2005年浙江地区语文学科八年级上期末试题卷 ( scyfax上传) 考生须知 1.本卷共四大题,25小题,满分150分,其中卷面(整洁、端正)5分。考 试时间120分钟 2.答案必须做在答题卷的相应位置上,否则无效 语文知识积累和运用。(共26分) 1给加点字注音,按拼音写汉字。(4分) (1)桥结构匀称(),和四周景色配合得十分和xie()。桥 上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 (2)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声ni()迹。到处呈 现出一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载()途的寒冬。 2古诗文填空。(8分 (1)源自《桃花源记》,借指与世隔绝、环境优美、生活安定的理想 地方是 (2)巴东三峡巫峡长, (3)杜甫《望岳》诗中通过想像抒发豪情的句子是 4)由范仲淹《渔家傲》中的名句“长烟落日孤城闭”,可以联想到 王维《使至塞上》中同是写边塞景象的诗句 (5)请从积累的古诗词中,写出一个与“莲”有关的完整诗句: 3.按要求填空。(1)、(2)两小题选做一题)(4分) (1)保尔·柯察金是《 》一书中的主人公,这部小说被誉 为理想主义的旗帜和人生的教科书,其作者是 (2)《骆驼祥子》是作者 自己最钟爱的作品,每当他谈到主 人公的时候,总好像不是他虚构的小说人物,而是他的 位至亲好友,实有其人似的。 (3)有一篇新闻标题是:纯净水市场“李鬼”泛滥。“李鬼”在这里 指代伪劣产品,“李鬼”出自 (填书名),而真正的英 雄是黑旋风 (填人名)。 4.“印度洋地震和海啸牵动着每一个中国人的心。我们愿分担你们失去 亲人、朋友、同胞的痛苦与悲伤,我们将继续尽最大努力,协助你 们进行抗灾和重建工作。”这是国务院总理温家宝在印尼首都雅加达 举行的东盟地震和海啸灾后问题领导人会议上情真意切的讲话。你 一位中学生,会对饱受灾难之苦的同龄人说些什么呢?请说说你的
1 2005 年浙江地区语文学科八年级上期末试题卷 (scyfax 上传) 考生须知: 1. 本卷共四大题,25 小题,满分 150 分,其中卷面(整洁、端正)5 分。考 试时间 120 分钟。 2. 答案必须做在答题卷的相应位置上,否则无效。 一、 语文知识积累和运用。(共 26 分) 1.给加点字注音,按拼音写汉字。(4 分) (1) 桥结构匀称.( ),和四周景色配合得十分和 xié( )。桥 上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 (2) 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声 nì( )迹。到处呈 现出一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载.( )途的寒冬。 2.古诗文填空。(8 分) (1) 源自《桃花源记》,借指与世隔绝、环境优美、生活安定的理想 地方是________________________。 (2) 巴东三峡巫峡长,__________________。 (3) 杜甫《望岳》诗中通过想像抒发豪情的句子是 _________,_________。 (4) 由范仲淹《渔家傲》中的名句“长烟落日孤城闭”,可以联想到 王维《使至塞上》中同是写边塞景象的诗句: _____________,_____________。 (5) 请从积累的古诗词中,写出一个与“莲”有关的完整诗句: ___________,____________。 3. 按要求填空。((1)、(2)两小题选做一题)(4 分) (1) 保尔·柯察金是《_________》一书中的主人公,这部小说被誉 为理想主义的旗帜和人生的教科书,其作者是______________。 (2) 《骆驼祥子》是作者_______自己最钟爱的作品,每当他谈到主 人公_______的时候,总好像不是他虚构的小说人物,而是他的 一位至亲好友,实有其人似的。 (3) 有一篇新闻标题是:纯净水市场“李鬼”泛滥。“李鬼”在这里 指代伪劣产品,“李鬼”出自__________(填书名),而真正的英 雄是黑旋风_________(填人名)。 4. “印度洋地震和海啸牵动着每一个中国人的心。我们愿分担你们失去 亲人、朋友、同胞的痛苦与悲伤,我们将继续尽最大努力,协助你 们进行抗灾和重建工作。”这是国务院总理温家宝在印尼首都雅加达 举行的东盟地震和海啸灾后问题领导人会议上情真意切的讲话。你, 一位中学生,会对饱受灾难之苦的同龄人说些什么呢?请说说你的
