金华市南苑中学浙教版八年级上册第二单元练习卷.doc_大学文库

金华市南苑中学语文第三册过关练习卷第二单元班级姓名知识积累及应用(28分) (一)选择题。(18分,每题3分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是:……………… A.阴晦(hui)韬晦(tao)磕头(ke)愕然(e) 嗤笑(chi)惘然(mang)惶恐( huang)祭祀(si) C.寒噤(jin)诧异(cha)瓦楞(leng)瑟索(se) D.打拱(gong)恣睢(sui)颠簸(bo) 踱步(du) 2.选出没有错别字的一组 A.诧异漂泊鄙夷惘然 B瑟缩安详展转拾筋 C.猾稽埋汰朦胧磨损 D淋漓尽致理直气壮面如土色细脚玲仃 3.加点字注释正确的一项是: A.素不相识(向来) 声色俱厉(表情、脸色) B.何足挂齿(足够) 血气方刚(指正气凛然) C.安识英雄(怎么、哪里) 深黛色(黑色) D.学圃(这里是种菜的意思纷沓(形容繁多) 4.选出下列各组短语中不同类的一项: ①A.管理财政B.富有光泽C.完成任务D.勤奋学习 ②A.调査研究B.开怀畅饮C.喜新厌旧D.端庄秀丽 ③A.文化长廊B.马上睡觉C.中国首都D.雷声大作 ④A.讲解耐心B.冷得发抖C.自我批评D.表述清楚 ))))) 5.选出下列说法正确的一项 A.《故乡》写于一九二一年,选自鲁迅的长篇小说《呐喊》中 B.《故乡》一文采用第一人称来写,写了“我”回故乡的所见所闻所感,文中的“我”就是作者本人 C.小说最重要的是人物形象的塑造,《故乡》中闰土的形象是一个受尽旧社会摧残剥削的劳苦农民形象;而杨二嫂则是一个深受私有观念支配的村镇小私有者的形象。 D.《曹操煮酒论英雄》一文选自罗贯中的长篇小说《三国演义》,主要是通过动作、心理的描写来塑造曹操、刘备这些人物形象。 6.选出下列各句中没有语病的一句 A.征文稿件的字数不要超过1000字左右 B.小李能用口琴和风琴吹奏出许多优美的乐曲 C.奶奶买了很多我爱吃的菜,有芹菜、有茭白、牛肉和一些蔬菜等。 D.我最爱吃标有“娃哈哈”字号的八宝粥 (二)填空题。(10分) 1.《最后一课》的作者是 (国别)作家创作的一篇_(文章性质) 2.小说的三要素指和故事情节,其中“故事情节”一般包四个部分 3.我想:希望是本无所谓有, 这正如地上的路;其实地上本没有

