八年级(下)语文总复习考试试卷 6.从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是() 我快乐,是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵 班次 姓名 总分 幻想已如此丰茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢 A.荒芜处都长满了无数的植物B.无数的植物都长满在荒芜处 选择题(20分) C.植物都长满在所有的荒芜处 D.所有的荒芜处都长满了植物 1.加点字读音完全正确的一项是() 7.下面是中国古代四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是() A.淳(chn)朴招徕(l6i)馈(ku)赠藏污纳垢(gou) A.鲁智深 倒拔垂杨柳B.孙悟空 大闹天宫 (wdn)蜒禁锢(g)吞噬(shi C.诸葛亮 顾茅庐D.刘姥姥 进大观园 C.缄(jidn)默(shu)猎发怵(chu) 龙吟凤哕(hui) 8.解释加点的词都正确的一项是( D.媲(pi)美 笃(du)信 干涸(g) 相形见绌(zhu6) A.食不饱,力不足,才美不外见 食:同“饲”见:同“现” 2.下列词语中没有错别字的一项是() B.宠辱偕忘,把酒临风 A.矫健葱笼园满成功难以置信 C.以其境过清,不可久居,乃记之而去以:因为 去:离开 B.憔悴藉贯重峦叠嶂谈笑风声 D.无从致书以观,每假借于藏书之家致:以致 假借:假装借阅 C.晒笑殉职无消息莫忠一是 9.阅读下面一段文字,理解不正确的是() D.门楣执拗痛心疾首顾名思义 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲:居庙 3.说话最得体的一项是( 堂之高则忧其民:处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶? 在教室里,王飞忽然发现自己带的《悟空传》不见了,他说 其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? A.哪位拿了我的《悟空传》? A.本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较,引出了下文的议论 B.咳,这倒怪了,我的《悟空传》怎么说不见就不见啦! B.“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应 C.同学们,谁看见我的《悟空传》啦? C.“微斯人,吾谁与归?”这句话的意思是:没有这种人,我同谁一道呢? D.我的《悟空传》自己长腿了吗? D.这段文字,抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。 4.下列句子中,没有语病的一项是() 10.下面语段空白处应填入的恰当句子是() A.在这次考察活动中,我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识 我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去 B.电脑的用处确实很大,小到打字,大到工程设计,都少不了它。 的。唐诗意境的精华在哪儿 想想看,那时候没有机器船, C.在知识的海洋中,使我们感到自己的深深不足 只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而间几声猿啼,有如闪电划 学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力 破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼 5.下列说法错误的一项是:() 不住”,杜甫吟:“风急天高猿啸哀”,高适唱:“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封 A.《醉翁亭记》以“醉”、“乐”二字提挈全篇,表达了作者与民同乐的思想 书”。在他们的诗里,三峡景物中,猿啼是最难忘的 B.“曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹《离思》中的诗句,意思是经历过沧海 A.诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 对别处的水就难以看上眼了 B.唐诗中使人向往的猿啼之声 C.列夫·托尔斯泰和高尔基都是俄国著名文学家,茨威格、纪伯伦、星新 C.我以为就是那可见可闻的猿影、啼声 利奥波德分别是奥地利、美国、日本、黎巴嫩作家 D.请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀 D.千古名句“海内存知已,天涯若比邻”表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人 语言积累(每空1分,共20分) 的真挚情谊。 11.尝趋百里外八年级（下）语文总复习考试试卷 班次 姓名 学号 总分 一、选择题(20 分) 1.加点字读音完全正确的一项是( ) A．淳．( chún )朴 招徕．( lái ) 馈．( kuì )赠 藏污纳垢． (gòu) B．蜿．( wān )蜒 禁锢． ( gù ) 吞噬．( shì ) 众目睽睽．．( kúi ) C．缄．(jiān )默 狩．( shǒu )猎 发怵．(chù) 龙吟凤哕．( hùi) D．媲．(pǐ )美 笃．( dú )信 干涸．(gù ) 相形见绌．(zhuó ) ２．下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 矫健 葱笼 园满成功 难以置信 B．憔悴 藉贯 重峦叠嶂 谈笑风声 C．晒笑 殉职 杳无消息 莫忠一是 D．门楣 执拗 痛心疾首 顾名思义 3．说话最得体的一项是( ) 在教室里，王飞忽然发现自己带的《悟空传》不见了，他说： A．哪位拿了我的《悟空传》? B．咳，这倒怪了，我的《悟空传》怎么说不见就不见啦! C．同学们，谁看见我的《悟空传》啦? D．我的《悟空传》自己长腿了吗? 4．下列句子中，没有语病的一项是( ) A. 在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。 B．电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。 C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。 D. 学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。 ５．下列说法错误的一项是：（ ） Ａ．《醉翁亭记》以“醉”、“乐”二字提挈全篇，表达了作者与民同乐的思想。 Ｂ．“曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹《离思》中的诗句，意思是经历过沧海， 对别处的水就难以看上眼了。 Ｃ．列夫·托尔斯泰和高尔基都是俄国著名文学家，茨威格、纪伯伦、星新一、 利奥波德分别是奥地利、美国、日本、黎巴嫩作家。 Ｄ．千古名句“海内存知已，天涯若比邻”表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人 的真挚情谊。 6．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ） 我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，____________， 幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢 A．荒芜处都长满了无数的植物 B．无数的植物都长满在荒芜处 C．植物都长满在所有的荒芜处 D．所有的荒芜处都长满了植物 7．下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ） A．鲁智深_____________倒拔垂杨柳 B．孙悟空_____________大闹天宫 C．诸葛亮_____________三顾茅庐 D．刘姥姥_____________进大观园 8． 解释加点的词都正确的一项是（ ） A．食．不饱，力不足，才美不外见． 食：同“饲” 见：同“现” B．宠辱偕．忘，把．酒临风 偕：一起 把：给 C．以．其境过清，不可久居，乃记之而去． 以：因为 去：离开 D．无从致．书以观，每假借．．于藏书之家 致：以致 假借：假装借阅 9．阅读下面一段文字，理解不正确的是( ) 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙 堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶? 其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? A．本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了下文的议论。 B．“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应。 C．“微斯人，吾谁与归?”这句话的意思是：没有这种人，我同谁一道呢? D．这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。 10．下面语段空白处应填入的恰当句子是（ ） 我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去 的。唐诗意境的精华在哪儿？___________________想想看，那时候没有机器船， 只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划 破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符!李白歌：“两岸猿声啼 不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封 书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。 A．诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B．唐诗中使人向往的猿啼之声。 C．我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D．请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。 二、语言积累（每空 1 分，共 20 分） 11．尝趋百里外，