翠园中学初中部八年级上期末考试模拟试卷 、课内阅读(20分) (一)阅读下面文段,回答1-5题 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有 和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益:但既然来问,也就都对她说了。 过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的 蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道 “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的 书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟 大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 1.“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。(2分) 2.文中第三段“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”一句表达了“我”怎样的 内心感受?(2分) 答 3.“她确有伟大的神力”,这“神力”指什么?(2分) 答 4.从阿长给“我”买《山海经》这件事上,你看出了她什么性格特征?(2分) 5.请你替“我”给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上。碑文可以抒发感情,描写她的性格, 或者概括她的一生。(3分) (二)阅读下面文言文,完成6—8题。 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终, 壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地 也,不必藏于己:力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外 户而不闭,是谓大同 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数 十步,豁然开朗,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中 往来种作,男女衣着,悉如外人:黄发垂髫,并怡然自乐。 6解释下列句中加点的字。(2分) ①选贤与能( ②男有分( ③屋舍俨然 ④悉如外人( 7翻译下列语句(4分) 故人不独亲其亲,不独子其子。 黄发垂髫,并怡然自乐。 8.“大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有没有相似的地方?请结合课文说明。(3分)
翠园中学初中部八年级上期末考试模拟试卷 一、课内阅读(20 分) (一)阅读下面文段,回答 1—5 题。 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有 和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。 过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的 蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道: “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的 书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟 大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 1.“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。(2 分) 答: 2.文中第三段“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”一句表达了“我”怎样的 内心感受?(2 分) 答: 3.“她确有伟大的神力”,这“神力”指什么?(2 分) 答: 4.从阿长给“我”买《山海经》这件事上,你看出了她什么性格特征?(2 分) 答: 5.请你替“我”给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上。碑文可以抒发感情,描写她的性格, 或者概括她的一生。(3 分) 答: (二) 阅读下面文言文,完成 6—8 题。 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终, 壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地 也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外 户而不闭,是谓大同。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数 十步,豁然开朗,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中 往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。 6.解释下列句中加点的字。(2 分) ①选贤与能( ) ②男有分( ) ③屋舍俨然( ) ④悉如外人( ) 7.翻译下列语句(4分) ① 故人不独亲其亲,不独子其子。 ② 黄发垂髫,并怡然自乐。 8.“大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有没有相似的地方?请结合课文说明。(3 分)
、课外阅读(30分) (三)阅读下面短文,完成9-12题 蚂蚁虽小,但力大无比,若按体重的比例计算,蚂蚁胜过大象。一只小小的蚂蚁竟能把 颗米粒拖进蚁穴,如果按体重比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍 蚂蚁为何有如此惊人的大力气?昆虫学家经过研究认为,这与肌肉的构造有直接的关 系。肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比,而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要 比一只蚂蚁重100多亿倍,而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍,所以蚂蚁与大象按体重比例计 算,其力气当然要比大象大得多。 蚂蚁不仅是大力士,而且在医学上,它还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。 在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫在做外科手术时常用一种割叶蚁来缝合伤 口。大夫先将病人的伤口对合后,就让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身,留下的蚁头就成 了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后还不必拆线,可减少病人的痛苦。 9.本文标题是“蚂蚁的特异功能”,所谓“特异功能”具体是指(2分) 10.第1节与第2节都运用了 的说明方法,但两段文字说明的内容不同,第1 节主要说明 节主要说明 (3分) ll 第1节与第2节的说明顺序不能颠倒 因为 (3分) 2.“如果按体重比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍”中,“相当于”不能删去 因为 (四)阅读下文,完成13-17题。 秋天的怀念 ①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒异常。望着望着天上北归的雁阿,我会突然把面前的 玻璃砸碎:听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄 悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来, 眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢 花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花儿都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打着这 两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来 抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩儿在一块儿,好好儿活,好好儿②可我却一直不知道