金华市南苑中学语文第三册过关练习卷第二单元班级姓名学号一．知识积累及应用（28 分）（一）选择题。（18 分，每题 3 分） 1．下列加点字注音全部正确的一项是：…………………………………………（） A．阴晦．（hui）韬．晦（tao）磕．头（ke）愕．然（e） B．嗤．笑（chi）惘．然（mang）惶．恐（huang）祭祀．（si） C．寒噤．（jin）诧．异（cha）瓦楞．（leng）瑟．索（se） D．打拱．（gong）恣睢．（sui）颠簸．（bo）踱．步（du） 2．选出没有错别字的一组： …………………………………………（） A．诧异漂泊鄙夷惘然 B 瑟缩安详展转拾筋 C．猾稽埋汰朦胧磨损 D 淋漓尽致理直气壮面如土色细脚玲仃 3．加点字注释正确的一项是： …………………………………………（） A．素．不相识（向来）声色．俱厉（表情、脸色） B．何足．挂齿（足够）血气方．刚（指正气凛然） C．安．识英雄（怎么、哪里）深黛．色（黑色） D．学圃．（这里是种菜的意思）纷沓．．（形容繁多） 4．选出下列各组短语中不同类的一项： ①A.管理财政 B.富有光泽 C.完成任务 D.勤奋学习（） ②A.调查研究 B.开怀畅饮 C.喜新厌旧 D.端庄秀丽（） ③A.文化长廊 B.马上睡觉 C.中国首都 D.雷声大作（） ④A.讲解耐心 B.冷得发抖 C.自我批评 D.表述清楚（） 5．选出下列说法正确的一项： ………………………………………… （） A．《故乡》写于一九二一年，选自鲁迅的长篇小说《呐喊》中。 B．《故乡》一文采用第一人称来写，写了“我”回故乡的所见所闻所感，文中的“我”就是作者本人。 C．小说最重要的是人物形象的塑造，《故乡》中闰土的形象是一个受尽旧社会摧残剥削的劳苦农民形象；而杨二嫂则是一个深受私有观念支配的村镇小私有者的形象。 D．《曹操煮酒论英雄》一文选自罗贯中的长篇小说《三国演义》，主要是通过动作、心理的描写来塑造曹操、刘备这些人物形象。 6．选出下列各句中没有语病的一句： ………………………………………… （） A．征文稿件的字数不要超过 1000 字左右。 B．小李能用口琴和风琴吹奏出许多优美的乐曲。 C．奶奶买了很多我爱吃的菜，有芹菜、有茭白、牛肉和一些蔬菜等。 D．我最爱吃标有“娃哈哈”字号的八宝粥。（二）填空题。（10 分） 1．《最后一课》的作者是（国别）作家创作的一篇（文章性质）。 2．小说的三要素指、和故事情节，其中“故事情节”一般包括、、、四个部分。 3．我想：希望是本无所谓有，。这正如地上的路；其实地上本没有

路也便成了路课内语段阅读。(60分) )(29分) 甲:时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱里,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的新禁不住悲凉起来了。(13分) 1.这段话交代了事情发生的时间是地点是。(2分) 解释加点的字词。(2分) 既然( 萧索 3.找出文中的一个拟声词:( )(1分) 4.用一句话概括描写的景象(不超过10个字): 5.这些景象的描写衬托出了“我”当时的心情。(2分) 6.这段话中具体描写到了等四个景象。(4分) 乙:“我们的沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒起一个大竹匾下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将绑在棒上的绳子一那鸟雀就在竹匾下了。(10分) 1.在语段空格处填上合适的动词。(4分) 2.注音:(2分) 匾 )秕( 3.从叙述的内容看,本段主要写了属描写。(4分) 丙:他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着;手里提着一个纸包和一支烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。(6分) 1.句中的“他”指的是。(1分) 2.此段主要是描写,突出抓住了这个细节来写,通过的手法,来突出“他”的变化。(5分) (二)(13分) 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声一一他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色慘白,我觉得他从来没有这么高大我的朋友们啊,”他说,“我一一我——” 但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,一一你们走吧。” 1.给加点词注音并解释:(2分) 祈祷( 哽住( 2.“我觉得他从来没有这么高大。”这一句采用的是描写。(2分) 3.此段主要表现的是谁的情感:(2分) A.小弗郎士 B韩麦尔先生C作者D小弗郎士和韩麦尔先生 4.判断题(对的打“√”,错的打“×”)(2分) ①此段中几处破折号的作用是一样的

路，，也便成了路。二．课内语段阅读。（60 分）（一）（29 分）甲：时候既然．．是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱里，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索．．的荒村，没有一些活气。我的新禁不住悲凉起来了。（13 分） 1．这段话交代了事情发生的时间是，地点是。（2 分） 2．解释加点的字词。（2 分）既然（）萧索（） 3．找出文中的一个拟声词：（）（1 分） 4．用一句话概括描写的景象（不超过 10 个字）：（2 分） 5．这些景象的描写衬托出了“我”当时的心情。（2 分） 6．这段话中具体描写到了、、、等四个景象。（4 分）乙：“我们的沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒起一个大竹匾，下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将绑在棒上的绳子一，那鸟雀就在竹匾下了。（10 分） 1．在语段空格处填上合适的动词。（４分） 2．注音：（2 分）匾（）秕（） 3．从叙述的内容看，本段主要写了，属描写。（４分）丙：他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（６分）１．句中的“他”指的是。（１分）２．此段主要是描写，突出抓住了这个细节来写，通过的手法，来突出“他”的变化。（５分）（二）（13 分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷．．的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽．住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。” 1．给加点词注音并解释：（2 分）祈祷．．（）：哽．住（）： 2．“我觉得他从来没有这么高大。”这一句采用的是描写。（2 分） 3．此段主要表现的是谁的情感：（2 分） ………………………………………… （） A．小弗郎士 B 韩麦尔先生 C 作者 D 小弗郎士和韩麦尔先生 4．判断题（对的打“√”，错的打“╳”）（2 分） ①此段中几处破折号的作用是一样的。 ………………………………………… （）