感受,表达你的关爱》(不超过50字)(3分) 5根据语境,仿照下面的句子,接着写一句,构成语意连贯的一段话 凡高的一生融入了向日葵,把艺术的精华留给了人类,他的生命是精 彩的:贝多芬的一生奉献给了音乐,用生命之曲唤醒人类,他的生命 也是精彩的 精彩的生命,不 在于它的长度,而在于它的宽度和深度。 6.你的同学赵华因学习方法不当而语文成绩不理想,请你针对他的这一情 况,给予他切实的帮助,向他提出三条可行的建议。(4分) 、现代文阅读。(共36分) 阅读下面三则文字,完成7-18题 (一)老王(节选) 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常 他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他 平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳 分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就 像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白 骨。我吃惊说:“啊呀,老王,你好些了吗?” 他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子, 手提着一包东西 我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个 因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白 那是他送我们的 我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” 他只说:“我不吃。 我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙上住我 说:“我不是要钱。” 我也赶忙解释:“我知道,我知道一—不过你既然来了,就免得托人捎 他也许觉得我这话有理,站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿 着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看 他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回 屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身 体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 7.请用简洁的语言概括选文的内容。(3分)
2 感受,表达你的关爱》(不超过 50 字)(3 分) _________________________________________________________ 5.根据语境,仿照下面的句子,接着写一句,构成语意连贯的一段话。 凡高的一生融入了向日葵,把艺术的精华留给了人类,他的生命是精 彩的;贝多芬的一生奉献给了音乐,用生命之曲唤醒人类,他的生命 也是精彩的;________________________________:精彩的生命,不 在于它的长度,而在于它的宽度和深度。 6.你的同学赵华因学习方法不当而语文成绩不理想,请你针对他的这一情 况,给予他切实的帮助,向他提出三条可行的建议。(4 分) ____________________________________________________________ 二、现代文阅读。(共 36 分) 阅读下面三则文字,完成 7-18 题。 (一) 老王(节选) 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌..在门框里。往常 他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他 平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳, 分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就 像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白 骨。我吃惊说:“啊呀,老王,你好些了吗?” 他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子, 一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个, 因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白, 那是他送我们的。 我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” 他只说:“我不吃。” 我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙上住我 说:“我不是要钱。” 