八年级(下)语文期中考试卷 题号 语基 阅读 作文总分 得分 、知识的积累与运用30%+2% 1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。4% 隘( )口嗫嚅( 荒mang()ni()怩 2、用常用的修改符号修改下列病句2% ①、中学生写作文要有真情实感,注意写身边的真人真事,切忌不要胡编乱造 ②、改革开放以来,这里的变化对于我们是非常了解的 3、诗文默写填空11% ①、行道迟迟 井上生旅葵 ③、而黄河今夜仍然要从你的身旁流过 子欲养而亲不待。 ⑤、《清平乐-村居》中描写充满童趣的句子是 ⑥、《朝天子-喇叭》中用比喻的修辞写出百姓家破人亡的句子 是 ⑦、古代描写杨柳的诗句很多,请写出两句: 4、各用一个四个字短语替换下面语段中加横线的部分,使语言更精炼。4% 生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇 气。生活是一位公正的法官,他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有 脚踏实地的跋涉,一切幻想都是韭常空虚不切实际⑨的。生活中有酸甜苦辣,也 有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步,快快追赶,追赶属于自 己的生活,做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者,争得青春无悔 ②
八年级（下）语文期中考试卷 题号 一、语基 二、阅读 三、作文 总分 得分 一、知识的积累与运用 30%+2% 1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。4% 隘（ ）口 嗫嚅（ ）荒 mǎng( ) niǔ( )怩 2、用常用的修改符号修改下列病句 2% ①、中学生写作文要有真情实感，注意写身边的真人真事，切忌不要胡编乱造。 ②、改革开放以来，这里的变化对于我们是非常了解的。 3、诗文默写填空 11% ①、行道迟迟， 。 ②、 ，井上生旅葵。 ③、而黄河今夜仍然要从你的身旁流过， 。 ④、 ，子欲养而亲不待。 ⑤、《清平乐-村居》中描写充满童趣的句子是： ， 。 ⑥ 、《 朝 天 子 - 喇 叭 》 中 用 比 喻 的 修 辞 写 出 百 姓 家 破 人 亡 的 句 子 是： ， ， 。 ⑦、古代描写杨柳的诗句很多，请写出两句： ， 。 4、各用一个四个字短语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精炼。4% 生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇 气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有 脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际②的。生活中有酸甜苦辣，也 有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自 己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！ ① ② ③ ④
5、用两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目(任选一题回答)1% ()()()风雪山神庙陆虞侯火烧草料场 ()煮酒论英雄关公赚城斩车胄 6、仿写例句29 例:生活里没有书籍,就好像白天没有阳光。 7、综合性学习2% 请写出在争取“妇女解放”运动中做出卓有贡献的代表人物。(至少两个) 8、请用以下所提供的词语描写一幅春天的景色。(要求至少用四个词语,一种修 辞)4% 宛转透明喜悦依稀小心翼翼无忧无虑游人不绝 9、附加题:通过联想和想象使词语衔接成立。2% 例:深秋一秋月一月亮一亮丽操场一国旗一天安门一北京 考试 科目 钦差一—( 一疾病 阅读理解 (一)阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文,回答问题13% 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与 城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之 美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何 能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰: “徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如:窥镜而自视, 又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也:妾之美我者,畏 我也;客之美我者,欲有求于我也
