锦州市2005~2006学年度第一学期期末考试八年级语文试题 二、口语交际(2★) 9在“做一日小交警”活动中,面对违章的叔叔,你会说: (考试时间120分钟,语文总成绩共86★其中含考查6★) 对横穿马路的小妹妹,你会说: 三、综合性学习(2★) 基础知识和文言诗文(共18★) 10.语文课外小组进行家乡旅游资源调查活动。 1给下列加横线的字注音。(1★ (1)请你简要介绍家乡的一处风景。(1★)不少于50字) 阿谀()濒临 )为了充分开发这一旅游资源,请你给有关部门提出一条合理的建议。(1★) 2改正下列词语中的错别字。(1★) 四、现代文阅读(共28★) 浮想连翩( )弄巧成绌( (一)阅读下面的选文 然后回答114题。(共6★) 3.下列句中加横线的词语使用恰当的一项是()(2★) ①雨林的消失,意味着人类将永久丧失一大批物种。物种将濒临灭绝。很多物种现在就遭到危险 湖南电视台的娱乐节目办得栩栩如生,显示出编导很有水平 橙色皮毛的猩猩因其脸像人脸,被称为“森林老人”)过去在亚洲的任何地方都可以看到。由于其栖 B老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。 息地遭到极大破坏,这种在树上生活的惟一的一种大猩猩越来越少,只能在印度尼西亚苏门答腊 C.一个民族要想腾飞、发展,既不能夜郎自大,也不能妄自菲薄 罗洲找到 D绿茵场上,足球健儿精神矍铄,斗志昂扬,精湛的球技倾倒了数万球迷。 为何要摧毁如此珍贵的资源呢?有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木,将硬木木材运往各国 为了防止禽流感疫情不再反弹,各单位要进一步加强管理,制定严密的防范措施。 销售。顺便说一下,日本是世界上最大的热带木材进口国,每年用木材生产的大量一次性木筷 以建造1.1万间住宅。 5.“一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅, 在雨林区,砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法的效率极低。据估计,需毁掉 腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘”写的是中国古典文学名著《西游记》中的 6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。人们都不会想到,爾林的土壤居然又薄又脆弱,几场大 (2★)写出一个) 雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场,去寻找新的牧场 6.下列加横线词语解释完全正确的一项。(1★) ④砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们 A.为坻、为屿、为堪、为岩(水中高地)故人具鸡黍(办、准备) 赖以生存的大气。这是一种连锁反应。 B彼竭我盈(充满) 动心忍性(忍受) C念无与为乐者(想念) 右手秉遗穗(拿着) ⑤利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。首先,砍伐林木减少了光和作用,最终造成 D.秋天 天漠漠向昏黑(渐近、靠近)公问其故(缘故、原因) 大气中二氧化碳浓度增加,同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量。其次,放火毁林产生的大 7.根据提示和理解填空。(4★) 量二氧化碳,造成环境进一步恶化。这样,最后只能是带来灾难性的气候变化,冰川融解,洪水泛滥 (1)人生自古谁无死? 这不是一般性的灾难,它会造成更多的动植物死亡。 ,自将磨洗认前朝。 1选文采用的是什么说明顺序?(1★) (3)《过故人庄》中,描写作者进村时见到的美丽景色的诗句 8阅读下面的文字,按要求回答问题。(5★) 12.