《微机应用课程设计》课程教学大纲 课程名称:微机应用课程设计 课程代码:ELIE3001 英文名称:Course Design in Microcomputer Applications 课程性质:专业必修课程 学分/学时:136 开课学期:第5学期 适用专业:电子信息工程、信息工程、通信工程等专业 先修课程:模拟电路、数字电路、C语言、微处理器与微计算机系统 后续课程:系统设计,毕业设计 开课单位:电子信息学院 课程负责人:陈蕾 大纲执笔人:陈蕾 大纲审核人:芮贤义 一、课程简介: 课程性质:本课程是通信工程、信息工程、电子信息工程等电子信息类专业的一 门重要专业实践课,是通信工程专业的必修课,属于工程实践类课程。 教学目标:通过本课程设计,学生独立地完成一个典型单片机应用系统的设计和 开发任务,使学生掌握单片机应用系统设计方法,深刻领会和掌握所学内容,利用所 学知识,独立设计电路、编写应用软件、动手焊接元器件、动手调试系统,进一步培 养和增强学生的知识综合应用与设计能力、自主学习与实践能力以及动手能力,使学 生在了解电子系统的组成、设计原则与方法的基础上,将已学过的知识综合运用于系 统设计中,从而培养学生知识综合应用及系统设计的能力。提高学生分析、解决电子 信息领域中诸如管理与维护、开发与设计等问题的能力,培养学生思考问题的逻辑性、 灵活性与广阔性,培养和提高学生的科研素质、工程意识和创新精神,为从事电子信 息技术相关的实际工作及解决复杂工程问题能力积累实践经验。本课程的具体教学目 标如下: 1.掌握电子系统的基本组成,并能分析电子系统的各个组成部分,能够查阅电子 系统相关的文献资料。【2.2】 2.掌握电子系统,特别是基于微型计算机的电子系统设计方法,分析优化系统组 成,能创新性的设计电子系统。【3.3】 3.能将正确、合理地布局和焊接设计的电子系统,并能正确选择和使用各种工程 电子元器件,同时能使用电子仪器进行电路系统的调试与测试。【4.3】 4.掌握科学合理科的使用各种电路设计与仿真工具软件,并在软件仿真平台能熟 练的进行仿真分析。【5.2】 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标《微机应用课程设计》课程教学大纲 课程名称:微机应用课程设计 课程代码:ELIE3001 英文名称:Course Design in Microcomputer Applications 课程性质:专业必修课程 学分/学时:1/36 开课学期:第 5 学期 适用专业:电子信息工程、信息工程、通信工程等专业 先修课程:模拟电路、数字电路、C 语言、微处理器与微计算机系统 后续课程:系统设计,毕业设计 开课单位:电子信息学院 课程负责人:陈蕾 大纲执笔人:陈蕾 大纲审核人:芮贤义 一、课程简介: 课程性质:本课程是通信工程、信息工程、电子信息工程等电子信息类专业的一 门重要专业实践课,是通信工程专业的必修课,属于工程实践类课程。 教学目标:通过本课程设计,学生独立地完成一个典型单片机应用系统的设计和 开发任务,使学生掌握单片机应用系统设计方法,深刻领会和掌握所学内容,利用所 学知识,独立设计电路、编写应用软件、动手焊接元器件、动手调试系统,进一步培 养和增强学生的知识综合应用与设计能力、自主学习与实践能力以及动手能力,使学 生在了解电子系统的组成、设计原则与方法的基础上,将已学过的知识综合运用于系 统设计中,从而培养学生知识综合应用及系统设计的能力。提高学生分析、解决电子 信息领域中诸如管理与维护、开发与设计等问题的能力,培养学生思考问题的逻辑性、 灵活性与广阔性,培养和提高学生的科研素质、工程意识和创新精神,为从事电子信 息技术相关的实际工作及解决复杂工程问题能力积累实践经验。本课程的具体教学目 标如下: 1.掌握电子系统的基本组成,并能分析电子系统的各个组成部分,能够查阅电子 系统相关的文献资料。【2.2】 2.掌握电子系统,特别是基于微型计算机的电子系统设计方法,分析优化系统组 成,能创新性的设计电子系统。【3.3】 3.能将正确、合理地布局和焊接设计的电子系统,并能正确选择和使用各种工程 电子元器件,同时能使用电子仪器进行电路系统的调试与测试。【4.3】 4.掌握科学合理科的使用各种电路设计与仿真工具软件,并在软件仿真平台能熟 练的进行仿真分析。【5.2】 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标