实验心理学教学大纲 学习要求和学习重点、难点 引论 心理实验的各种变量的分类及应用;实验范式的定义和在心理 学中的应用;心理学规律的性质;心理学理论和实验的关系 实验设计与数据统计分析 实验设计的要求;组间设计的定义、优缺点及应用;组内设计 的定义、优缺点及应用;混合设计的应用;准实验设计的定义;中断时 间序列设计;不等比较组实验设计;单被试实验设计;组研究和个体研 究策略;非实验设计(观察法、访谈法、个案硏究、问卷法、调査法等); 心理物理学方法 古典心理物理学方法:最小变化法、恒定刺激法和平均差误法 的定义,实验程序(绝对阈限和差别阈限的测量),各种方法的优缺点 及应用;信号检测论的原理及应用;心理量表的种类;韦伯定律;费希 纳定律;斯蒂文斯定律; 反应时间实验心理学教学大纲 学习要求和学习重点、难点 • 引论 心理实验的各种变量的分类及应用；实验范式的定义和在心理 学中的应用；心理学规律的性质；心理学理论和实验的关系 • 实验设计与数据统计分析 实验设计的要求；组间设计的定义、优缺点及应用；组内设计 的定义、优缺点及应用；混合设计的应用；准实验设计的定义；中断时 间序列设计；不等比较组实验设计；单被试实验设计；组研究和个体研 究策略；非实验设计（观察法、访谈法、个案研究、问卷法、调查法等）； • 心理物理学方法 古典心理物理学方法：最小变化法、恒定刺激法和平均差误法 的定义，实验程序（绝对阈限和差别阈限的测量），各种方法的优缺点 及应用；信号检测论的原理及应用；心理量表的种类；韦伯定律；费希 纳定律；斯蒂文斯定律； • 反应时间