.8.个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于 决定的时间表。 9.具体形象思维的特征是 10.在自我意识发展的过程中，儿童3岁时开始意识到 和 的区别。 11.复发性中耳炎是导致儿童 的普遍原因。 12.安思沃斯发现儿童有着四种不同的依恋模式 13.处于象征期的儿童开始画人，但是这些“人”具有同一个特征，即光光的脑袋上长着长 长的尾巴，因此，人们把儿童早期画的“人”，称为 得分 评卷人 三、简答题（每小题8分，共24分） 1.应当如何理解“关键期”的概念？ 2.儿童自我评价的特点？ 3.消极强化与惩罚有什么不同？ 得 分 评卷人 四、论述题（共16分）】 试论述游戏活动中儿童的心理特点。 得 分 评卷人 五、案例分析题（共16分） 琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展 “好朋友”主题活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好朋友是谁？ 琳琳说是明明，可明明却说：“我不是琳琳的好朋友”，琳琳又说嘟嘟是她的好明友，嘟嘟又说： “我不是琳琳的好朋友”…琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。 请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。 22098.个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于_ 决定的时间表。 9. 具 体 形 象 思 维 的 特 征 是 10.在自我意识发展的过程中，儿童 3岁时开始意识到 和 的区别。 11.复发性中耳炎是导致儿童 的普遍原因。 12.安 思 沃 斯 发 现 儿 童 有 着 四 种 不 同 的 依 恋 模 式 13.处于象征期的儿童开始画人，但是这些“人”具有同一个特征，即光光的脑袋上长着长 长的尾巴，因此 ，人们把儿童早期画的“人”，称为 得 分 评卷人 三、简答题 (每小题 8分 .共 24分) 1.应当如何理解“关键期”的概念? 2.儿童自我评价的特点? 3.消极强化与惩罚有什么不同? 得 分 评卷人 四、论述题(共 16分) 试论述游戏活动中儿童的心理特点。 得 分 评卷人 五 、案例分析题(共 16分) 琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展 “好朋友”主题活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好朋友是谁? 琳琳说是明明，可明明却说:“我不是琳琳的好朋友”，琳琳又说嘟嘟是她的好朋友，嘟嘟又说: “我不是琳琳的好朋友”……琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。 请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。 2209