实验学时：9 实验目的与要求：通过场景模拟，发挥想象能力，让学生体验刑事案例中出现 以及可能出现的情形，留意到主观、客观方面的各种细节、信息，再结合理论 课学习的知识进行分析，使理论知识能结合实际，不再是单纯的“纸上谈 兵”。 要求事先对学生进行分组，教师与学生共同选择案例，指出需要注意的问题和 重点模拟的内容。 实验条件：要求线下，现场交流 研究与思考：除了刑法学专业的理论问题外，指导学生结合思想政治等方面 (如社会主义核心价值观等)进行多维度、综合的考察和分析。 四、考核方式与标准 考查。实验后要求学生提交实验报告，根据实验报告对实验过程的记录准确 性、实验结果的分析合理性等进行综合评价。 五、推荐实验教材和敦学参考书 参考书： 1.《刑法学（上册·总论》，贾字，高等教育出版社，第一版(2019 年) 2.《刑法学（下册·各论》，贾字，高等教育出版社，第一版(2019 年) 六、其他需说明的 大纲修订人：李卓听 修订日期：2020.12 大纲审定者：蔡孟兼 审定日期：2020.12 实验学时：9 实验目的与要求：通过场景模拟，发挥想象能力，让学生体验刑事案例中出现 以及可能出现的情形，留意到主观、客观方面的各种细节、信息，再结合理论 课学习的知识进行分析，使理论知识能结合实际，不再是单纯的“纸上谈 兵”。 要求事先对学生进行分组，教师与学生共同选择案例，指出需要注意的问题和 重点模拟的内容。 实验条件：要求线下，现场交流 研究与思考：除了刑法学专业的理论问题外，指导学生结合思想政治等方面 （如社会主义核心价值观等）进行多维度、综合的考察和分析。 四、考核方式与标准 考查。实验后要求学生提交实验报告，根据实验报告对实验过程的记录准确 性、实验结果的分析合理性等进行综合评价。 五、推荐实验教材和教学参考书 参考书： 1. 《刑法学（上册·总论》，贾宇，高等教育出版社，第一版（2019 年） 2. 《刑法学（下册·各论》，贾宇，高等教育出版社，第一版（2019 年） 六、其他需说明的 大纲修订人：李卓昕 修订日期:2020.12 大纲审定者：蔡孟兼 审定日期:2020.12