城南中学导学案 (5)皆叹惋 (6)便扶向路(7)寻向所志(8)欣然规往 3.根据文学常识填空。 (1)《桃花源记》的作者是 (朝代)著名的诗人 ,后人把不受外界影 响的地方或幻想中的美好世界称为 (2)根据原文填空。 a.文中写桃林美景的句子是 b.写桃花源中人和平安定生活的句子是: (3)根据下列的提示,写出相应的成语,并用成语造句。 未果,寻病终,后遂无问津者 成语 造句: b.黄发垂髫,并怡然自乐。 成语 造句: 阅读 阅读下面的语段,回答1-7题 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。 复行数十步,豁然开朗。 ,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬 相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂着,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人, 成来问讯。自云先世进秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今 是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。馀人各复延至其家 皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 给画线处填上合适的原文 2.试在文中找出两个成语 3.解释加粗的词语。 (1)见渔人,乃大惊 (2)无论魏晋 (3)率妻子邑人来此绝境 4.这两段有四个词的意思相同,它们是 5.“黄发垂馨,并怡然自乐”运用了什么修辞手法?意思是什么? 6.“此中人语云:不足为外人道也。”表现桃花源中人什么样的心理? 初二语文组城南中学导学案 初二语文组 10 （5）皆叹惋．． （6）便扶．向路 （7）寻向．所志 （8）欣然规．往． 3．根据文学常识填空。 （1）《桃花源记》的作者是________（朝代）著名的诗人________，后人把不受外界影 响的地方或幻想中的美好世界称为________________。 （2）根据原文填空。 a．文中写桃林美景的句子是：____________________________________________ b．写桃花源中人和平安定生活的句子是：____________________________ （3）根据下列的提示，写出相应的成语，并用成语造句。 a．未果，寻病终，后遂无问津者。 成语：____________ 造句：________________________________________ b．黄发垂髫，并怡然自乐。 成语：____________ 造句：________________________________________ 二、阅读 （一） 阅读下面的语段，回答 1－7 题。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。________，________，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今 是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家， 皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1．给画线处填上合适的原文________________，________________。 2．试在文中找出两个成语________________，________________。 3．解释加粗的词语。 （1）见渔人，乃大惊________________ （2）无论魏晋________________ （3）率妻子邑人来此绝境________________________________________ 4．这两段有四个词的意思相同，它们是________、________、________、________。 5．“黄发垂髫，并怡然自乐”运用了什么修辞手法？意思是什么？ _______ ________ 6．“此中人语云：‘不足为外人道也。’”表现桃花源中人什么样的心理？ _____________________________________________________________________