5、用两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目（任选一题回答）1% （ ）（ ）（ ）风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场 （ ） （ ）煮酒论英雄 关公赚城斩车胄 6、仿写例句 2% 例：生活里没有书籍，就好像白天没有阳光。 ， 。 7、综合性学习 2% 请写出在争取“妇女解放”运动中做出卓有贡献的代表人物。（至少两个） 8、请用以下所提供的词语描写一幅春天的景色。（要求至少用四个词语，一种修 辞）4% 宛转 透明 喜悦 依稀 小心翼翼 无忧无虑 游人不绝 9、附加题：通过联想和想象使词语衔接成立。2% 例：深秋—秋月—月亮—亮丽 操场—国旗—天安门—北京 考试 —— （ ）—— （ ）——科目 钦差 —— （ ）—— （ ）—— 疾病 二阅读理解 （一）阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文，回答问题 13% 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与 城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之 美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何 能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰： “徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视， 又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏 我也；客之美我者，欲有求于我也
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣, 臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右 莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之 蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏 寡人者,受中赏:能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣 进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1、本文选自西汉时 (作者)编辑整理的《 (作品)一书。19% 2、解释下列句子横线的字词2% 今齐地方千里。方: 能谤讥于市朝。谤讥: 3、选出划线字词意思相同的一项( )2% 皆以美于徐公 闻寡人之耳者 以河内守亚夫为将军 不闻天子之诏 此所谓战胜于朝廷 孰视之,自以为不如 欲有求于我也 我孰与城北徐公美 4、翻译下列句子:窥镜而自视,又弗如远甚。2% 5、找出文中反映邹忌有自知之明性格的句子并写在下面横线上。1% 窥镜”、“孰视之”“窥镜而自视”的动作描写反映了邹忌怎样的性格特点 、你学完这篇课文得到什么启示?请自选角度联系个人的实际简要谈谈。3%
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣， 臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右 莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之 蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏 寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣 进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1、本文选自西汉时 （作者）编辑整理的《 》（作品）一书。1% 2、解释下列句子横线的字词 2% 今齐地方千里。方： 能谤讥于市朝。谤讥： 3、选出划线字词意思相同的一项（ ）2% 皆以美于徐公 闻寡人之耳者 A B 以河内守亚夫为将军 不闻天子之诏 此所谓战胜于朝廷 孰视之，自以为不如 Ｃ Ｄ 欲有求于我也 我孰与城北徐公美 ４、翻译下列句子： 窥镜而自视，又弗如远甚。2% ５、找出文中反映邹忌有自知之明性格的句子并写在下面横线上。1% ６、“窥镜”、“孰视之”“窥镜而自视”的动作描写反映了邹忌怎样的性格特点？ 2% ７、你学完这篇课文得到什么启示？请自选角度联系个人的实际简要谈谈。3%
(二)阅读下面短文,回答问题10% 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车 北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱 咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二 十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己 送我去。我两三回劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!” 