还能使昆虫拒食。凤眼莲原产南美，1901年作为花卉引入中国，五六十 年代曾作为猪饲料“水葫芦推广，此后泛滥成灾。 10分 第四节植物病害的症状 (一)症状的概念 植物生病后的不正常表现。其中寄主植物本身的不正常表现称为病 状，病原物在病部的特征性表现成为病征。植物发生病害有一定的病理变 化的程序，先是在受害部位发生一些外部观察不到的生理活动的变化，随 30分后受害部位的细胞和组织内部发生变化，最后发展到从外部可以观察到的 病变。 (二)症状的类型及其特点 1.病状的类型 (1)变色(discoloration)指植物生病后局部或全株失去正常的颜色。 变色主要是由于叶绿素或叶绿体受到抑制或破坏，色素比例失调造成的 病毒、类菌原体、类立克次体感染或缺素往往表现为变色。主要类型有 花叶、褪绿和黄化。 (2)坏死 (n©）是指植物细胞和组织的死亡。通常是由于病原物 杀死或毒害植物，或是植物的保护性局部自杀造成的。坏死现象一般不改 变植物原来的结构。主要类型有：叶斑、叶枯、穿孔、疮痂、溃疡、立枯 和猝倒等。 (3)腐烂(t)发生在根、茎、花、果上，病部组织较大面积的破坏与 分解。有时候腐烂和坏死难以区分。 一般来说，腐烂是整个组织和细胞受 到破坏和消解，而坏死则多少还保持原有组织和细胞的轮廓。 (4)畸形(malformation)受害部位的细胞分裂和生长发生促进性或抑制 性的病变，致使植物整株或局部的形态异常。畸形主要是由于病原物分泌 激素物质或干扰寄主激素代谢造成的。主要类型： 增大：加带线中引起的相璃：增生：加肿痛或肿、从枝：徒长：生 长过度，体积异常高大：减生：如矮缩、矮化、小叶、小果：变态：如花 变叶、叶变花、扁枝和蕨叶等 5.菱藕(wt)植物的整株或局部因脱水而枝叶下垂的现象。主要由于 25分植物根部受害，水分吸收和运输困难或病原毒素的毒害、诱导的导管堵塞 物造成。 2.病征的类型：霉状物、粉状物、点状物、颗粒状物、脓状物 (三)症状的变化及在病害诊断中的作用 对病植物进行诊断的程序，应该是从症状入手，全面检查，仔细分析， 下结论要留有余地。首先要任细观察病植物的所有症状，寻找对诊断有关 键性作用的定状特占，右于病征)是否大面积同时发生纯。其次是 细分析，包括询问和查对资料在内，要掌据尽量多的病例特点，结合镜检 剖检等全面检查，自然界里变化万千，典型症状并不其是典型，例外的事 是常有的。提醒学生注意植物病害症状表现的复杂性，如综合症、并发症、 隐症现象等。 10 分 钟 30 分 钟 25 分 钟 还能使昆虫拒食。凤眼莲原产南美，1901 年作为花卉引入中国，五六十 年代曾作为猪饲料“水葫芦”推广，此后泛滥成灾。 第四节 植物病害的症状 （一） 症状的概念 植物生病后的不正常表现。其中寄主植物本身的不正常表现称为病 状，病原物在病部的特征性表现成为病征。植物发生病害有一定的病理变 化的程序，先是在受害部位发生一些外部观察不到的生理活动的变化，随 后受害部位的细胞和组织内部发生变化，最后发展到从外部可以观察到的 病变。 （二）症状的类型及其特点 1. 病状的类型 （1）变色 （discoloration）指植物生病后局部或全株失去正常的颜色。 变色主要是由于叶绿素或叶绿体受到抑制或破坏，色素比例失调造成的。 病毒、类菌原体、类立克次体感染或缺素往往表现为变色。主要类型有: 花叶、褪绿和黄化。 （2）坏死 （necrosis）是指植物细胞和组织的死亡。通常是由于病原物 杀死或毒害植物，或是植物的保护性局部自杀造成的。坏死现象一般不改 变植物原来的结构。主要类型有：叶斑、叶枯、穿孔、疮痂、溃疡、立枯 和猝倒等。 （3）腐烂（rot）发生在根、茎、花、果上，病部组织较大面积的破坏与 分解。有时候腐烂和坏死难以区分。一般来说，腐烂是整个组织和细胞受 到破坏和消解，而坏死则多少还保持原有组织和细胞的轮廓。 （4）畸形（malformation）受害部位的细胞分裂和生长发生促进性或抑制 性的病变，致使植物整株或局部的形态异常。畸形主要是由于病原物分泌 激素物质或干扰寄主激素代谢造成的。主要类型： 增大：如根节线虫引起的根瘤；增生：如肿瘤或癌肿、丛枝；徒长： 生 长过度，体积异常高大；减生：如矮缩、矮化、小叶、小果；变态：如花 变叶、叶变花、扁枝和蕨叶等 5．萎蔫 （wilt）植物的整株或局部因脱水而枝叶下垂的现象。主要由于 植物根部受害，水分吸收和运输困难或病原毒素的毒害、诱导的导管堵塞 物造成。 2. 病征的类型：霉状物、粉状物、点状物、颗粒状物、脓状物 （三）症状的变化及在病害诊断中的作用 对病植物进行诊断的程序，应该是从症状入手，全面检查，仔细分析， 下结论要留有余地。首先要仔细观察病植物的所有症状，寻找对诊断有关 键性作用的症状特点，如有无病征?是否大面积同时发生?等等。其次是仔 细分析，包括询问和查对资料在内，要掌握尽量多的病例特点，结合镜检、 剖检等全面检查，自然界里变化万千，典型症状并不真是典型，例外的事 是常有的。提醒学生注意植物病害症状表现的复杂性，如综合症、并发症、 隐症现象等