第③段画线句运用了什么说明方法,有什么作用?(2★) ①故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所 以动心忍性,曾益其所不能 3第④段在结构上有什么作用?(1★) 人恒过,然后能改:困于心,衡于虑,而后作:征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂土, 出则无敌国外患者,国恒亡 14请你设计一条公益广告,警示人们增强环保意识。(2★ ③然后知生于忧患,而死于安乐也。 (1)解释第①段中两个加横线的字。(1★) (二)阅读下面的选文,然后回答15-19题。(共12★) 老狼碑 (2)翻译第②、③两段中划线的句子。(2★) ①老狼是一只聪明的母狼,在卧牛山上同猎人们周旋的十余年,愣是毫发未损。猎人把所有的本 事都使出来了,跟踪、围堵、设陷阱、下药饵、打伏击、放猎犬,然而这一切都对老狼不起作用了 3)用原文中的句子回答,一个人可以通过哪些途径增长才干?(2★) 猎人们十分恼火,认为丢了面子,堂堂猎手竟然对付不了一只老狼。猎人们发誓,一定要活捉
锦州市 2005～2006 学年度第一学期期末考试八年级语文试题 (考试时间 120 分钟，语文总成绩共 86★ 其中含考查 6★) 一、基础知识和文言诗文(共 18★) 1.给下列加横线的字注音。(1★) 阿谀( ) 濒临( ) 2.改正下列词语中的错别字。(1★) 浮想连翩( ) 弄巧成绌( ) 3.下列句中加横线的词语使用恰当的一项是( )(2★) A.湖南电视台的娱乐节目办得栩栩如生，显示出编导很有水平。 B.老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 C.一个民族要想腾飞、发展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。 D.绿茵场上，足球健儿精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。 4.在原句上修改下面病句。(2★) 为了防止禽流感疫情不再反弹，各单位要进一步加强管理，制定严密的防范措施。 5.“一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅， 腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘”写的是中国古典文学名著《西游记》中的____， 以他为核心展开的故事情节有______。(2★)(写出一个) 6.下列加横线词语解释完全正确的一项。(1★) A.为坻、为屿、为堪、为岩(水中高地) 故人具鸡黍(办、准备) B.彼竭我盈(充满) 动心忍性(忍受) C.念无与为乐者(想念) 右手秉遗穗(拿着) D.秋天漠漠向昏黑(渐近、靠近) 公问其故(缘故、原因) 7.根据提示和理解填空。(4★) (1)人生自古谁无死？_____________________。 (2)_____________________，自将磨洗认前朝。 (3)《过故人庄》中，描写作者进村时见到的美丽景色的诗句是___________，___________。 8.阅读下面的文字，按要求回答问题。(5★) ①故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所 以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂土， 出则无敌国外患者，国恒亡。 ③然后知生于忧患，而死于安乐也。 (1)解释第①段中两个加横线的字。(1★) 是： 曾： (2)翻译第②、③两段中划线的句子。(2★) ②_______________________。 ③_______________________。 (3)用原文中的句子回答，一个人可以通过哪些途径增长才干？(2★) 二、口语交际(2★) 9.