1、文中两处加点的“这”指代的内容各是什么? 处 处 2、选取出对第①选段中的两个“相当”理解正确的一切( (A)前者表示程度深,后者表示差别大。 (B)前者表示差别大,后者表示程度深 (C)两者都表示程度深 (D)两者都表示差别大。 3、杨振宁认为中国和美国在教育方式上的差异 是 4、作者在第③段中写自己“亲身的体验”,其目的 是 5、怎样才能鼓励创新呢?作者最后得出的结论是:既 要 又 要 6、对中国式和美国式的教育,你更喜欢哪一种?用一句话说明理由 《要有格物致知的精神》参考答案 1、A 2、B 3、B 4、①|②③第一层是条件关系,第二层 是递进关系。 5、“奥运圣火到北京”或“奥运圣火8日(或首次)抵京” 二、(一)1、划分三个层次。第一层是阐明格物致知的重要性,第二层是揭示 真正格物致知的意义,第三层是提出作者的期望。2、保留一个怀疑求真的态度, 靠实践来发现事物的真相;不能盲目接受,要自己有判断力。3“新的”不是传 统意义上的“格物致知”而是作者真正的格物致知的意义和精神。“真正的”是 说中国文化还缺少实验精神。(二)1、怎样鼓励创新两种教育哲学哪个 好 2、A 3、美国的学生可以跳跃式学习,而中国学生需要按部就班 的训练。4、证明与美国学生相比,中国的教育也有成功之处。5、进行有规则的 训练 敢于挑战权威6、须表明自己的观点,言之成理即可。1、文中两处加点的“这”指代的内容各是什么？ 处： 处： 2、选取出对第①选段中的两个“相当”理解正确的一切（ ） （A）前者表示程度深，后者表示差别大。 （B）前者表示差别大，后者表示程度深。 （C）两者都表示程度深。 （D）两者都表示差别大。 3、杨振宁认为中国和美国在教育方式上的差异 是： 。 4、作者在第③段中写自己“亲身的体验”，其目的 是： 。 5、怎样才能鼓励创新呢？作者最后得出的结论是：既 要： ；又 要 。 6、对中国式和美国式的教育，你更喜欢哪一种？用一句话说明理由。 《要有格物致知的精神》参考答案 一、1、A 2、B 3、B 4、①|②||③第一层是条件关系，第二层 是递进关系。 5、“奥运圣火到北京”或“奥运圣火 8 日（或首次）抵京” 二、（一）1、划分三个层次。第一层是阐明格物致知的重要性，第二层是揭示 真正格物致知的意义，第三层是提出作者的期望。2、保留一个怀疑求真的态度， 靠实践来发现事物的真相；不能盲目接受，要自己有判断力。3“新的”不是传 统意义上的“格物致知”而是作者真正的格物致知的意义和精神。“真正的”是 说中国文化还缺少实验精神。（二）1、怎样鼓励创新 两种教育哲学哪个 好 2、A 3、美国的学生可以跳跃式学习，而中国学生需要按部就班 的训练。4、证明与美国学生相比，中国的教育也有成功之处。5、进行有规则的 训练 敢于挑战权威 6、须表明自己的观点，言之成理即可