨物种灭绝的可预防性。 关键种的概念与类型 在生物群落中，某些种类对决定大多数其他种类在群落 中的持续生存能力具有重要意义，它们的存在与否会影响到整个生态系统的结构 与功能，这些物种即称这之为关键种（keystone species）或关键种组(keystone group)。 关键种的应以优先保护，因为假如其在保护地丧失，众多其他物种也 会随之丧失。 由于许多热带昆虫的取食行为表现出高度的专性，仅只靠一种或 少数有关植物种维持生命。Raven（1976）宣称每一种热带植物的灭亡会潜在性 地导致一连串的灭绝事件发生，即带来 10-30 种昆虫的丧失。甚至单个植物种的 灭绝会消亡掉数百种昆虫。 (3) 生境破碎问题 研究的热点有生境破碎的动态近况、生境破碎与生境异质性、生境斑块的隔 离程度、边缘效应与岛屿效应,生境斑块中种群生灭动态、生境斑块的微气候环 境以及在破碎生境中维持生物多样性的措施等。 (4) 自然保护区理论 实践证明建立自然保护区是一项行之有效的保护措施,在世界进入世纪之交 的历史时期,我国的自然保护区的数量和占地面积比例正在快速发展之中。一个 成功的自然保护区,涉及到位置、大小、形状、保护区之间的网络联系，怎样减 少自然保护区的边缘效应和破碎效应，怎样建设自然保护区间的生境走廊,特别 是保护区的管理等都是急待深入研究的问题。 (5) 公众教育 鉴于人类的活动是影响当今自然界物种大量灭绝的主要因素,加之人类在生 态环境中的能动地位,所以公众的环境知识、保护意识、预期行为,往往成为保护 成功与失败的关键因素。许多国家在公众教育,保护意识方面已经积累了较为丰 富的经验。我国部分地区在建立人类生活与生物生存和谐方面也取得了可喜的成