我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小 费,才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮, 非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子; 我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。又嘱托 茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大 年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了 1、送车一事,父亲本已“说定不送”原因是 ,但终于决定还送 原因又是 2、“他再三嘱咐茶房”中的“再三”与“我再三劝他”中的“再三”表达的感情是否相同? 为什么?2% 3、解释文段两次提及自己“聪明”一词的意思,并分析其中包含的感情。2% 4、请体会画线句父亲的语言描写蕴涵的情感?2% 5、你打算如何用实际行动来报答父母的养育之恩,请写在下面的横线上。2%
（二）阅读下面短文，回答问题 10% 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车 北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱 咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二 十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己 送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小 费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮， 非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子； 我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托 茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大 年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 1、送车一事，父亲本已“说定不送”原因是______________________，但终于决定还送， 原因又是__________________________________。2% 2、“他再三嘱咐茶房”中的“再三”与“我再三劝他”中的“再三”表达的感情是否相同？ 为什么？2% _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、解释文段两次提及自己“聪明”一词的意思，并分析其中包含的感情。2% __________________________________________________ ______。 4、请体会画线句父亲的语言描写蕴涵的情感？2% 。 5、你打算如何用实际行动来报答父母的养育之恩，请写在下面的横线上。2% _______________________________________________ ____ ___
(三)、阅读下面短文,回答问题15% 剪不断的乡愁 去年年底,“开放大陆探亲”的消息公布了。 这消息像一股温泉,乍然间从我心深处涌现,然后蹿升到我四肢百脉,蹿升到我的眼眶 我简直无法描述那一瞬间的感动。我心底有个声音在喊着: 39年!39年有多少月?多少天?39年积压了多少乡愁。如今,可以把这些乡愁勾销 了吗?” 不敢相信这是事实,但是,陆陆续续有人回乡探亲了!这居然成了事实!我太兴奋了, 和鑫涛计划着,我们也该去大陆探亲了,鑫涛去红十字会办手续,回来说:“需要填三等亲 的亲人名字和地址!” 一时间,我们两个都弄不清“三等亲”包括寻些人,以及我们是否有这项“资格”。激动 中,我冲口而出:“故国的山,故国的水,故国的大地泥土,和我们算是几等亲?我们要探 的亲,不止是人呀!” 不过,我毕竟不需担忧,因为我和鑫涛分别都有舅舅姨妈在大陆,所以,我们很顺利地 办好了探亲护照。拿到护照的那一晚,我就失眠了。脑子里奔流着黄河,奔流着长江。不 止长江黄河,还耸立着五岳和长城!鑫涛见我如此兴奋,忍不住提醒我说: 大家都说大陆的生活很苦,旅行也不像想象中那么方便,至于亲人,经过三十九年的 隔阂,可能已经相见不相识,这些,你都考虑过吗? 考虑?我实在没有认真去考虑过。我只觉得乡愁像一张大网,已把我牢牢地网住。而且 当行期越来越近,我的乡愁就越来越深。我总认为,乡愁对于游子,就像一切人类的基本感 情一样,是与生俱来的。不过,有的人来得强烈,有的人比较淡然。我,大概生来就属于感 情强烈的一型。连我的“乡愁”,也比别人多几分! 计划回大陆的行程时,鑫涛问我:“你到底要去哪些地方啊?第一站,是不是你的故乡 湖南呢?” 我祖籍湖南,生在四川。童年,是个多灾多难的时代,是个颠沛流离的时代,童年的 足迹,曾跋涉过大陆许多的省份。如今,再整理我这份千头万绪的乡愁时,竞不知那愁绪 的顶端究竟在何处?是湖南?是四川?是长江?是黄河?是丝绸之路,还是故宫北海?沉 吟中,这才明白,我的乡愁不在大陆的任何一点上,而在大陆那整片的土地上! 可是,你没有时间走遍大陆整片的土地啊!”鑫涛说:“我们排来排去,只可能去四十