在“做一日小交警”活动中，面对违章的叔叔，你会说：__________。 面对横穿马路的小妹妹，你会说：___________。 三、综合性学习(2★) 10.语文课外小组进行家乡旅游资源调查活动。 (1)请你简要介绍家乡的一处风景。(1★)(不少于 50 字) (2)为了充分开发这一旅游资源，请你给有关部门提出一条合理的建议。(1★) 四、现代文阅读(共 28★) (一)阅读下面的选文，然后回答 11-14 题。(共 6★) ①雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。物种将濒临灭绝。很多物种现在就遭到危险。 橙色皮毛的猩猩(因其脸像人脸，被称为“森林老人”)过去在亚洲的任何地方都可以看到。由于其栖 息地遭到极大破坏，这种在树上生活的惟一的一种大猩猩越来越少，只能在印度尼西亚苏门答腊和婆 罗洲找到。 …… ②为何要摧毁如此珍贵的资源呢？有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木，将硬木木材运往各国 销售。顺便说一下，日本是世界上最大的热带木材进口国，每年用木材生产的大量一次性木筷子，可 以建造 1.1 万间住宅。 ③在雨林区，砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法的效率极低。据估计，需毁掉 6 平方米的巴西雨林方可换得 100 克汉堡包。人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大 雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。 ④砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们 赖以生存的大气。这是一种连锁反应。 …… ⑤利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。首先，砍伐林木减少了光和作用，最终造成 大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量。其次，放火毁林产生的大 量二氧化碳，造成环境进一步恶化。这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。 这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物死亡。 11.选文采用的是什么说明顺序？(1★) 12.第③段画线句运用了什么说明方法，有什么作用？(2★) 13.第④段在结构上有什么作用？(1★) 14.请你设计一条公益广告，警示人们增强环保意识。(2★) (二)阅读下面的选文，然后回答 15-19 题。(共 12★) 老狼碑 ①老狼是一只聪明的母狼，在卧牛山上同猎人们周旋的十余年，愣是毫发未损。猎人把所有的本 事都使出来了，跟踪、围堵、设陷阱、下药饵、打伏击、放猎犬，然而这一切都对老狼不起作用了。 ②猎人们十分恼火，认为丢了面子，堂堂猎手竟然对付不了一只老狼。猎人们发誓，一定要活捉
这只老狼,研究研究这只老狼是否同别的狼不一样。 的日子是头顶撑起的一把伞,伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕。对父母要心存感激,就要常唤醒 ③一天,猎人偶然捉到一只狼崽子,有人认定这是老狼的崽子,大家心中暗喜,决定用这只狼崽沉睡的良知,在自己的小家庭装修得豪华如宫殿时,去看看父母的房子漏不漏雨:在外饮酒作乐、潇 引老狼上钩。有人认为,这个办法未必有效,因为老狼十分狡猾,它面对很多高级圈套都没有上当,酒走一回时,想想父母在家里是否感到孤独。《常回家看看》的歌声就是要对父母心存感激的呼唤 用狼崽引它上钩,它肯定能识破。不过,在没有其他好办法的情况下,大家还是决定试一下。于是猎 ③对生存心存感激,就不会有太多的抱怨。