凌海市第三高级中学高三语文学案七辨析并修改病句(5) 分句主语是“成绩”,而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地 承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”) 4、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹 立在天目瑛边。(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语,是谓 语残缺的主要原因。此例中前面主语是“南堡人民”,后面没有与之相呼应的谓 语,应在“一道”前加上“使”等) 5、商业部门积极响应政府的号召,大张旗鼓地向群众宣传教育,出售产品 的重要意义。(应在“出售”前加“讲清”) 6、我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后经过一个学期的 学习,学校面貌发生了很大变化。(应在第二个“学校”前加“使”等) 7、旧社会,劳动人民吃不饱穿不暖的生活。(或去掉“的生活”,使“吃不饱 穿不暖”作谓语,或在“吃”前加“过着”) 8、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。(句子稍长而说或写到后 面忽略了与前面成分呼应,是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨 论”相呼应的宾语中心词,应在其末加上“的问题”等) 9、《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互 助组刚成立梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。(应在其末加上“的 故事”,与“写”这一谓语呼应) 10、他们胸怀祖国放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。(应在 敢博”后,加“的精神”,与谓语“发扬”相呼应) 、要想取得优异成绩,必须付出劳动。(缺少必要的附加成分就会造成表 意不严密等情况。此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。应在“劳 动”前加“艰苦且有效的”限制语) 12、一开春小麦就长得很好获得了可喜的收获。(应在“获得”加“秋后” 以限制时间) [高考经典试题分析6-B](成分残缺) 、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪,加速养猪事业,这个县举 办了三期饲养员技术培训班 2、为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢? 3、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑 谷 巩固练习:《模块总复习》71页 、课前自主学习解析 (一)1、百足之虫,死而不僵——百足:虫名,又名马陆或马蛟,有十二环节 切断后仍能蠕动。比喻势家豪族,虽已衰败,但因势力大,基础厚,还不致完 全破产。凌海市第三高级中学高三语文学案 七辨析并修改病句（5） - 4 - 一分句主语是“成绩”,而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地 承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”) 4、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹 立在天目瑛边。(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语，是谓 语残缺的主要原因。此例中前面主语是“南堡人民”，后面没有与之相呼应的谓 语，应在“一道”前加上“使”等) 5、商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品 的重要意义。（应在“出售”前加“讲清”） 6、我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的 学习，学校面貌发生了很大变化。（应在第二个“学校”前加“使”等） 7、旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，使“吃不饱、 穿不暖”作谓语，或在“吃”前加“过着”） 8、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。（句子稍长而说或写到后 面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨 论”相呼应的宾语中心词，应在其末加上“的问题”等） 9、《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互 助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。(应在其末加上“的 故事”,与“写”这一谓语呼应) 10、他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在 “敢博”后,加“的精神”，与谓语“发扬”相呼应） 11、要想取得优异成绩，必须付出劳动。（缺少必要的附加成分就会造成表 意不严密等情况。此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。应在“劳 动”前加“艰苦且有效的”限制语） 12、一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。（应在“获得”加“秋后” 以限制时间） [高考经典试题分析 6--B]（成分残缺） 1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举 办了三期饲养员技术培训班。 2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ 3、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑 容。 巩固练习：《模块总复习》71 页 一、课前自主学习解析 （一）1、百足之虫，死而不僵——百足：虫名，又名马陆或马蚿，有十二环节， 切断后仍能蠕动。比喻势家豪族，虽已衰败，但因势力大，基础厚，还不致完 全破产