2006年人教版八年级下册语文期中考试卷.doc_大学文库

八年级下册语文期中考试卷 (1)选文选自 2分) (200427 2)请把横线处缺少的句子补充完整。(2分) 一、文言文(30分) 3)选文第二段有两处错别字,请找出来并改正。(2分) 下列各句节赛划分正确的是 )(2分) A.于观夫/巴陵胜状 B.门人/弟子/填其室 4)解释加点词语。(3分) C/戾天着,望峰息心 D.余幼/时/即学春和景明 2、下列加点词语解释不正确的是()(2分) 宠辱偕忘 A.横无际涯(广远 B.稍降辞色(言语和脸色 c.皆生寒树(寒冷的大树) D.越明年(及、到忧谗長讥 3、下列句子罩不正确的是 (2分) (5)解释下列 A.横柯上蔽,在昼犹會:横斜的树枝在上边遥蔽着,即使在白天,也还像黄昏那不以物喜向不u已) 样阴暗 B.子京请守巴陵邪:子京升职到岳州做知州微斯人,吾谁与归 C.览物之情,得无异乎:看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢? D.负筐曳,行深山巨谷中:背着书箱,拖着鞋子,行走在深山巨谷中 (6)表达作者政治抱负的句子 4、默写句子(6分) 到乡翻似烂柯人二、现代文(40分) (2)人生自古谁无死 6、下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分) A.笃信(d)眼(y)(yu).恶痛疾 3)望西鄱宫阙万间都做了土 B.蘗锢(g)僑(rd) 诘责(1) 杳无音讯 (4)我欲乘风归去高处不胜寒 C,塑造(s)幄亮(zeng)发(qu6n)颌首低眉 D.畸形()甲胄(zhb)野蛮(mdn)文绝绉(z0u) 铜代春深锁二乔 7、下列指配有误的一项是 )(2分) 5、阅读选文,完成下列闻薏 A.《藤斯先生》《朝花夕拾》—鲁迅若夫雨军罪,连月不开《胡适自传》一适之不行,着倾楫;薄薯冥冥德患空则去围髁乡山款:(关人传》一羡威格目萧然,感极而悲者矣 D.《冒《耳》散文诗巨着春和景明,波测不惊,上下天光,一碧万倾:沙鸥,集,锦解游泳,岸芷汀8、下面几句话,说得比较得体的一句是兰,郁郁背膏。而取长烟一空,皓月千里,浮光跃金,鲁沈壁,渔歌互答,此乐何A.舞会还没结束,怎么不该走的都走了?剩下的朋友请别着急,玩个开极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱僧忘, 其喜洋洋者矣 B.小强,真没想到还能见到你,你出的那场车祸至今都还让我心惊肉跳,你真是嗟夫予尝求古仁人之心,成异二着擒?不以物喜,不以已福大命是进亦优,退亦优。然乐耶?其必曰:先天下之忧而C.老人家,你看上去快有七十岁了吧,你要好好保重身体,在你这个年龄忧,后天下之乐而乐乎?嗜微斯人,吾谁与归I 都可能有个不测 D.我很想参加你们的活动,但今晚我有买紧的事,太抱款了

1 八年级下册语文期中考试卷（2006-4-27）一、文言文（30 分） 1、下列各句节奏划分正确的是（）（2 分） A．予观夫/巴陵胜状 B．门人/弟子/填其室 C.鸢/飞戾天者,望/峰息心 D.余幼/时/即嗜学 2、下列加点词语解释不．正确的是（）（2 分） A．横．无际涯（广远） B．稍降辞色．．（言语和脸色） C. 皆生寒树．．（寒冷的大树） D. 越．明年(及、到) 3、下列句子翻译不正确的是（）（2 分） A．横柯上蔽，在昼犹昏：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏那样阴暗。 B．滕子京谪守巴陵郡：滕子京升职到岳州做知州。 C．览物之情，得无异乎：看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？ D．负箧曳屣，行深山巨谷中：背着书箱，拖着鞋子，行走在深山巨谷中。 4、默写句子（6 分）（1），到乡翻似烂柯人。（2）人生自古谁无死，。（3）望西都，。，宫阙万间都做了土。（4）我欲乘风归去，，高处不胜寒。（5），铜雀春深锁二乔。 5、阅读选文，完成下列问题。（14 分）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万倾；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。：是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎？噫！微斯人，吾谁与归！（1）选文选自，作者。（2 分）（2）请把横线处缺少的句子补充完整。（2 分）（3）选文第二段有两处错别字，请找出来并改正。（2 分）（4）解释加点词语。（3 分）春和景．明宠辱偕．忘忧谗．畏讥（5）解释下列句子。（4 分）不以物喜，不以己悲。微斯人，吾谁与归！（6）表达作者政治抱负的句子。（1 分）二、现代文（40 分） 6、下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2 分） A．笃信（dǔ）眼翳（yì）黝黑（yòu）深恶痛疾（wù） B．禁锢（gù）侏儒（rú）诘责（jí）杳无音讯（chá） C．塑造（sù）锃亮（zèng）鬈发（quán）颔首低眉（hàn） D．畸形（jí）甲胄（zhuò）野蛮（mán）文绉绉（zōu） 7、下列搭配有误的一项是（）（2 分） A．《藤野先生》—————《朝花夕拾》——鲁迅 B．《我的母亲》—————《胡适自传》——适之 C．《列夫·托尔斯泰》——《名人传》——茨威格 D．《雪》————————《野草》———散文诗 8、下面几句话，说得比较得体的一句是（） A．舞会还没结束，怎么不该走的都走了？剩下的朋友请别着急，玩个开心。 B．小强，真没想到还能见到你，你出的那场车祸至今都还让我心惊肉跳，你真是福大命大。 C．老人家，你看上去快有七十岁了吧，你要好好保重身体，在你这个年龄，随时都可能有个不测。 D．我很想参加你们的活动，但今晚我有要紧的事，太抱歉了