世上没有十全十美的事物,许多事情往往都是双刃剑 人们把狼崽放在一个铁笼子里,把笼子放在一处显眼的地方,猎人在不远处潜伏起来,然后静静地观若只看到刀刃的一面,受伤的永远是自己。比抱怨更为重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。生 察动静。狼崽在笼子里不停地叫唤,并使劲用爪子抓铁丝,试图走,但一点用也没有 活是什么?生活是那河中水、指间沙,我们必须健康快乐地活着,这虽然平凡,可对于那些重病垂危 ④夜深了,老狼出现了。猎人们一阵惊喜,端起手中的枪。可老狼站在很远处,好像是在观察着的人来说该是多少珍贵啊 铁笼中的狼崽,并不靠近铁笼子。看来,老狼已经识破了猎人设下的圈套,它在寻找救出狼题的办法。 ④对大自然心存感激,就会以朋友的身份、和平共处的心态去爱护大自然,而不是以主人的身份 笼中的狼崽看见了远处的老狼,它朝老狼大声地叫着,向老狼求救,老狼终于按捺不住了,它不顾一去占有。四季交替之中我们感受到大自然不同的呵护与关爱。寒冷的冬日,早晨第一缕阳光透过窗户 切地冲向笼子,用它锋利的爪子拼命地撕扯铁笼子,铁笼子终被撕破一个洞口,狼崽飞身逃了出去。照在你的床头,你会感到那是母亲温暖的手抚摸着你:夜晚来临,怕你寂寞,月光将一片 你 老狼转身想逃,突然被猎人设下的铁夹子夹住了后腿。它大声叫着拼命挣扎,只听“咔嚓”一声,老的床前,静静地听你诉说心中的秘密。蓝天给你以自由遐想,大海给你以深沉雄浑,草原给你以宽广 狼的腿断了,它猛地一挣,把断腿从铁夹子中拉了出来,它成了一条瘸腿狼。有人喊了一声,别开枪,渺远,高山给你以坚毅勇敢,流水给你以柔情缠绵,这些美好的品格汇聚成人类的至尊至美,我们没 活捉它。 有理由不对大自然心存感激,肃然起敬。 ⑤于是众人紧紧追赶跑得不快的老狼,只见老狼向一处断崖方向奔去,猎人们心想,断崖方向是 对一切美好的事物心存感激吧!心存感激将使你的心和你所企盼的事物联系得更紧,心存感激 死路一条,这老狼真是糊涂了,看来活捉它不成问题了。 将使你获得力量,使你产生对生活、对一切美好事物的信念,从而一生被美好的事物包围。 老狼跑到断崖边上站住了,猎人形成一个扇形包围圈,步步紧逼。老狼忽然转过身来面向众人, 0选文的中心论点是什么?(2★) 双方距离越来越近。忽然有人说:瞧,这狼是瞎子。人们定睛一瞧,都惊呆了。只见老狼两眼深陷 眼珠布满白色的东西。天哪!众人唏嘘不已。有人说,我们千方百计追杀的老狼原来如此这般……人 21请为选文第②段补充一个事实论据。(2★) 们正窃窃私语,忽然发现老狼猛然转身,纵身跳下悬崖,看来它早就做好了准备,它自杀了。猎人们 全都目瞪口呆 22选文围绕着中心论点从哪三个方面展开论述的?(3★) ⑦后来,猎人们就在老狼跳下去的山崖旁立了一块石碑,刻上“老狼碑”三个大字。老人们常向 后辈们讲起这只老狼的故事。后来,这个地方就再无人猎狼了 23联系实际谈谈你对选文第③段画线句子的理解。(3★) 15阅读选文,说说标题“老狼碑”的含义。(2★) 五、写作能力(笔试27★平时3★) 在下面两个题目中任选其一,写一篇不少于500字的作文。卷面清楚,书写工整奖励2★。文中 16.说说第⑥段中加线短语“唏嘘不已”在选文中的意思,它有怎样的表达效果?(2★) 不得出现真实的人名。 1改写一《望梅止渴》 17.第④段中画线的句子是对老狼救子的描写,请简要分析你认为描写最精彩的一处。(3★) 魏武(指魏武帝曹操)行役(行军),失汲道(路上没有水喝),军皆渴,乃令曰:“前有梅林,饶子(果 实多),甘酸可以解渴。”士卒闻之,口皆出水,乘此得 (选自《世说新语·假话》) 18你最欣赏老狼性格中的哪一点?请结合选文简要分析。(3★) 要求:①改写成记叙文 运用合理的联想和想象,充实内容,增补细节 19读过这篇文章你受到了什么启示?(2★ 2看图作文,文体不 (三)阅读下面的选文,然后回答20-23题。(共10★) 心存感激(有删改 ①在心如坚冰又加设密码的今天,人类应该恢复自身的本性,时常学会感动,心存感激。感激是 种美好的情感 义上的净化剂、事 原动力和内驱力,是人的高贵之所在 ②对父母心存感激,就会常怀孝心,常有孝行。父母给了我们生命,还有什么比这更贵重的礼物 呢?没有他们,世上就没有我们的踪迹,人海中就没有你的“这一个”。许多人对父母的真正爱心往往 是产生在父母离开他们之时,望着那空了的病床,才更加真切地体会到那彻彻底底是我们的来处之所 没有了父母,就像迷路的孩子找不到家,断线的风筝在空中飘摇。父母是我们心的依靠和归宿,有雨
