他资禀忠爱,议论英发,历典州郡,所至皆有去思。其文章政事为天下所景仰,盖过欧阳修为文坛领 袖。轼喜交游,推奖后进不遗余力,一时知名之士皆归之,黄庭坚、秦观、晁补之、张耒,号称苏门四学 士。有《东坡集》行世。其词集名《东坡乐府》,传本甚多,王鹏运四印斋覆刻景元延佑本,朱氏强村丛书 编年本俱佳 2、介绍写作背景 这首词是咏中秋最著名的作品之一,千百年来脍炙人口,流传广泛。胡仔《苕溪渔隐丛话》说:中秋 词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废 从词前小序可见,此词作于丙辰年,即宋神宗熙宁九年,此时作者在密州(今山东诸城)太守任上,政 治上失意,与弟苏辙也已七年不见。中秋对月,心情抑郁惆怅,怀念手足兄弟,是很自然的。 3、学生齐读诗歌,结合注释,理解诗句,整体感知诗意。(要求学生概述诗意) 我舉起酒杯問青天:天上的明月是甚麼時候開始有的呢: 而天上神仙住的地方,今夜又是怎樣? 望著美麗的天空,我真希望能夠乘著風兒飛上去,但又害怕神仙們居住的地方太高了,會讓人冷得受不了。 於是我只好和我的影子,在晶瑩的月光下翩翩起舞。那種快樂,就像是到了天上一樣。 夜深了,我回到了屋子裏,靜靜的看著月光緩緩的轉過朱紅色的樓閣,滑進精緻的小窗,並且照在我這個 沒有睡意的人身上。 月兒啊!你本不該對人有恨的,但為什麼老是在人們別離的時候,才這縻的圓滿,讓人們看了心裏難受呢? 唉!我還是不要胡思亂想了。人有悲歡、有離合,就像月兒有圓滿、有缺憾,是自古以來就不能兩全其美 的 但是只要我們都能夠健健康康、活得長久,雖然隔得很遠,卻能夠共賞天上的明月,那也就沒有什麼遺憾 4、探究质疑 0词前的小序有什么作用?—交代写这首诗的原因 ②.分别概括词的上阙和下阙的内容 上阙:对月饮酒,在天上与人间之间徘徊。 下阙:对月怀人,抒发对离别之人的祝愿 ⑥.词中哪句表现作者在月光下尽情起舞,陶醉其中? 起舞弄清影,何似在人间。 ④.表达词人豁达胸襟的句子是? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 ⊙.请你说说“但愿人长久,千里共婵娟”抒发了作者怎样的情感 对天下人的美好祝愿:愿人人长久而健康地活着,身隔千里,也能共享这美好的月光。 ⑥、教师提问:这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? 表达了词人由心有所郁结,到心胸开阔的乐观旷达情怀 E欣赏晶味《山坡羊渡关怀古 1、作者简介 张养浩(1270~1329),字希孟,号云庄,济南人,元代著名散曲家。曾任监察御史,因批评时政而免官, 复官至礼部尚书,又辞官隐居济南云庄,天历二年,征拜陕西行台中丞,到官四月病卒。张养浩自幼好学, 上自儒家经典,下至诸子百家,唐诗、宋词、笔记小说,无所不读,又诗赋、文章无所不能,尤长于散曲 他隐居济南云庄8年期间,登华不注,游大明湖,览龙洞,赏泉水,“寄傲山林,纵情诗酒”,创作了大量 诗文散曲。其作品流传下来的有散曲小令160多首,诗近400首,各类文近百篇。 2、介绍写作背景 这首曲是作者于元文宗天历二年在就任陕西行台中丞的途中所作。潼关位于东西两京(洛阳、长安) 之间,历来是兵家必争之地,常常触动行经者的怀古之情。这首曲借凭吊潼关古迹,表现了一个历史的主 题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活 3、学生齐读诗歌,结合注释,理解诗句,整体感知诗意。(要求学生概述诗意)他资禀忠爱，议论英发，历典州郡，所至皆有去思。其文章政事为天下所景仰，盖过欧阳修为文坛领 袖。