9、修改下列病句(2分) 12、第二段主运用了什么表达方式?有什么作用?(3分) 1)我们学生应该认真克服并且随时发现自己的缺点。 (2)能否在赛场上保持良好的心态是取得金牌的关健 13、为什么“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的”?(2分改正 10.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同语意连贯。(2分) 朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖唯, 14、作者用什么方式来怀念藤先生?(3分) 微笑是一曲动人的音乐微笑让我们的生活充清了温暴 15、如何理解末句中“正人看子”一词的食义?(从修辞角度来答)(1分) 现代文阅读我高开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连僧也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的背春起来,是一去之后,杳无消息了的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣擦但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,花,深黄的口的蜡花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;峰是否来采给我敢励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教海,小而言山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希塑新的医多耋峰们忙碍地飞着,也听得他们嚼噹地闹着学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜散的小手,七八个一齐来雪罗汉。因为不人所知道他所改正的讲义,我曾经订成三厂本,收着的,将作为永久的纪念。不幸七为永久的纪念不战功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是查卢还是罗汉:然而很洁白,很明艳,以自身的激润相粘结, 年前迁居的时候,中途毅坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。薑个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做麋珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得朋责成运送局去找哥,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东境上,书脂来涂在嘴屠上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪桌对面。每当夜间疲傳,正想偷懒时,仰面在灯光中警见他复的面貌,似乎正要地里说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟, 第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,笑。但他终子独自坐着再继续写些为“正人君于”之流所深悉痛的文字。了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶样,连绘 ll、“我高开仙台之后”,为什么“连信也怕敢写了?(1分) 的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的剧脂也褪尽了。但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上, 地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温

2 9、修改下列病句（2 分）（1）我们学生应该认真克服并且随时发现自己的缺点。改正：（2）能否在赛场上保持良好的心态是取得金牌的关键。改正： 10．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（2 分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，。微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。现代文阅读（一）我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 11、“我离开仙台之后”，为什么“连信也怕敢写了”？（1 分） 12、第二段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（3 分） 13、为什么“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”？（2 分） 14、作者用什么方式来怀念藤野先生？（3 分） 15、如何理解末句中“正人君子”一词的含义？（从修辞角度来答）（1 分）（二）雪暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温

热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包之后,他猛地想起自己常对几子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一火焰的大雾,旋转影漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁在无边的旷上,在赛列的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂赵!”他坚定地站起身,向那片废址走去是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是爾的精魂他知道儿子的教室在楼的一层左后角处,他疾步走到那里开始动手 16、文章的题目是“雪”,但开篇却写“暖国的雨”这样安排有什么用意?(2分) 在他清理挖掘时,不斷有孩子父母急勿匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们绝望地高开了。有些人上来拉住这位父亲说:“太晚了,他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人 17、用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”强调了什么?(1分) 问遑:“谁愿意帝助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头挖着挖着救火队长挡住他:“太危险了,随时可能起火燥炸,请你高开 18、“隐約着的膏春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点?(2分) 这位父亲问:“你是不是来帝助我? 警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人 19江南的雪的特点和北方的雪的特点分别是什么?(2分) 也有危险,马上回家去吧 “你是不是来助我? 20、“孤独的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思?(2分) 人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我 21、你觉得全文表达了作者怎样的思想感情?(2分) 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他滴脸灰尘、双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。到第38小时,他忽然听见底下传出孩子的声音: 爸爸,是你吗? 三)地震中的父与子 1989年发生在美国洛柳矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人是儿子的声音父亲大喊:“阿曼达!我的儿子! 受到伤瞢。在混乱和废中,一个年轻的父亲安顿好受伤的赛子便冲向他7岁的 “爸爸,真的是你吗? 儿子上学的学校,他眼前,那个普日充满孩于们欢声笑语的瀑亮的二层教学接,已 “是我,是爸爸!我的儿子! 成一片废墟。我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家他顿时感到眼前一片漆瓢,大喊:“阿曼达,我的儿子!”驰在地上大哭了一阵因为你说过不论发生什么,你总会跟我在一起1

3 热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 16、文章的题目是“雪”，但开篇却写“暖国的雨”，这样安排有什么用意？（2 分） 17、用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么？（1 分） 18、“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点？（2 分） 19 江南的雪的特点和北方的雪的特点分别是什么？（2 分） 20、“孤独的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思？（2 分） 21、你觉得全文表达了作者怎样的思想感情？（2 分）（三）地震中的父与子 1989 年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到 4 分钟的时间里，使 30 万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他 7 岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走到那里开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。” “你是不是来帮助我？” 人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。” 他挖了 8 小时、12 小时、24 小时、36 小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第 38 小时，他忽然听见底下传出孩子的声音： “爸爸，是你吗？” 是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达!我的儿子!” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸!我的儿子!” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起!