五、主题拓展 师:作为名人的他们,无论是在创造惊天的伟业时 还是在平凡生活中的点滴小事上,都无不具有不平凡的品 质,他们或宽容、或执着、或守信、或刻苦、或坚持、或 授国、或爱民,都无不闪现出伟大的人性光辉 课小结以后我们多去阅读更多名人的故事,让我们将名人的 伸 象永远铭记在心中,从他们身上获得力量,学得智慧, 分钟 向自己的理想迈进。 六、总结。 师:我们听同学们讲了这么多的历史故事,明白 好多做人的道理,希望同学们能学以致用,不要犯故事 的错误,引以为戒。 讲历史故事 《王戎不取道旁李》—善于观察,动脑思考 板书设 西门豹治邺》〉—破除迷信,兴修水利 《鼎鹊治病》—鬲鹊乐于助人 《纪昌学射》—纪昌在学习方法上有独特的见解 教学反思课堂小结 及拓展延 伸（ ） 分钟 五、主题拓展 师：作为名人的他们，无论是在创造惊天的伟业时， 还是在平凡生活中的点滴小事上，都无不具有不平凡的品 质，他们或宽容、或执着、或守信、或刻苦、或坚持、或 爱国、或爱民，都无不闪现出伟大的人性光辉。 以后我们多去阅读更多名人的故事，让我们将名人的 形象永远铭记在心中，从他们身上获得力量，学得智慧， 向自己的理想迈进。 六、总结。 师：我们听同学们讲了这么多的历史故事，明白 了好多做人的道理，希望同学们能学以致用，不要犯故事 中的错误，引以为戒。 板书设计 讲历史故事 《王戎不取道旁李》——善于观察，动脑思考 《西门豹治邺》——破除迷信，兴修水利 《扁鹊治病》——扁鹊乐于助人 《纪昌学射》——纪昌在学习方法上有独特的见解 教学反思