9、修改下列病句(2分) 12、第二段主运用了什么表达方式?有什么作用?(3分) 1)我们学生应该认真克服并且随时发现自己的缺点。 (2)能否在赛场上保持良好的心态是取得金牌的关健 13、为什么“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的”?(2分 改正 10.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同 语意连贯。(2分) 朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖唯, 14、作者用什么方式来怀念藤先生?(3分) 微笑是一曲动人的音乐微笑让我们的生活充 清了温暴 15、如何理解末句中“正人看子”一词的食义?(从修辞角度来答)(1分) 现代文阅读 我高开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失 望,便连僧也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信 暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调 却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的背春 起来,是一去之后,杳无消息了 的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣擦 但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,花,深黄的口的蜡花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;峰是否来采 给我敢励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教海,小而言山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许 之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希塑新的医多耋峰们忙碍地飞着,也听得他们嚼噹地闹着 学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜散的小手,七八个一齐来雪罗汉。因为不 人所知道 他所改正的讲义,我曾经订成三厂本,收着的,将作为永久的纪念。不幸七 为永久的纪念不战功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的 一堆,终于分不清是查卢还是罗汉:然而很洁白,很明艳,以自身的激润相粘结, 年前迁居的时候,中途毅坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。薑个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做麋珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得朋 责成运送局去找哥,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东境上,书脂来涂在嘴屠上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪 桌对面。每当夜间疲傳,正想偷懒时,仰面在灯光中警见他复的面貌,似乎正要地里 说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟, 第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,笑。但他终子独自坐着 再继续写些为“正人君于”之流所深悉痛的文字。 了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶样,连绘 ll、“我高开仙台之后”,为什么“连信也怕敢写了?(1分) 的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的剧脂也褪尽了。 但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上, 地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温2 9、修改下列病句（2 分） （1） 我们学生应该认真克服并且随时发现自己的缺点。 改正： （2） 能否在赛场上保持良好的心态是取得金牌的关键。 改正： 10．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同， 语意连贯。（2 分） 朋 友 ， 你 会 微 笑 吗 ？ 微 笑 是 一 杯 浓 浓 的 咖 啡 ， ， 。 微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充 满了温馨。 现代文阅读 （一） 我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失 望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信， 却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看 起来，是一去之后，杳无消息了。 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激， 给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言 之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医 学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多 人所知道。 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七 年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。 责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书 桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要 说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟， 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 11、“我离开仙台之后”，为什么“连信也怕敢写了”？ （1 分） 12、第二段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（3 分） 13、为什么“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”？（2 分） 14、作者用什么方式来怀念藤野先生？（3 分） 15、如何理解末句中“正人君子”一词的含义？（从修辞角度来答）（1 分） （二）雪 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调， 他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春 的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶 ，白中隐青的单瓣梅 花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采 山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许 多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不 成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的 一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结， 整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭 脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪 地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着 了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续 的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上， 地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温