《Java程序设计》教学大纲 (Java Programming) 适用专业：计算机科学与技术 课程学时：80 课程学分：4 先修课程：计算机导论 一、课程的性质与任务 Ja阳程序设计是计算机科学 高级程序设计语 言大都成流 为是课程是 拓展学生面 盈的课程。是数据构、和序计等多软件知的德用 可对年 田城 养严格分 理设 理论性和实用性都很强的专业课 本课程的任务就是让学生了解Java语言的设计思想和掌握Java跨平台、面向对象的编程方式，在 软件开发过程中具备一定的运用Java语言和面向对象技术解决实际问题的能力，并且能为将后续课 程的学习及将来开发网络、桌面应用技术及研究、应用提供有力的工具。 二、课程的内容与基本要求 va语言与Java编程环境 1.1Java简 以及Java编程环境 德受量：与初始化、运算行 程 2.3字符串 要求：了解基本的Jva程序和注释，掌握数据类型、变量、赋值与初始化、运算符，熟悉字符串 对 控制流程 化程序设计的流程控制 求：学装失程序设计的流程控制和数组的使用 41 面向对象程序设计 4:2使用现有类、创建自己的类 4.3静态属性和方法、方法参数 4.4对象构造、包、文档注释 4.5类设计技巧 数以费对象面向对象设计 熟悉使用现有类及创建自己的类。掌握静态属性和方法、方法参 包、义档王释的应用，了解突设 5.3C1ass类 5.4设计继承方法 要求：了解扩展类以及Object类、Class类，掌握设计继承方法 接口和内部类 6.1接 《Java程序设计》教学大纲 （Java Programming） 适用专业：计算机科学与技术 课程学时：80 课程学分：4 先修课程： 计算机导论 一、课程的性质与任务 Java程序设计是计算机科学与技术专业专业必修课，是要求学生掌握的第二门高级程序设计语 言。Java技术被认为是程序设计方法学的一场革命，在无线应用，企业级应用以及桌面应用，Java 技术都成为主流趋势。本课程是一门拓展学生面向对象思维，培养严格分析、具有综合工程设计能 力的课程。是数据结构、程序设计等许多软件知识的综合应用，理论性和实用性都很强的专业课 程。 本课程的任务就是让学生了解Java语言的设计思想和掌握Java跨平台、面向对象的编程方式，在 软件开发过程中具备一定的运用Java语言和面向对象技术解决实际问题的能力，并且能为将后续课 程的学习及将来开发网络、桌面应用技术及研究、应用提供有力的工具。 二、课程的内容与基本要求 1.   Java语言与Java编程环境 1.1 Java简介 1.2 Java编程环境 要求：了解Java技术，以及Java编程环境 2.   Java语言基础 2.1 简单Java程序、注释。 2.2数据类型、变量、赋值与初始化、运算符 2.3字符串 要求：了解基本的Java程序和注释，掌握数据类型、变量、赋值与初始化、运算符，熟悉字符串 对象。 3.   控制流程 3.1 结构化程序设计的流程控制 3.2 数组 要求：掌握结构化程序设计的流程控制和数组的使用 4.   对象与类 4.1 面向对象程序设计 4.2使用现有类、创建自己的类 4.3静态属性和方法、方法参数 4.4对象构造、包、文档注释 4.5类设计技巧 要求：了解面向对象程序设计，熟悉使用现有类及创建自己的类。掌握静态属性和方法、方法参 数以及对象构造、包、文档注释的应用，了解类设计技巧 5.   继承 5.1 扩展类 5.2 Object类 5.3 Class类 5.4设计继承方法 要求：了解扩展类以及Object类、Class类，掌握设计继承方法 6.   接口和内部类 6.1 接口