我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎 了。” 他也许觉得我这话有理,站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿 着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看 他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回 屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身 体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 7.请用简洁的语言概括选文的内容。(3 分) _____________________________________________________
8.第1段加点的“镶嵌”改为“站立”,好不好,为什么?(2分) 为什么在“我”的记忆里那些鸡蛋多得数不完?(3分) 10.你觉得应该怎样对待在我们身边像老王那样生活艰难却又善良的 人?(4分) (二)一码稻草谭岩 那一码稻草被人们遗忘了,堆在田埂上,像一只浇了水后丢在堤上的桶。 收完了谷,那堆在田里的一捆捆稻草就被人们拖回家去,垫栏或者喂牛 灶里的湿柴燃不着时,也会抽一把塞进灶去,然后哄的一声蹿出火苗。但是 这一码稻草却被人们遗忘在田地里了 或者是一板车拖不下,那板车的稻草已装得像一座山,预备着过几日再 来挑回去,但是那板田己耕好,油菜已种上,人们该忙的已经忙完,那一码 稻草已被人们忘记了 在清寒的晨气中,秋天的阳光抹在田野,也抹在这一码稻草上,于是那 枯黄的稻草透出一层明黄,像已经熟透了的季节。来放牧的耕牛从田埂上 路啃食而来,这一码稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯黄,似蜻蜓抖动金 色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来,对着战栗的稻草望也不望,因为堤旁 地上的黄草比她有汁浆。 田里的油菜栽上了,又一天一天的生长,枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕, 田里的草也长了出来。终于盼到人们到田里为油菜除草一一说不定人们会发 现这一堆被遗忘的稻草。人们歇息时,会从稻草堆上抽一把垫地堤上,坐下 来抽一根烟,或者吃着送到田里的午饭,这时才突然记起来似的说:“噢,还 有一堆稻草!”这时稻草便会因为人们记起她而高兴,垫在堤上的稻草会咔叶 作响,让人们垫坐得更舒服一些。然而人们留下了一些烟灰,撒下几粒米饭 散着一团稻草,走了就不见踪影。 那一码稻草已被人们遗忘。只有一只铁黑色的鸟常常落在上面,望着这 深秋的大地一动不动。着一码稻草成了时光的看台,风吹,雨淋,金黄色的 稻草变得灰白,突然而至的夜降的霜,那一码稻草仿佛一夜间白了须眉。 无遮无拦的稻草,就在田埂上腐烂。高高地如昐望着什么的稻草堆也消 磨下去,成了坍颓的一团乱草,一场大雪,欲将大地履为平地。然而那一堆 尚没被磨尽的稻草,却能将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线,如阡陌 颗不屈的心,欲破雪而出。冰雪消融,堤上长出了如针的新草。春天到了, 田野还是一片淡青色,但在那堆草的地方,腐草中伸出一朵油菜花,像一只 金色的喇叭,高高地昂向天空,报晓这春天的到来。 (选自《行走在人间》) 11.题目《一码稻草》是从文章描述的对象确定的。请你换一个角度为本
3 8.第 1 段加点的“镶嵌”改为“站立”,好不好,为什么?(2 分) ________________________________________________________ 9.为什么在“我”的记忆里那些鸡蛋多得数不完?(3 分) ____________________________________________________ 10.你觉得应该怎样对待在我们身边像老王那样生活艰难却又善良的 人?(4 分) ______________________________________________________________ (二) 一码稻草 谭岩 那一码稻草被人们遗忘了,堆在田埂上,像一只浇了水后丢在堤上的桶。 收完了谷,那堆在田里的一捆捆稻草就被人们拖回家去,垫栏或者喂牛, 灶里的湿柴燃不着时,也会抽一把塞进灶去,然后哄的一声蹿出火苗。但是 这一码稻草却被人们遗忘在田地里了。 或者是一板车拖不下,那板车的稻草已装得像一座山,预备着过几日再 来挑回去,但是那板田已耕好,油菜已种上,人们该忙的已经忙完,那一码 稻草已被人们忘记了。 在清寒的晨气中,秋天的阳光抹在田野,也抹在这一码稻草上,于是那 枯黄的稻草透出一层明黄,像已经熟透了的季节。