二、课外阅读(30 分) (三)阅读下面短文,完成 9—12 题。 蚂蚁虽小,但力大无比,若按体重的比例计算,蚂蚁胜过大象。 一只小小的蚂蚁竟能把一 颗米粒拖进蚁穴,如果按体重比例计算, 蚂蚁的力气相当于大象的 60 倍。 蚂蚁为何有如此惊人的大力气?昆虫学家经过研究认为,这与肌肉的构造有直接的关 系。肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比, 而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要 比一只蚂蚁重 100 多亿倍,而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍,所以蚂蚁与大象按体重比例计 算,其力气当然要比大象大得多。 蚂蚁不仅是大力士,而且在医学上, 它还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。 在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫在做外科手术时常用一种割叶蚁来缝合伤 口。大夫先将病人的伤口对合后, 就让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身,留下的蚁头就成 了最好的羊肠线。 它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后还不必拆线,可减少病人的痛苦。 9.本文标题是“蚂蚁的特异功能”,所谓“特异功能”具体是指(2 分) (1) (2) 10.第1节与第2节都运用了 的说明方法, 但两段文字说明的内容不同,第1 节主要说明 ,第2节主要说明 (3 分) 11 .第1节与第2节的说明顺序不能颠倒, 因 为 (3 分) 12.“如果按体重比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的 60 倍”中, “相当于”不能删去, 因为 (2 分) (四)阅读下文,完成 13—17 题。 秋天的怀念 ①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒异常。望着望着天上北归的雁阿,我会突然把面前的 玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄 悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来, 眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢 花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花儿都死了。“不,我不去!” 我狠命地捶打着这 两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑 过 来 抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩儿在一块儿,好好儿活,好好儿②可我却一直不知道
她的病已经到了那步田地。后来妺妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不着觉 ③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前: 北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?” 你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。 她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什 么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳', 你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫, 跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑“和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏 感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了,就再也没有回来 ⑤邻居们把她抬上车时,她还大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车 远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难的呼吸,像她那一生艰难的生活。别人告诉 我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天,妺妺推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈 而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开的烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在- 块儿,要好好儿活…… 13.文中多次写母亲“悄悄地进来”“悄悄地出去”,要强调的是什么?(3分) 答 14请分析文中第①段和第③段中加点的动词“扑”、“挡”用的好的原因(3分) 15.第③段中描写“她憔悴的脸上现出央求般的神色”,你从中感受到母亲是怎样的复杂心 理?(3分) 答: 16.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”,你认为文中的“我”懂了吗?请结合文章内容 具体说明。(3分) 17你认为这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么?(4分) 18为什么文章要用《秋天的怀念》为题?(4分) 19.小作文(请在下面两题中任选一题写作)(10分)
她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不着觉。 ③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前: “北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?” “你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。 她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什 么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’, 你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫, 跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑“和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏 感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了,就再也没有回来。 ⑤邻居们把她抬上车时,她还大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车 远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难的呼吸,像她那一生艰难的生活。别人告诉 我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈 而深 沉,泼泼洒洒,秋风中正开的烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一 块儿,要好好儿活…… 13.文中多次写母亲“悄悄地进来”“悄悄地出去”,要强调的是什么?(3 分) 答: 14.请分析文中第①段和第③段中加点的动词“扑” 、“挡”用的好的原因(3 分) 答: 15.第③段中描写“她憔悴的脸上现出央求般的神色”,你从中感受到母亲是怎样的复杂心 理?(3 分) 答: 16.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”,你认为文中的“我”懂了吗?请结合文章内容 具体说明。(3 分) 答: 17.你认为这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么?(4 分) 答: 18.为什么文章要用《秋天的怀念》为题?(4 分) 答: 19.小作文(请在下面两题中任选一题写作)(10 分)
