二、过程评估 (工）可公概念和操作两个层画来进行评值，概念层面涉及 完成一定自标的书面计划，而操作层面则是介入活动本身 ● 如：社工小王最近在城郊结合部负责做农民工的项目。那里 的农民工普遍存在健康卫生、教育和家庭方面的问题。小王 要做的就是全面了解他们的需求，并尽方帮助他们解决面临 的尚题。 ·（1)概念层面上的评估：进行了大量的调查研究，决定首先 关注农民工的健康卫生问题，如寄生虫病等，经过初步的调 ,她了解到这么农民工及其子女患有这些疾病的原因并不 是因为他们贫穷或不爱芊净，而是这个民工聚居地缺水，没 有多少卫生设施 （2)操作层面上的评估：小王先帮助农民工家庭解决健康卫 美翻疆生鈴薨酸髦学洗年、洗溪，解决他门的痈水发建立一 二、过程评估 • （一）可从概念和操作两个层面来进行评估，概念层面涉及 完成一定目标的书面计划，而操作层面则是介入活动本身 • 如：社工小王最近在城郊结合部负责做农民工的项目。那里 的农民工普遍存在健康卫生、教育和家庭方面的问题。小王 要做的就是全面了解他们的需求，并尽力帮助他们解决面临 的问题。 • （1）概念层面上的评估：进行了大量的调查研究，决定首先 关注农民工的健康卫生问题，如寄生虫病等，经过初步的调 查，她了解到这么农民工及其子女患有这些疾病的原因并不 是因为他们贫穷或不爱干净，而是这个民工聚居地缺水，没 有多少卫生设施 • （2）操作层面上的评估：小王先帮助农民工家庭解决健康卫 生问题，从帮助孩子洗手、洗澡，解决他们的用水及建立一 定的卫生设施做起