来放牧的耕牛从田埂上一 路啃食而来,这一码稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯黄,似蜻蜓抖动金 色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来,对着战栗的稻草望也不望,因为堤旁 地上的黄草比她有汁浆。 田里的油菜栽上了,又一天一天的生长,枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕, 田里的草也长了出来。终于盼到人们到田里为油菜除草——说不定人们会发 现这一堆被遗忘的稻草。人们歇息时,会从稻草堆上抽一把垫地堤上,坐下 来抽一根烟,或者吃着送到田里的午饭,这时才突然记起来似的说:“噢,还 有一堆稻草!”这时稻草便会因为人们记起她而高兴,垫在堤上的稻草会咔咔 作响,让人们垫坐得更舒服一些。然而人们留下了一些烟灰,撒下几粒米饭, 散着一团稻草,走了就不见踪影。 那一码稻草已被人们遗忘。只有一只铁黑色的鸟常常落在上面,望着这 深秋的大地一动不动。着一码稻草成了时光的看台,风吹,雨淋,金黄色的 稻草变得灰白,突然而至的夜降的霜,那一码稻草仿佛一夜间白了须眉。 无遮无拦的稻草,就在田埂上腐烂。高高地如盼望着什么的稻草堆也消 磨下去,成了坍颓的一团乱草,一场大雪,欲将大地履为平地。然而那一堆 尚没被磨尽的稻草,却能将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线,如阡陌一 颗不屈的心,欲破雪而出。冰雪消融,堤上长出了如针的新草。春天到了, 田野还是一片淡青色,但在那堆草的地方,腐草中伸出一朵油菜花,像一只 金色的喇叭,高高地昂向天空,报晓这春天的到来。 (选自《行走在人间》) 11.题目《一码稻草》是从文章描述的对象确定的。请你换一个角度为本
文拟一个标题,并说明理由。(3分) 12.本文与第5段中“这时才突然记起来似的说:‘噢,还有一堆稻草!” 句相照应的是哪一句?(3分) 13.文章中有些语句或善用修辞,或意味深长,富有表现力。联系全文, 说说下列句子蕴涵的含义。(选做一小题)(3分) (1)来放牧的耕牛从田埂上一路啃食而来,这一码稻草就会兴奋地在 微风中颤动她的枯黄,似蜻蜓抖动金色的翅膀。 (2)然而那一堆尚没被磨尽的稻草,却能将压了厚厚一层雪的田埂撑 起一个曲线,如阡陌一颗不屈的心,欲破雪而出。 14.读了本文,你想对文中的那码稻草说些什么?(3分) (三)“消声混凝土”让公路没有噪音 噪声、空气污染、水污染,并列为破坏环境的三大杀手。特别是随着汽 车数量的增加,公路噪声成为人们迫切需要解决的问题。近日,德国科学家 宣布,他们已经发明了“消声混凝土” 在德国的部分路段上,迄今已铺设着一种能消声的开孔型沥青。它之所 以可以降低噪音,是因为公路表面有许多微小的孔隙,可以“吞食”车轮滚 动时发出的声响。这一技术利用了声学上所谓的“排气效应”。当轮胎在路 面上滚动时,会排挤与路面接触点上的空气,发出声响。而如果路面上有许 多半露出来的孔隙,那么排气效应就不再发生,这样就达到降低噪音的目的 了 开孔型沥青有一个很大的缺点,那就是时间一长,路面的孔隙会封塞 影响消声。与此相比,混凝土铺成的路面就结实多了。德国科学家发明了两 种“消声混凝土”:第一种可称为“空隙型混凝土”,第二种可称为“细槽 型混凝土 “空隙型混凝土”利用的原理和开孔型沥青相似,也是利用微小的孔隙 在浇铸这种混凝土时,不使用颗粒小于在4毫米的沙子和粉尘等,也就是说 这种路面是由小石子组成的,而石子和石子之间有许多空隙。研究人员称 “空隙型混凝土”的情况会怎样,我们现在还不清楚。我们希望混凝土的脏 污程度不会像沥青那么厉害。因为“空隙型混凝土”不像沥青那样有粘结剂 所以我们希望它的使用期限会比开孔型沥青更长。 目前,科学家们对另外一种减噪音混凝土的使用效果已经很有把握了, 那是一种经过特殊处理的水洗混凝土 “细槽型混凝土”。“细槽型混 凝土”的具体生产过程是这样的:先做出普通的水洗混凝土路面,然后再用
4 文拟一个标题,并说明理由。(3 分) ________________________________________________________ 12. 本文与第 5 段中“这时才突然记起来似的说:‘噢,还有一堆稻草!’” 一句相照应的是哪一句?(3 分) ________________________________________________________ 13.文章中有些语句或善用修辞,或意味深长,富有表现力。联系全文, 说说下列句子蕴涵的含义。(选做一小题)(3 分) (1) 来放牧的耕牛从田埂上一路啃食而来,这一码稻草就会兴奋地在 微风中颤动她的枯黄,似蜻蜓抖动金色的翅膀。 ________________________________________________________ (2) 然而那一堆尚没被磨尽的稻草,却能将压了厚厚一层雪的田埂撑 起一个曲线,如阡陌一颗不屈的心,欲破雪而出。 ________________________________________________________ 14.读了本文,你想对文中的那码稻草说些什么?(3 分) ________________________________________________________ (三)“消声混凝土”让公路没有噪音 噪声、空气污染、水污染,并列为破坏环境的三大杀手。特别是随着汽 车数量的增加,公路噪声成为人们迫切需要解决的问题。近日,德国科学家 宣布,他们已经发明了“消声混凝土”。 在德国的部分路段上,迄今已铺设着一种能消声的开孔型沥青。它之所 以可以降低噪音,是因为公路表面有许多微小的孔隙,可以“吞食”车轮滚 动时发出的声响。这一技术利用了声学上所谓的“排气效应”。当轮胎在路 面上滚动时,会排挤与路面接触点上的空气,发出声响。而如果路面上有许 多半露出来的孔隙,那么排气效应就不再发生,这样就达到降低噪音的目的 了。 开孔型沥青有一个很大的缺点,那就是时间一长,路面的孔隙会封塞, 影响消声。与此相比,混凝土铺成的路面就结实多了。德国科学家发明了两 种“消声混凝土”:第一种可称为“空隙型混凝土”,第二种可称为“细槽 型混凝土”。 “空隙型混凝土”利用的原理和开孔型沥青相似,也是利用微小的孔隙。 在浇铸这种混凝土时,不使用颗粒小于在 4 毫米的沙子和粉尘等,也就是说, 这种路面是由小石子组成的,而石子和石子之间有许多空隙。研究人员称, “空隙型混凝土”的情况会怎样,我们现在还不清楚。我们希望混凝土的脏 污程度不会像沥青那么厉害。因为“空隙型混凝土”不像沥青那样有粘结剂, 所以我们希望它的使用期限会比开孔型沥青更长。 目前,科学家们对另外一种减噪音混凝土的使用效果已经很有把握了, 那是一种经过特殊处理的水洗混凝土———“细槽型混凝土”。“细槽型混 凝土”的具体生产过程是这样的:先做出普通的水洗混凝土路面,然后再用
刷子刷它的表面,把上面的添加物刷掉。这样处理之后,便会出现一个平整 的路面,没有很明显的上下起伏,或者是坑坑洼洼。随后,修路工人再在这 样的表面上纵向铣出一道道的细槽。这些细槽的作用是,车轮滚压过来的时 候,空气可以流进去;车轮滚走以后,空气又可以被放出来。这样,生成噪 音的排气效应便会有所缓解。此外,这种混凝土的造价要低于“空隙型混凝 土”,也更容易铺设。 中科院声学研究所张建平认为,从理论上说德国的实验为减低交通噪声 提供了新的途径。我国也应加强这方面的研究。但同时,面对日益严重的噪 声问题,还需全社会共同努力 15.“噪声、空气污染、水污染,并列为破坏环境的三大杀手。”请你谈 谈对“杀手”这个比喻的理解。(2分) 16.什么是“排气效应”?请根据你对文章的理解作出解释。(3分) 17.根据文中提供的信息,概括填写下表。(3分) 分类 原理 优点 空隙型混凝土 细槽型混凝土 细槽排气 18.中科院张建平认为,“面对日益严重的噪声问题,还需全社会共同努 力”。请你就降低噪音问题写出3条合理化建议。(4分) 三、文言文阅读。(共23分) 阅读下面的两段文字,完成19-24题 (一)记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐 者,遂至承天寺寻张怀明。怀明亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明 水中藻、荇交横,盖竹拍影也。何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人 者耳 19.解释下列句子只加点的词。(4分) (1)念无与为乐者( (2)遂至承天寺寻张怀明() (3)相与步于中庭() (4)但少闲人如吾两人者() 20.把文中加横线的句子译成现代汉语。(3分) 21.“但少闲人如吾两人者耳 结尾意味无穷,请你谈谈它的言外 之意。(3分) (二)哀溺文(节选)
5 刷子刷它的表面,把上面的添加物刷掉。这样处理之后,便会出现一个平整 的路面,没有很明显的上下起伏,或者是坑坑洼洼。随后,修路工人再在这 样的表面上纵向铣出一道道的细槽。这些细槽的作用是,车轮滚压过来的时 候,空气可以流进去;车轮滚走以后,空气又可以被放出来。这样,生成噪 音的排气效应便会有所缓解。此外,这种混凝土的造价要低于“空隙型混凝 土”,也更容易铺设。 中科院声学研究所张建平认为,从理论上说德国的实验为减低交通噪声 提供了新的途径。我国也应加强这方面的研究。但同时,面对日益严重的噪 声问题,还需全社会共同努力。 15.“噪声、空气污染、水污染,并列为破坏环境的三大杀手。”请你谈 谈对“杀手”这个比喻的理解。(2 分) __________________________________________________________ 16. 什么是“排气效应”?请根据你对文章的理解作出解释。(3 分) _________________________________________________________ 17. 