轼喜交游，推奖后进不遗余力，一时知名之士皆归之，黄庭坚、秦观、晁补之、张耒，号称苏门四学 士。有《东坡集》行世。其词集名《东坡乐府》，传本甚多，王鹏运四印斋覆刻景元延佑本，朱氏强村丛书 编年本俱佳。 2、介绍写作背景 这首词是咏中秋最著名的作品之一，千百年来脍炙人口，流传广泛。胡仔《苕溪渔隐丛话》说：中秋 词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。 从词前小序可见，此词作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年，此时作者在密州（今山东诸城）太守任上，政 治上失意，与弟苏辙也已七年不见。中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟，是很自然的。 3、学生齐读诗歌，结合注释，理解诗句，整体感知诗意。（要求学生概述诗意） 我舉起酒杯問青天：天上的明月是甚麼時候開始有的呢？ 而天上神仙住的地方，今夜又是怎樣？ 望著美麗的天空，我真希望能夠乘著風兒飛上去，但又害怕神仙們居住的地方太高了，會讓人冷得受不了。 於是我只好和我的影子，在晶瑩的月光下翩翩起舞。那種快樂，就像是到了天上一樣。 夜深了，我回到了屋子裏，靜靜的看著月光緩緩的轉過朱紅色的樓閣，滑進精緻的小窗，並且照在我這個 沒有睡意的人身上。 月兒啊！你本不該對人有恨的，但為什麼老是在人們別離的時候，才這麼的圓滿，讓人們看了心裏難受呢？ 唉！我還是不要胡思亂想了。人有悲歡、有離合，就像月兒有圓滿、有缺憾，是自古以來就不能兩全其美 的。 但是只要我們都能夠健健康康、活得長久，雖然隔得很遠，卻能夠共賞天上的明月，那也就沒有什麼遺憾 了。 4、探究质疑。 ○1. 词前的小序有什么作用？——.交代写这首诗的原因。 ○2 . 分别概括词的上阙和下阙的内容。 上阙：对月饮酒，在天上与人间之间徘徊。 下阙：对月怀人，抒发对离别之人的祝愿。 ○3 . 词中哪句表现作者在月光下尽情起舞，陶醉其中？————起舞弄清影，何似在人间。 ○4 . 表达词人豁达胸襟的句子是？ ——人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ○5 . 请你说说“但愿人长久，千里共婵娟”抒发了作者怎样的情感？ 对天下人的美好祝愿：愿人人长久而健康地活着，身隔千里，也能共享这美好的月光。 ○6 、教师提问：这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。 E 欣赏品味《山坡羊·潼关怀古》 1、作者简介 张养浩（1270~1329），字希孟，号云庄，济南人，元代著名散曲家。曾任监察御史，因批评时政而免官， 复官至礼部尚书，又辞官隐居济南云庄，天历二年，征拜陕西行台中丞，到官四月病卒。张养浩自幼好学， 上自儒家经典，下至诸子百家，唐诗、宋词、笔记小说，无所不读，又诗赋、文章无所不能，尤长于散曲。 他隐居济南云庄 8 年期间，登华不注，游大明湖，览龙洞，赏泉水，“寄傲山林，纵情诗酒”，创作了大量 诗文散曲。其作品流传下来的有散曲小令 160 多首，诗近 400 首，各类文近百篇。 2、介绍写作背景 这首曲是作者于元文宗天历二年在就任陕西行台中丞的途中所作。潼关位于东西两京（洛阳、长安） 之间，历来是兵家必争之地，常常触动行经者的怀古之情。这首曲借凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主 题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。 3、学生齐读诗歌，结合注释，理解诗句，整体感知诗意。（要求学生概述诗意）