2.基本概念和知识点 2.1恐怖片的精神价值 2.2恐怖片的叙事模式 2.3恐怖片的时间与空间 (三)思考与实践 尝试思考为什么人们对恐怖片既爱又恨，与周围同学交流这种心理模式。 (五)教学方法与手段 课堂讲授与提问讨论 第六章欧美歌舞电影的多视角解读 (一)目的与要求 1.了解何为歌舞片，歌舞片如何融入音乐舞蹈进入叙事中 2.歌舞片中舞蹈音乐占据着怎样的比例和地位 (一) 教学内容 第一节欧美歌舞片创作进程概论 1.主要内容 歌舞片产生于20世纪20年代末，具有大型舞蹈场面的歌舞片走向了成熟， 歌舞片的出现也带动了许多歌舞片明星，使得音乐舞蹈融入电影之中。 2.基本概念和知识点 2.1歌舞片的发展时期 2.2新音乐元素加入歌舞片 2.3歌舞片复兴的新世纪 第二节歌舞片基本范式和艺术意涵 主要内容 歌舞片有以下两大类：舞台化的歌舞片、生活化的歌舞片 2.基本概念和知识点 2.1歌舞片的精神价值 2.2歌舞片的叙事模式 2.3歌舞片的形式特征 3.问题与应用（能力要求） 透过本节学习让同学了解电影与舞蹈音乐的特殊关系，以有利于同学日后 进行影视拍摄时可以进行深入思考。 (三)思考与实践 课后思考为什么舞蹈音乐与电影有着这么密切的联系 (四)教学方法与手段 课堂讲授与观看相关电影进行讨论 7 2． 基本概念和知识点 2.1 恐怖片的精神价值 2.2 恐怖片的叙事模式 2.3 恐怖片的时间与空间 （三）思考与实践 尝试思考为什么人们对恐怖片既爱又恨，与周围同学交流这种心理模式。 （五）教学方法与手段 课堂讲授与提问讨论 第六章 欧美歌舞电影的多视角解读 （一）目的与要求 1．了解何为歌舞片，歌舞片如何融入音乐舞蹈进入叙事中 2．歌舞片中舞蹈音乐占据着怎样的比例和地位 （二） 教学内容 第一节 欧美歌舞片创作进程概论 1． 主要内容 歌舞片产生于 20 世纪 20 年代末，具有大型舞蹈场面的歌舞片走向了成熟， 歌舞片的出现也带动了许多歌舞片明星，使得音乐舞蹈融入电影之中。 2． 基本概念和知识点 2.1 歌舞片的发展时期 2.2 新音乐元素加入歌舞片 2.3 歌舞片复兴的新世纪 第二节 歌舞片基本范式和艺术意涵 1． 主要内容 歌舞片有以下两大类：舞台化的歌舞片、生活化的歌舞片 2． 基本概念和知识点 2.1 歌舞片的精神价值 2.2 歌舞片的叙事模式 2.3 歌舞片的形式特征 3． 问题与应用（能力要求） 透过本节学习让同学了解电影与舞蹈音乐的特殊关系，以有利于同学日后 进行影视拍摄时可以进行深入思考。 （三）思考与实践 课后思考为什么舞蹈音乐与电影有着这么密切的联系 （四） 教学方法与手段 课堂讲授与观看相关电影进行讨论