根据文中提供的信息,概括填写下表。(3 分) 分类 原理 优点 空隙型混凝土 细槽型混凝土 细槽排气 18. 中科院张建平认为,“面对日益严重的噪声问题,还需全社会共同努 力”。请你就降低噪音问题写出 3 条合理化建议。(4 分) __________________________________________________________ 三、文言文阅读。(共 23 分) 阅读下面的两段文字,完成 19-24 题。 (一) 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐 者,遂至承天寺寻张怀明。怀明亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明, 水中藻、荇交横,盖竹拍影也。何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人 者耳。 19.解释下列句子只加点的词。(4 分) (1)念.无与为乐者( ) (2)遂.至承天寺寻张怀明( ) (3)相与..步于中庭( ) (4)但.少闲人如吾两人者( ) 20. 把文中加横线的句子译成现代汉语。(3 分) ____________________________________________________________ 21.“但少闲人如吾两人者耳”,这一结尾意味无穷,请你谈谈它的言外 之意。(3 分) __________________________________________________________ (二)哀溺文(节选)
永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济 船破,皆游游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今 何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不 应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚! 蔽之甚,身日死,何以货为?”又摇其首,遂溺死。(《柳河东集》) 22.解释下列句子只加点的词。(6分) (1)永之氓咸善游 (2)水暴甚() (3)有五六氓乘小船绝湘水()(4)今何后为?() (5)益怠() (6)蔽之甚() 23.把文中加横线的句子译成现代汉语。(4分) (1)何不去之? (2)身且死,何以货为? 24.读了这则寓言故事,你有什么启示?(3分) 四、写作。(共60分) 25.生活中我们要感谢的人和事太多;感谢父母,赐给我们生命: 感谢朋友,赠予我们友谊:感谢阳光,奉送我们温暖:感谢春夏秋冬, 让我们品尝美妙的生活琼浆。一次成功,一次失败,一句问候,一个 微笑,都应该使我们心怀感谢。因为心怀感谢,会让我们珍惜拥有的 一切,而学会感谢,更能使我们的心灵在一次次感动中净化、升华, 领悟到生活的真谛 请以“感谢”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文 体不限。文中不能出现真实的人名、校名、地名 参考答案 语文积累及运用(26分) 1.(4分)(1)chen谐(2)匿zai 2.(8分)(1)世外桃源(2)猿鸣三声泪沾裳(3)会当凌绝顶,一览众山小 (3)大漠孤烟直,长河落日圆(5)略 3.(4分)(1)《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基(2)老舍祥子 (3)《水浒传》李逵
6 永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济, 船破,皆游游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今 何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不 应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚! 蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首,遂溺死。(《柳河东集》) 注:氓:百姓。 22. 解释下列句子只加点的词。(6 分) (1)永之氓咸善.游( ) (2)水暴.甚( ) (3)有五六氓乘小船绝.湘水( )(4)今何后.为?( ) (5)益怠.( ) (6)蔽.之甚( ) 23. 把文中加横线的句子译成现代汉语。(4 分) (1) 何不去之?__________________________________ (2) 身且死,何以货为?__________________________ 24. 