政宇行埋学厉 高校传统管理模式之检讨 我国的高等教育形成于半殖民半封建主义时期,长期计划经济 使高校组织自主权发展受到很大的束缚。主要表现在:(1)国 家行政机关过多参与高等教育活动,从人、财、物到学校的学 术活动都必须由他们包办,这样做的结果一方面使国家对高等 教育不堪重负,另一方面却又限制了高校发展的自主权;(2) 对高校的多头管理造成条块分割,自成体系,不但使国家处于 抓放两难的境地,而且不能更好为当地的经济发展服务;(3 )高校缺乏自己的特色,这主要由于高校无法按照自身性质和 特色办学,而是按政府规定方式进行管理,造成千校一面,缺 乏个性,缺乏活力;(4)由于长期依赖政府,缺乏用各种社 力量和优势办学,缺乏社会对学校的激励与约束政治学与行政管理学院 1 高校传统管理模式之检讨 我国的高等教育形成于半殖民半封建主义时期，长期计划经济， 使高校组织自主权发展受到很大的束缚。主要表现在：（1）国 家行政机关过多参与高等教育活动，从人、财、物到学校的学 术活动都必须由他们包办，这样做的结果一方面使国家对高等 教育不堪重负，另一方面却又限制了高校发展的自主权；（2） 对高校的多头管理造成条块分割，自成体系，不但使国家处于 抓放两难的境地，而且不能更好为当地的经济发展服务；（3 ）高校缺乏自己的特色，这主要由于高校无法按照自身性质和 特色办学，而是按政府规定方式进行管理，造成千校一面，缺 乏个性，缺乏活力；（4）由于长期依赖政府，缺乏用各种社会 力量和优势办学，缺乏社会对学校的激励与约束