（三）、阅读下面短文，回答问题 15% 剪不断的乡愁 去年年底，“开放大陆探亲”的消息公布了。 这消息像一股温泉，乍然间从我心深处涌现，然后蹿升到我四肢百脉，蹿升到我的眼 眶。 我简直无法描述那一瞬间的感动。我心底有个声音在喊着： “39 年！39 年有多少月？多少天？39 年积压了多少乡愁。如今，可以把这些乡愁勾销 了吗？” 不敢相信这是事实，但是，陆陆续续有人回乡探亲了！这居然成了事实！我太兴奋了 ， 和鑫涛计划着，我们也该去大陆探亲了，鑫涛去红十字会办手续，回来说： “需要填三等亲 的亲人名字和地址！” 一时间，我们两个都弄不清“三等亲”包括寻些人，以及我们是否有这项“资格”。 激动 中，我冲口而出：“故国的山，故国的水，故国的大地泥土，和我们算是几等亲？我们要探 的亲，不止 是‘人’呀！” 不过，我毕竟不需担忧，因为我和鑫涛分别都有舅舅姨妈在大陆，所以，我们很顺利 地 办好了探亲护照。拿到护照的那一晚，我就失眠了。脑子里奔流着黄河，奔流着长江。 不 止长江黄河，还耸立着五岳和长城！鑫涛见我如此兴奋，忍不住提醒我说： “大家都说 大陆的生活很苦，旅行也不像想象中那么方便，至于亲人，经过三十九年的 隔阂，可能已经相见不相识，这些，你都考虑过吗？” 考虑？我实在没有认真去考虑过。我只觉得乡愁像一张大网，已把我牢牢地网住。而且， 当行期越来越近，我的乡愁就越来越深。我总认为，乡愁对于游子，就像一切人类的基本感 情一样，是与生俱来的。不过，有的人来得强烈，有的人比较淡然。我，大概生来就属于感 情强烈的一型。连我的“乡愁”，也比别人多几分！ 计划回大陆的行程时，鑫涛问我： “你到底要去哪些地方啊？第一站，是不是你的故乡 湖南呢？” 我祖籍湖南，生在四 川。童年，是个多灾多难的时代，是个颠沛流离的时代，童年的 足迹，曾跋涉过大陆许多 的省份。如今，再整理我这份千头万绪的乡愁时，竟不知那愁绪 的顶端究竟在何处？是湖 南？是四川？是长江？是黄河？是丝绸之路，还是故宫北海？沉 吟中，这才明白，我的乡 愁不在大陆的任何一点上，而在大陆那整片的土地上！ “可是，你没有时间走遍大陆整片的土地啊！”鑫涛说：“我们排来排去，只可能去四十
天 将近四十年的乡愁,却要用四十天来弥补。可能吗?不可能的!人们必须放弃许多地方。 湖南,湖南的亲人多已离散,家园中可能面目全非,不知怎的,我最怕面对的,竟是故乡湖 南,这才了解古人“近乡情怯”的感觉。当我把这感觉告诉鑫涛时,他脱口而出地说 “这也是我不敢回上海的原因!” 于是,我们把行程的第一站定在北京。北京,那儿是我父母相识相恋和结婚的地方,那 儿是我祖母和外祖父母居住及去世的地方,那儿,是我历史课本上一再重复的地方,那儿, 也是我在小说中、故事中所熟读的地方!那儿有“故都春梦”,有“京华烟云”!还有我 于是,我们动身;经香港,去北京。 1、贯穿全文的线索是 1% 2、文中反复强调“39年”“将近40年”,是为了说明什么?29 3、文章的倒数第2段画线句运用了排比的修辞手法起什么作用?2% 4、琼瑶夫妇为何把行程首站定在北京?根据上文概论其原因。2% 5、请选出最能直接表达作者心声而又最确切地点明文章主旨的句子是( A、三十九年积压了多少乡愁。如今,可以把这些乡愁勾销了吗? 、我们要探的亲,不止是“人呀! C、我总认为,乡愁对于游子,就像一切人类的基本感情一样,是与生俱来的 D、我的乡愁不在大陆的任何一点上,而在大陆那整片的土地上! 6、请用简洁的文字概括文章文章所写的三件事。3% 7、文章最后说,“于是,我们动身;经香港,去北京。”请你想象一下作者到北京后下飞机 时的心理活动。3%
天！” 将近四十年的乡愁，却要用四十天来弥补。可能吗？不可能的！人们必须放弃许多地方。 湖南，湖南的亲人多已离散，家园中可能面目全非，不知怎的，我最怕面对的，竟是故乡湖 南，这才了解古人“近乡情怯”的感觉。当我把这感觉告诉鑫涛时，他脱口而出地说： “这也是我不敢回上海的原因！” 于是，我们把行程的第一站定在北京。北京，那儿是我父母相识相恋和结婚的地方， 那 儿是我祖母和外祖父母居住及去世的地方，那儿，是我历史课本上一再重复的地方，那儿， 也是我在小说中、故事中所熟读的地方！那儿有“故都春梦”，有“京华烟云”！还有我…… 于是，我们动身；经香港，去北京。 1、贯穿全文的线索是： 1% 2、文中反复强调“39 年”“将近 40 年”，是为了说明什么？2% 3、文章的倒数第 2 段画线句运用了排比的修辞手法起什么作用？2% 4、琼瑶夫妇为何把行程首站定在北京？根据上文概论其原因。2% 5、请选出最能直接表达作者心声而又最确切地点明文章主旨的句子是（ ）2% A、三十九年积压了多少乡愁。如今，可以把这些乡愁勾销了吗？ B、我们要探的亲，不止是‘人’呀！ C、我总认为，乡愁对于游子，就像一切人类 的基本感情一样，是与生俱来的。 D、我的乡愁不在大陆的任何一点上，而在大陆那整片的土地上！ 6、请用简洁的文字概括文章文章所写的三件事。3% 7、文章最后说，“于是，我们动身；经香港，去北京。”请你想象一下作者到北京后下飞机 时的心理活动。3%
三、作文30% 题目:当我面对 的时候 在题目的横线上填入适当的词语,使题目完整,要求感情真挚,切忌空谈, 不少于600字
三、作文 30% 题目：当我面对 的时候 在题目的横线上填入适当的词语，使题目完整，要求感情真挚，切忌空谈， 不少于 600 字
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