这只老狼，研究研究这只老狼是否同别的狼不一样。 ③一天，猎人偶然捉到一只狼崽子，有人认定这是老狼的崽子，大家心中暗喜，决定用这只狼崽 引老狼上钩。有人认为，这个办法未必有效，因为老狼十分狡猾，它面对很多高级圈套都没有上当， 用狼崽引它上钩，它肯定能识破。不过，在没有其他好办法的情况下，大家还是决定试一下。于是猎 人们把狼崽放在一个铁笼子里，把笼子放在一处显眼的地方，猎人在不远处潜伏起来，然后静静地观 察动静。狼崽在笼子里不停地叫唤，并使劲用爪子抓铁丝，试图逃走，但一点用也没有。 ④夜深了，老狼出现了。猎人们一阵惊喜，端起手中的枪。可老狼站在很远处，好像是在观察着 铁笼中的狼崽，并不靠近铁笼子。看来，老狼已经识破了猎人设下的圈套，它在寻找救出狼崽的办法。 笼中的狼崽看见了远处的老狼，它朝老狼大声地叫着，向老狼求救，老狼终于按捺不住了，它不顾一 切地冲向笼子，用它锋利的爪子拼命地撕扯铁笼子，铁笼子终被撕破一个洞口，狼崽飞身逃了出去。 老狼转身想逃，突然被猎人设下的铁夹子夹住了后腿。它大声叫着拼命挣扎，只听“咔嚓”一声，老 狼的腿断了，它猛地一挣，把断腿从铁夹子中拉了出来，它成了一条瘸腿狼。有人喊了一声，别开枪， 活捉它。 ⑤于是众人紧紧追赶跑得不快的老狼，只见老狼向一处断崖方向奔去，猎人们心想，断崖方向是 死路一条，这老狼真是糊涂了，看来活捉它不成问题了。 ⑥老狼跑到断崖边上站住了，猎人形成一个扇形包围圈，步步紧逼。老狼忽然转过身来面向众人， 双方距离越来越近。忽然有人说：瞧，这狼是瞎子。人们定睛一瞧，都惊呆了。只见老狼两眼深陷， 眼珠布满白色的东西。天哪！众人唏嘘不已。有人说，我们千方百计追杀的老狼原来如此这般……人 们正窃窃私语，忽然发现老狼猛然转身，纵身跳下悬崖，看来它早就做好了准备，它自杀了。猎人们 全都目瞪口呆。 ⑦后来，猎人们就在老狼跳下去的山崖旁立了一块石碑，刻上“老狼碑”三个大字。老人们常向 后辈们讲起这只老狼的故事。后来，这个地方就再无人猎狼了。 15.阅读选文，说说标题“老狼碑”的含义。(2★) 16.说说第⑥段中加线短语“唏嘘不已”在选文中的意思，它有怎样的表达效果？(2★) 17.第④段中画线的句子是对老狼救子的____描写，请简要分析你认为描写最精彩的一处。(3★) 18.你最欣赏老狼性格中的哪一点？请结合选文简要分析。(3★) 19.读过这篇文章你受到了什么启示？(2★) (三)阅读下面的选文，然后回答 20-23 题。(共 10★) 心存感激(有删改) ①在心如坚冰又加设密码的今天，人类应该恢复自身的本性，时常学会感动，心存感激。感激是 一种美好的情感，是道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。 ②对父母心存感激，就会常怀孝心，常有孝行。父母给了我们生命，还有什么比这更贵重的礼物 呢？没有他们，世上就没有我们的踪迹，人海中就没有你的“这一个”。许多人对父母的真正爱心往往 是产生在父母离开他们之时，望着那空了的病床，才更加真切地体会到那彻彻底底是我们的来处之所。 没有了父母，就像迷路的孩子找不到家，断线的风筝在空中飘摇。父母是我们心的依靠和归宿，有雨 的日子是头顶撑起的一把伞，伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕。对父母要心存感激，就要常唤醒 沉睡的良知，在自己的小家庭装修得豪华如宫殿时，去看看父母的房子漏不漏雨；在外饮酒作乐、潇 洒走一回时，想想父母在家里是否感到孤独。