大学生安全文化 32362考查16/2044s 表6：专业修课程一览表 课程名称 文献检 中医养生学概 36 2考查6/30 16.67% 本公共卫生服务 6/30 16.67 药物化学 万炮工(1+ 2 36 考查 16/20 55,56% 表7：顶岗实习课程一览 课程名称 开设学时总学时学分 毕业（跟岗）实习 5/ 20 70 38 考试 760/0 100A (二)课程简介 公共基础课程简介 】。用政理论课 (1)《思想道德修养与法律基础》简称《思政基础》48学时（理论40学时、实践8学时），第一学期开设， 课程目标：本课程是面向当代大学生开设的一门雕思想性、政治性、科学性、理论性、实我性于一体的思想政治理论课，是高校思想政治 理论课的必修课程。本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问避，开展马克思 主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教有，台在引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为白觉担当民族复兴大任的时 代并人， 主要内容：本课程主要包括人生价值观教育、理想信念教有、思想道德教有、法律知识和法治思想教育等教学内容，课程内容通盖当代大 学生的时代大任，领悟人生真谛、创造有意义的人，坚定理想信念，弘扬中国精神，践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德， 尊法、学法、守法、用法等方面的知识和要求 教学要求：本课程主讲教师应具有坚定的理想信念、高尚的道德情操和较为丰厚的马克思主义理论功底，具有高校思想政治理论深任教 资格条件，遵守高校教师职业道德规范，热爱教育事业，有较强的专业知识和教学能力。本课程教学应坚持知识性与思想性的统一，坚特党 的教有方针，立足立德树人、铸魂有人，坚持正面引导，积极开展马克思主义理论教有和社会主义思想道德教有，传播正能量、弘扬主旋 律。积极开展教学创新，大力开展集体备课和团队攻关，积极探素新的教学方法和教学手段，改革课程考核方式，切实提升教学实效，注重 理论教学与实践性教学的结合，引导学生在社会实践活动中开拓视野，提高认识，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，本课程考核实行 过程性考核和终结性考核相结合的考核评价方式，过程性考核成绩占50%，终结性考核成绩占50%， (2)《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》简称《思政概论》64学时（理论54学时、实践10学时），第二学期开 课程目标：本课程是高校对大学生进行思想政治理论教有的核心课程和必修课程。本课程教学目标是教有引导大学生深刻把捉马克思主 义中国化的理论成果和科学内涵、理论体系特别是中国特色社会主义理论休系的基本观点，认识和理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系的形成和发展、科学内滴和主要内容，科学把提毛泽东思想和中国特色杜会主义理论体系的理论意义、历史地位和指导作用，深刻认识 和理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内酒，深刻额佰习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴 的行动指南，牢固树立中国特色社会主义的理论白信、道路白信、制度自信和文化自信，增强当代大学生为实现中华民族伟大复兴中国梦而 努力奋斗的自觉性和整定性。 主要内容：本课程以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，闸 明中国共产党不新推进马克思主义葛本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验：以马克思主义中国化最新成果为重点，全面阐述 中国特色社会主义进入新时代，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、指导意义和历史堵位：系统佣述坚持和发展中国 特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的总任务、总布局、战略部署和根本保证：深刻闹明当代大学生的时代使命和历史担当，教育 引导大学生坚定中国特色社会主义理想信念，车周树立中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信和文化自信。 公共关系与礼仪 3 2 32 2 考查 12/20 37.50% 大学生安全文化 美术欣赏 3 2 36 2 考查 16/20 44.44% 音乐欣赏 表6：专业选修课程一览表 课程名称 开设 学期 周学时 总学时 学分 考核 方式 实践课时/ 理论课时 实践 比例 医学文献检索 4 1 16 1 考查 4/12 25.00% 临床医学概要 3 2 36 2 考查 6/30 16.67% 中医养生学概论 4 2 36 2 考查 6/30 16.67% 基本公共卫生服务实 务 4 2 36 2 考查 6/30 16.67% 药物化学 中药炮制工（1+X证 书） 4 2 36 2 考查 16/20 55.56% 药品购销（1+X证书） 健康管理师 表7：顶岗实习课程一览表 课程名称 开设 学期 周学时 总学时 学分 考核 方式 实践课时/ 理论课时 实践 比例 毕业（跟岗）实习 5/6 20 760 38 考试 760/0 100% （二）课程简介 公共基础课程简介 1、思政理论课 (1)《思想道德修养与法律基础》简称《思政基础》48 学时（理论 40 学时、实践8学时），第一学期开设。 课程目标：本课程是面向当代大学生开设的一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课，是高校思想政治 理论课的必修课程。本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思 主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，旨在引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时 代新人。 主要内容：本课程主要包括人生价值观教育、理想信念教育、思想道德教育、法律知识和法治思想教育等教学内容，课程内容涵盖当代大 学生的时代大任，领悟人生真谛、创造有意义的人，坚定理想信念，弘扬中国精神，践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德， 尊法、学法、守法、用法等方面的知识和要求。 教学要求：本课程主讲教师应具有坚定的理想信念、高尚的道德情操和较为丰厚的马克思主义理论功底，具有高校思想政治理论课任教 资格条件，遵守高校教师职业道德规范，热爱教育事业，有较强的专业知识和教学能力。本课程教学应坚持知识性与思想性的统一，坚持党 的教育方针，立足立德树人、铸魂育人，坚持正面引导，积极开展马克思主义理论教育和社会主义思想道德教育，传播正能量、弘扬主旋 律。积极开展教学创新，大力开展集体备课和团队攻关，积极探索新的教学方法和教学手段，改革课程考核方式，切实提升教学实效，注重 理论教学与实践性教学的结合，引导学生在社会实践活动中开拓视野，提高认识，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。本课程考核实行 过程性考核和终结性考核相结合的考核评价方式，过程性考核成绩占50%，终结性考核成绩占50%。 (2)《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》简称《思政概论》64学时（理论 54学时、实践 10学时），第二学期开 设。 课程目标：本课程是高校对大学生进行思想政治理论教育的核心课程和必修课程。本课程教学目标是教育引导大学生深刻把握马克思主 义中国化的理论成果和科学内涵、理论体系特别是中国特色社会主义理论体系的基本观点，认识和理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系的形成和发展、科学内涵和主要内容，科学把握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理论意义、历史地位和指导作用，深刻认识 和理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴 的行动指南，牢固树立中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信和文化自信，增强当代大学生为实现中华民族伟大复兴中国梦而 努力奋斗的自觉性和坚定性。 主要内容：本课程以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，阐 明中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化最新成果为重点，全面阐述 中国特色社会主义进入新时代，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、指导意义和历史地位；系统阐述坚持和发展中国 特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的总任务、总布局、战略部署和根本保证；深刻阐明当代大学生的时代使命和历史担当,教育 引导大学生坚定中国特色社会主义理想信念，牢固树立中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信和文化自信