(三)实践环节 根据研讨会的内容，完成专业学习成果汇报演出的主题策划方案，并且按时 提交。 (四)教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第三章剧本编写与修政 (一)目的与要求 1.掌握的剧本编写技巧。 2.完成影像的剧本编写与修改 (二)教学内容 1.根据主题，准备多个剧本，在研讨会上由导演组和编剧组、指导老师 起商讨，并进行头脑风暴。 2.确定剧本内容，并由编剧组进行编写或改编。按照剧本的编写技巧， 由指导老师进行指导。 3.完成剧本的多次修改，完善剧本内容。 (三)实践环节 在指导老师的指导下，完成剧本的编写和修改，为专业成果汇报奠定基础。 (四)教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第四章演员招蓦 (一)目的与要求 1.根据刷本中的人物形象，寻找合适的演员（演员能体现当代青年的精神 面貌，思想端正) 2.掌握演员遴选的要求与技巧 (二)教学内容 1.导演组和编剧组根据剧本中的人物形象，对演员进行招募与海选。 2.鉴于短视频、纪录片的汇报要求，可以同一个人物形象选择A角和B 33 （三）实践环节 根据研讨会的内容，完成专业学习成果汇报演出的主题策划方案，并且按时 提交。 （四）教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第三章 剧本编写与修改 （一）目的与要求 1.掌握的剧本编写技巧。 2.完成影像的剧本编写与修改。 （二）教学内容 1．根据主题，准备多个剧本，在研讨会上由导演组和编剧组、指导老师 一起商讨，并进行头脑风暴。 2．确定剧本内容，并由编剧组进行编写或改编。按照剧本的编写技巧， 由指导老师进行指导。 3．完成剧本的多次修改，完善剧本内容。 （三）实践环节 在指导老师的指导下，完成剧本的编写和修改，为专业成果汇报奠定基础。 （四）教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第四章 演员招募 （一）目的与要求 1.根据剧本中的人物形象，寻找合适的演员（演员能体现当代青年的精神 面貌，思想端正） 2.掌握演员遴选的要求与技巧 （二）教学内容 1．导演组和编剧组根据剧本中的人物形象，对演员进行招募与海选。 2．鉴于短视频、纪录片的汇报要求，可以同一个人物形象选择 A 角和 B