②此段在全文的故事情节发展过程中,既是高潮部分,又是结局部分。 5.《最后一课》一文以什么为线索来写?写了什么事?主要刻画的人物是哪两个?表现了他们怎样的思想感情?(5分) (三)(18分) 酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之。操曰:“使君知龙之变化否?”玄德曰:“未知其详。”操曰:“龙能大能小,能升能隐方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。龙之为物,可比世之英雄。玄德久历四方, 必知当世英雄。请试指言之。“玄德曰:“备肉眼安识英雄?”操曰:“休得过谦。”玄德曰: “备叨恩庇,得仕于朝。天下英雄,实有未知。”操曰:“既不识其面,亦闻其名。”玄德曰: “淮南袁术,兵粮足备,可为英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”……玄德曰: “如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如?”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足挂齿!”玄德曰 “舍此之外,备实不知。”操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙飭,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾飭曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失飭缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。 1.这段文字选自《》一书,这是一部小说,作者是 (朝代)的 2.根据课文内容在文中横线上填空。(4分) 3.解释加点的词。(4分) 凭栏安识英雄( 备叨恩惠( 操遂不疑( 4.刘备用“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”来掩饰“失飭”的惊恐,这表现了刘备哪方面的特点?(2分) A.善于忍耐 B大智若愚 C机警灵活 5.这段文字曹操为了试探刘备采用了哪些步骤?从他的话语中可以看出他具有怎样的性格特点? (4分) 课外现代文阅读。(12分) 马市长吃罢午饭,在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来。“爸,我想请教您个问题。”“有什么事就说罢。”我们单位有个刚分配来的女大学生,放着清闲的工作不干, 偏要到农村搞什么乡镇企业,您说是不是太傻了?” 马市长放下手里的茶杯,望着自己的女儿说道:“现在农村的条件的确挺苦,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的東缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神值得表扬,我们一定要大力支持。” 女儿诡秘地笑了笑:“不过,我认为应该表扬的是她爸爸,因为她爸爸十分支持她。” 哦,那么她爸爸是谁呢?”马市长问道。 “就是您老人家呀! 什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!

②此段在全文的故事情节发展过程中，既是高潮部分，又是结局部分。…………（） 5．《最后一课》一文以什么为线索来写？写了什么事？主要刻画的人物是哪两个？表现了他们怎样的思想感情？（5 分）（三）（18 分）酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？ ” 玄德曰：“ 未知其详。” 操曰：“ 龙能大能小，能升能隐：，；，。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。“玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰： “备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰： “淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”……玄德曰： “如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰： “舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙筯，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾筯曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失筯缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。 1．这段文字选自《》一书，这是一部小说，作者是（朝代）的。（4 分） 2．根据课文内容在文中横线上填空。（4 分） 3．解释加点的词。（4 分）凭．栏（）安．识英雄（）备叨．恩惠（）操遂．不疑（） 4．刘备用“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”来掩饰“失筯”的惊恐，这表现了刘备哪方面的特点？（2 分） ………………………………………… （） A．善于忍耐 B 大智若愚 C 机警灵活 5．这段文字曹操为了试探刘备采用了哪些步骤？从他的话语中可以看出他具有怎样的性格特点？（4 分）三．课外现代文阅读。（12 分）马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来。“爸，我想请教您一个问题。”“有什么事就说罢。”我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说是不是太傻了？” 马市长放下手里的茶杯，望着自己的女儿说道：“现在农村的条件的确挺苦，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神值得表扬，我们一定要大力支持。” 女儿诡秘地笑了笑：“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” “哦，那么她爸爸是谁呢？”马市长问道。 “就是您老人家呀！” “什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！