《常回家看看》的歌声就是要对父母心存感激的呼唤。 ③对生存心存感激，就不会有太多的抱怨。世上没有十全十美的事物，许多事情往往都是双刃剑， 若只看到刀刃的一面，受伤的永远是自己。比抱怨更为重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。生 活是什么？生活是那河中水、指间沙，我们必须健康快乐地活着，这虽然平凡，可对于那些重病垂危 的人来说该是多少珍贵啊！ ④对大自然心存感激，就会以朋友的身份、和平共处的心态去爱护大自然，而不是以主人的身份 去占有。四季交替之中我们感受到大自然不同的呵护与关爱。寒冷的冬日，早晨第一缕阳光透过窗户 照在你的床头，你会感到那是母亲温暖的手抚摸着你；夜晚来临，怕你寂寞，月光将一片幽辉洒在你 的床前，静静地听你诉说心中的秘密。蓝天给你以自由遐想，大海给你以深沉雄浑，草原给你以宽广 渺远，高山给你以坚毅勇敢，流水给你以柔情缠绵，这些美好的品格汇聚成人类的至尊至美，我们没 有理由不对大自然心存感激，肃然起敬。 ⑤对一切美好的事物心存感激吧！心存感激将使你的心和你所企盼的事物联系得更紧，心存感激 将使你获得力量，使你产生对生活、对一切美好事物的信念，从而一生被美好的事物包围。 20.选文的中心论点是什么？(2★) 21.请为选文第②段补充一个事实论据。(2★) 22.选文围绕着中心论点从哪三个方面展开论述的？(3★) 23.联系实际谈谈你对选文第③段画线句子的理解。(3★) 五、写作能力(笔试 27★ 平时 3★) 在下面两个题目中任选其一，写一篇不少于 500 字的作文。卷面清楚，书写工整奖励 2★。文中 不得出现真实的人名。 1.改写——《望梅止渴》 魏武(指魏武帝曹操)行役(行军)，失汲道(路上没有水喝)，军皆渴，乃令曰：“前有梅林，饶子(果 实多)，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。(选自《世说新语·假谲》) 要求：①改写成记叙文。 ②运用合理的联想和想象，充实内容，增补细节。 2.看图作文，文体不限
五、写作能力(卷面清楚、书面工整奖励2★ 参考答案及评分标准 一等文不少于15%。 基础知识和文言诗文 1ebin2.“连”改为“联”“绌”改为“拙”3C4删去“防止”或删去“不再 一等文:2725★二等文:2420★三等文:19-16★四等文:15-12★五等文:11-8 沙僧或沙和尚大间流沙河等6.D7.(1)留取丹心照汗青(2)折戟沉沙铁未销(3)绿树村边★:以下酌情给★ 合,青山郭外斜8(1)①这样的②现在写作“增”,增加(2)②心意困苦 塞,然后才能奋 起。③这样,就知道忧愁患害足以使人生存,安逸享乐足以使人灭亡的道理了。(3)苦其心志,劳其 筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为(答对两点得1★ 二、口语交际 9体现尊重和爱护的语气,语言得体,简洁。比如:叔叔,为了您和他人的安全,您应该遵守交 通规则。小妺妺,横过马路要走斑马线,或者等绿灯亮时再通过。(“走斑马线”和“绿灯亮时再通过” 答出其中一点即可得1★) 三、综合性学习 10(1)写出风景的地理位置、特点。语言简洁,饱含感情。(2)可以从加大投资、环保、管理等角度 回答。(只要合理即可) 四、现代文阅读(凡主观试题大意正确即可) (一)1.逻辑顺序12.列数字,作比较,准确直观地说明了砍伐树木兴建牧场效率极低。13.承上启 下14体现环保意识1★,语言简洁1★ (二)15.人们被老狼的聪明、爱孩子、宁死不屈的精神所感动,同时也警示后人要和动物和平相处 不能滥杀生灵。16,第一问:惊讶1★(意思对即可)第二问:从下面两个角度回答均可得1★。(1)从 写作的角度看是)村托老狼的聪明-(2从描写的角度看是)从侧面烘托老狼的聪明。17.动作描写例 如,“拼命地”、“不顾一切地”表现了老狼的舐犊情深,为了救出孩子不惜一切代价甚至自己的生命 冲”、“撕扯”准确的动作,不仅生动再现了老狼救子心切—孤注一掷冒险救助,也看出老狼在危 急关头的智慧——成功解救。