读 了 这 则 寓 言 故 事 , 你 有 什 么 启 示 ? ( 3 分 ) ___________________________________________________ 四、写作。(共 60 分) 25.生活中我们要感谢的人和事太多;感谢父母,赐给我们生命; 感谢朋友,赠予我们友谊;感谢阳光,奉送我们温暖;感谢春夏秋冬, 让我们品尝美妙的生活琼浆。一次成功,一次失败,一句问候,一个 微笑,都应该使我们心怀感谢。因为心怀感谢,会让我们珍惜拥有的 一切,而学会感谢,更能使我们的心灵在一次次感动中净化、升华, 领悟到生活的真谛。 请以“感谢”为话题,自拟题目,写一篇不少于 600 字的文章。文 体不限。文中不能出现真实的人名、校名、地名。 参考答案 一、语文积累及运用(26 分) 1.(4 分)(1)chèn 谐 (2)匿 zài 2.(8 分)(1)世外桃源(2)猿鸣三声泪沾裳(3)会当凌绝顶,一览众山小 (3) 大漠孤烟直,长河落日圆 (5)略 3.(4 分)(1)《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 (2)老舍 祥子 (3)《水浒传》 李逵
4.(3分)略 5.(3分)略 6.(4分)略(1条1分,2条2分,3条4分) 现代文阅读(36分 (一)7.(3分)老王硬撑着病体给“我们”送鸡蛋和香油 (2分)不能。“镶嵌”一词形象地写出了老王重病在身、身体僵直 的样子 9.(3分0因为那不仅是一些鸡蛋,更是一份深沉的人间温暖。(合理 即可) 10.(4分)略 (二)11.(3分)示例:《田野上的精神在》因为本文处处洋溢着稻草不息的 生命精神。 12.(3分)“但是这一码稻草却被人们遗忘在田地里了”或“那一码稻草已被 人们忘记了 13.(3分)(1)稻草以为终于有机会实现自身的价值了(2)稻草尽管依然 被人们遗忘,但作为一个鲜活生命的存在,“她”却尽心地展现自己的特点 始终没有因为被遗忘而沮丧、沉沦,表现了顽强的生命力。 (三)15.(2分)这个比喻生动形象地写出了噪声、空气污染和水污染对环 境致命的破坏作用。 (3分)当轮胎在路面上滚动时,会排挤路面接触点上的空气,发出声响, 这就是排气效应 17.(3分,每格1分)原理:孔隙“吞食”声音优点:脏污程度轻,使用 期限长;造价低,容易铺设 18.(4分)略 三、文言文阅读(23分) (一)19.(4分)(1)考虑、想到(2)于是、就(3)共同、一起(4) 只是 20.(3分)月光照在院中,如水一般澄净,竹子和松柏的影子,就像水中交 错的藻、荇。 21.(3分)外部环境的好坏,往往是由人的心情决定的。(合理即可) 二)22.(6分)(1)善于、擅长(2)涨(3)横渡(4)落后(5)疲 惫(6)愚昧,受蒙蔽 23.(4分,每小题2分)(1)为什么不丢掉它呢? (3)自己都将要死了,还要钱做什么呢? 24.(3分)提示:(1)人不能被金钱所蔽(2)一念之差,往往会有决定 性的作用等。 四、(60分)(参照2004年金华市中考评分标准)
7 4.(3 分)略 5.(3 分)略 6.(4 分)略(1 条 1 分,2 条 2 分,3 条 4 分) 二、现代文阅读(36 分) (一)7.(3 分)老王硬撑着病体给“我们”送鸡蛋和香油。 8.(2 分)不能。“镶嵌”一词形象地写出了老王重病在身、身体僵直 的样子。 9.(3 分 0 因为那不仅是一些鸡蛋,更是一份深沉的人间温暖。(合理 即可) 10.(4 分)略 (二)11.(3 分)示例:《田野上的精神在》因为本文处处洋溢着稻草不息的 生命精神。 12.(3 分)“但是这一码稻草却被人们遗忘在田地里了”或“那一码稻草已被 人们忘记了” 13.(3 分)(1)稻草以为终于有机会实现自身的价值了 (2)稻草尽管依然 被人们遗忘,但作为一个鲜活生命的存在,“她”却尽心地展现自己的特点, 始终没有因为被遗忘而沮丧、沉沦,表现了顽强的生命力。 14. (3 分)略 (三)15. (2 分)这个比喻生动形象地写出了噪声、空气污染和水污染对环 境致命的破坏作用。 16. (3 分)当轮胎在路面上滚动时,会排挤路面接触点上的空气,发出声响, 这就是排气效应。 17. (3 分,每格 1 分)原理:孔隙“吞食”声音 优点:脏污程度轻,使用 期限长;造价低,容易铺设。 18. (4 分)略 三、文言文阅读(23 分) (一)19. (4 分)(1)考虑、想到 (2)于是、就 (3)共同、一起(4) 只是 20. (3 分)月光照在院中,如水一般澄净,竹子和松柏的影子,就像水中交 错的藻、荇。 21. (3 分)外部环境的好坏,往往是由人的心情决定的。(合理即可) (二)22.(6 分)(1)善于、擅长 (2)涨 (3)横渡 (4)落后 (5)疲 惫 (6)愚昧,受蒙蔽 23. (4 分,每小题 2 分)(1)为什么不丢掉它呢? (3) 自己都将要死了,还要钱做什么呢? 24. (3 分)提示:(1)人不能被金钱所蔽 (2)一念之差,往往会有决定 性的作用等。 四、(60 分)(参照 2004 年金华市中考评分标准)