1、新课标语文八年级上册第二单元以“爱”为主题,几篇课文都在诉说对普通人,尤其是 对弱者的关爱。“阿长”不识文断字,甚至连真实姓名都不为人所知,却让鲁迅先生终生感 激:朱自清先生的父亲外表不美,脚步蹒跚,语言朴实,但流露的是如山的父爱;《台阶》 中的父亲一生的渴望,就只为了造好一个九级台阶:而“老王”,以最善良朴实的心地来追 求最简单的生存权利,却始终不能摆脱贫困和死亡的威胁……学习完这个单元,你一定会为 文中主人公的经历喟叹不已。请选择一个角度,说说你学习后的感受。(80字左右) 2、在这个网络、视影和报刊等多媒体纵横的时代,你应该听过几首流行乐,看过几部电影 (电视剧),读过几篇好文章……请你向同学们推荐一部电影(电视剧或流行乐)”,用说明、 叙述等表达方式介绍你最钟爱的作品。(80字左右) 20.大作文(请在下面两题中任选一题写作。)(40分) 1、走进网络,拥抱自然,关注热点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家 务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干:能锻炼体魄,磨练意 志,能使心灵得到净化,智能得到开发 请以“这也是课堂”为话题,写一篇文章。 2、保持整洁的环境,要从我做起:珍惜宝贵的友情,要从我做起:赢得别人的尊重, 要从我做起;炼就强壮的体魄,要从我做起;取得良好的学习成绩,要从我做起:实现自己 的远大理想,要从我做起……是啊,只要从“从我做起”,生活就会变得更美好 请以“从我做起”为话题,写一篇文章,题目自拟,除诗歌、剧本外文体不限,不少于 600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名 模拟试题参考答案 1、知道她并非学者,说了也无益 2.是意外的惊喜,是无比的震撼,是渴望已久终于得到的巨大的快乐 3、别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。 4、对“我”极其疼爱,表明她善良朴实。 6.①通“举”②职分,指职业、职守③整齐的样子④都,完全 7.①因此人们不单奉养自己的父母,不单抚养自己的子女。②老人和小孩个个都安闲快乐
1、新课标语文八年级上册第二单元以“爱”为主题,几篇课文都在诉说对普通人,尤其是 对弱者的关爱。“阿长”不识文断字,甚至连真实姓名都不为人所知,却让鲁迅先生终生感 激;朱自清先生的父亲外表不美,脚步蹒跚,语言朴实,但流露的是如山的父爱;《台阶》 中的父亲一生的渴望,就只为了造好一个九级台阶;而“老王”,以最善良朴实的心地来追 求最简单的生存权利,却始终不能摆脱贫困和死亡的威胁……学习完这个单元,你一定会为 文中主人公的经历喟叹不已。请选择一个角度,说说你学习后的感受。(80 字左右) 2、在这个网络、视影和报刊等多媒体纵横的时代,你应该听过几首流行乐,看过几部电影 (电视剧),读过几篇好文章……请你向同学们推荐一部电影(电视剧或流行乐)”,用说明、 叙述等表达方式介绍你最钟爱的作品。(80 字左右) 20.大作文(请在下面两题中任选一题写作。)(40 分) 1、走进网络,拥抱自然,关注热点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家 务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意 志,能使心灵得到净化,智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为话题,写一篇文章。 2、保持整洁的环境,要从我做起;珍惜宝贵的友情,要从我做起;赢得别人的尊重, 要从我做起;炼就强壮的体魄,要从我做起;取得良好的学习成绩,要从我做起;实现自己 的远大理想,要从我做起……是啊,只要从“从我做起”,生活就会变得更美好。 请以“从我做起”为话题,写一篇文章,题目自拟,除诗歌、剧本外文体不限,不少于 600 字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。 模拟试题参考答案 (一) 1、知道她并非学者,说了也无益。 2.是意外的惊喜,是无比的震撼,是渴望已久终于得到的巨大的快乐。 3、别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。 4、对“我”极其疼爱,表明她善良朴实。 5、略 (二) 6. ①通“举” ②职分,指职业、职守 ③整齐的样子 ④都,完全 7. ①因此人们不单奉养自己的父母,不单抚养自己的子女。 ②老人和小孩个个都安闲快乐
8略(这是开放题,可参考教参) 9.(1)力大无比(2)能缝合伤口 10.作比较列数字蚂蚁力大无比;蚂蚁力大无比的原因 11.这是从现象到本质的逻辑顺序 12.加线词语准确说明了蚂蚁比大象力气大的条件限制,删去后句意不符实际 (四) 13.①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细致,尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更 难受。(3分) 14.这两个动词反映母亲时刻为儿子着想,细腻地表现母亲那慈爱的心。细节描写使母亲性 格鲜明,形象感人。(3分) 15.反映母亲既盼儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。(3分) 16.从结尾描写看,“我”不仅懂了,而且已像母亲期待的那样不再消沉了,和妺妺一起相 互扶持着积极地去面对生活了。(3分) 17.①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我” 新生活的象征,是母亲愿望的实现。(4分,答对一点得2分,答出两点即可得满分:如果 学生的观点是言之有理而又符合题意的也可得分) ①“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人都与秋天“相关”。②“秋天” 是“我”不幸遭遇、黯淡心情的写照,具有象征性。③“秋天”是我走出低谷,乐观生活的 象征,“秋天的怀念”实际就是对母亲的怀念。母亲成熟而勇敢的生活态度和秋天的成熟 充实是一致的,母亲对秋天的热爱影响了“我”的生活态度。(4分,学生答对第③点可得3 分,答对两点即可得满分) 20.略
8.略(这是开放题,可参考教参) (三) 9.(1)力大无比 (2)能缝合伤口 10.作比较 列数字 蚂蚁力大无比;蚂蚁力大无比的原因 11.这是从现象到本质的逻辑顺序 12.加线词语准确说明了蚂蚁比大象力气大的条件限制, 删去后句意不符实际 (四) 13.①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细致,尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更 难受。(3 分) 14.这两个动词反映母亲时刻为儿子着想,细腻地表现母亲那慈爱的心。细节描写使母亲性 格鲜明,形象感人。(3 分) 15.反映母亲既盼儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。(3 分) 16.从结尾描写看,“我”不仅懂了,而且已像母亲期待的那样不再消沉了,和妹妹一起相 互扶持着积极地去面对生活了。(3 分) 17.①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我” 新生活的象征,是母亲愿望的实现。(4 分,答对一点得 2 分,答出两点即可得满分;如果 学生的观点是言之有理而又符合题意的也可得分) 18.①“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人都与秋天 “相关”。②“秋天” 是“我”不幸遭遇、黯淡心情的写照,具有象征性。③“秋天”是我走出低谷,乐观生活的 象征,“秋天的怀念”实际就是对母亲的怀念。母亲成熟而勇敢的生活态度和秋天的成熟、 充实是一致的,母亲对秋天的热爱影响了“我”的生活态度。(4 分,学生答对第③点可得 3 分,答对两点即可得满分) 19.略 20.略