“拼命挣扎”、“猛地一挣”真切体现了身陷绝境的老狼在危难关头的极力 挣扎,有惊心动魄的艺术效果 8从下面任意一个角度回答均可。(1)聪明一一同猎人们周旋了十 余年,愣是毫发未损。掩护狼崽,自己却跑上断崖。这样的老狼竟然是一只瞎子。(2)爱孩子—不顾 生死,救出孩子,又为了掩护孩子,牺牲自己。(3)宁死不屈——最后身陷绝境,从容赴死。19.动物 和人一样也是有感情的,所以我们要善待动物,不伤害它们的感情。(或生命需要相互关爱…) (三)20.人类应该恢复自身的本性,时常学会感动,心存感激。21古今中外,孝敬父母的事例 如毛泽东,朱德,鲁迅等。22要对父母,对生活,对大自然心存感激。23理解恰当2★,生活有苦 也有乐,事情有利也有弊,如果只看到阴暗面就会生活在痛苦之中:联系实际1★
参考答案及评分标准 一、基础知识和文言诗文 1.ē bīn 2.“连”改为“联”“绌”改为“拙” 3.C 4.删去“防止”或删去“不再” 5. 沙僧或沙和尚 大闹流沙河等 6.D 7.(1)留取丹心照汗青 (2)折戟沉沙铁未销 (3)绿树村边 合，青山郭外斜 8.(1)①这样的 ②现在写作“增”，增加 (2) ②心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋 起。③这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。 (3)苦其心志，劳其 筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为(答对两点得 1★) 二、口语交际 9.体现尊重和爱护的语气，语言得体，简洁。比如：叔叔，为了您和他人的安全，您应该遵守交 通规则。小妹妹，横过马路要走斑马线，或者等绿灯亮时再通过。(“走斑马线”和“绿灯亮时再通过” 答出其中一点即可得 1★) 三、综合性学习 10.(1)写出风景的地理位置、特点。语言简洁，饱含感情。(2)可以从加大投资、环保、管理等角度 回答。(只要合理即可) 四、现代文阅读(凡主观试题大意正确即可) (一)11.逻辑顺序 12.列数字，作比较，准确直观地说明了砍伐树木兴建牧场效率极低。 13.承上启 下 14.体现环保意识 1★，语言简洁 1★。 (二)15.人们被老狼的聪明、爱孩子、宁死不屈的精神所感动，同时也警示后人要和动物和平相处， 不能滥杀生灵。 16.第一问：惊讶 1★(意思对即可) 第二问：从下面两个角度回答均可得 1★。(1)(从 写作的角度看是)衬托老狼的聪明。(2)(从描写的角度看是)从侧面烘托老狼的聪明。 17.动作描写 例 如，“拼命地”、“不顾一切地”表现了老狼的舐犊情深，为了救出孩子不惜一切代价甚至自己的生命。 “冲”、“撕扯”准确的动作，不仅生动再现了老狼救子心切——孤注一掷冒险救助，也看出老狼在危 急关头的智慧——成功解救。“拼命挣扎”、“猛地一挣”真切体现了身陷绝境的老狼在危难关头的极力 挣扎，有惊心动魄的艺术效果…… 18.从下面任意一个角度回答均可。(1)聪明——同猎人们周旋了十 余年，愣是毫发未损。掩护狼崽，自己却跑上断崖。这样的老狼竟然是一只瞎子。(2)爱孩子——不顾 生死，救出孩子，又为了掩护孩子，牺牲自己。(3)宁死不屈——最后身陷绝境，从容赴死。 19.动物 和人一样也是有感情的，所以我们要善待动物，不伤害它们的感情。(或生命需要相互关爱……) (三)20.人类应该恢复自身的本性，时常学会感动，心存感激。21.古今中外，孝敬父母的事例皆可。 如毛泽东，朱德，鲁迅等。 22.要对父母，对生活，对大自然心存感激。 23.理解恰当 2★，生活有苦 也有乐，事情有利也有弊，如果只看到阴暗面就会生活在痛苦之中；联系实际 1★。 五、写作能力(卷面清楚、书面工整奖励 2★) 一等文不少于 15%。 一等文：27-25★ 二等文：24-20★ 三等文：19-16★ 四等文：15-12★ 五等文：11-8 ★；以下酌情给★