2008年8月25日 教学 学习园林设计的含义与范围，作用与意义，园林设计工作的内容，学 习园林的产生和发展及园林的各种形式和特点 目的 粉 绪论 ·、园林建设的作用与意义 学 评选国家园林城市标准，我国目前的园林城市 二、 园林设计工作的内容 用地分析与评价，地形处理，造景与植物配置，园林设施与小品等 综合构图技能以及正确的方案图及施工图的绘制方法，获得独立进行 容 设计工作的能力 三、我国和世界园林发展概况 四、园林设计的学习方法 教学 重点： .绪论二、园林设计工作的内容 重点 用地分析与评价，地形处理，造景与植物配置，园林设施与小品 等综合构图技能以及正确的方案图及施工图的绘制方法 难点及 难点 教学方 1.园林设计工作的内容 2.园林设计的理论构成 冬 教学方法：通过实例介绍，利用多媒体演示，启发学生的思路，激发学 生学习该门课程的兴趣. 作业. 1. 评选国家园林城市标准？ 园林设计工作包括的内容 3.我国园林艺术有何特点？ 4.远林设计的含义与范由？ 思考题 阅读材料： (讨论 L.麦克哈格著，设计结合自然[，中国建筑工业出版社，1987： 题).阅2.《中国园林；《园林)：《城市规划》：《规划师》：《景观设计》等 读材料 课 令 记 注：课后记包括学生课堂纪律.教学内容完成情况及教学体会等 第1页 PDF文件使用"pdfFactory Pro”试用版本创建wmw,fineprint,cn 2008 年 8 月 25 日 教学 目的 学习园林设计的含义与范围，作用与意义，园林设计工作的内容，学 习园林的产生和发展及园林的各种形式和特点 教 学 内 容 绪论 一、园林建设的作用与意义 评选国家园林城市标准，我国目前的园林城市 二、园林设计工作的内容 用地分析与评价,地形处理,造景与植物配置,园林设施与小品等 综合构图技能以及正确的方案图及施工图的绘制方法,获得独立进行 设计工作的能力 三、我国和世界园林发展概况 四、园林设计的学习方法 教学 重点. 难点及 教学方 法 重点: 1.绪论 二、园林设计工作的内容 用地分析与评价,地形处理,造景与植物配置,园林设施与小品 等综合构图技能以及正确的方案图及施工图的绘制方法 难点: 1.园林设计工作的内容 2. 园林设计的理论构成 教学方法:通过实例介绍,利用多媒体演示，启发学生的思路,激发学 生学习该门课程的兴趣. 1. 评选国家园林城市标准？ 2. 园林设计工作包括的内容? 3.我国园林艺术有何特点? 4. 园林设计的含义与范围？ 作业. 思考题 (讨论 题).阅 读材料 阅读材料： 1.麦克哈格著，设计结合自然[M]，中国建筑工业出版社，1987； 2.《中国园林》；《园林》；《城市规划》；《规划师》；《景观设计》等 课 后 记 注:课后记包括学生课堂纪律.教学内容完成情况及教学体会等. 第 1 页 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn