实验二：以冷暖关系为主的静物组合 实验（实训）学时：30学时 实验（实训）类型：（验证） 实验（实训）要求：（必修） 一、实验（实训）目的 通过本实验的学习，使学生掌握色彩绘画过程中冷暖关系的重要性，训 练学生通过色彩的特点区分不同颜色的冷暖关系，并且更重要的是区分同 一色相的冷暖关系，以及同一色相中产生冷暖变化的方法，为学生提供色 彩冷暖变化的规律与方法。 二、实验（实训）内容 本实验涉及的知识点是色彩三要素中的有关于冷暖的知识，要区分在一 组色彩静物中不同色彩的冷暖关系以及同一色彩的冷暖关系，通过本实验 的学习使学生掌握在绘画中画色彩冷暖变化的重要性。 三、实验（实训)原理、方法和手段 掌握色彩的冷暖关系，主要通过讲授、示范、图例的方法。 四、实验（实训）组织运行要求： 采用集中授课形式，并且针对课堂需要掌握的内容分组训练 五、实验（实训）条件 静物、衬布、画板、画架、 六、实验（实训）步骤 实验_二_：_以冷暖关系为主的静物组合_ 实验（实训）学时：30 学时 实验（实训）类型：（验证） 实验（实训）要求：（必修） 一、实验（实训）目的 通过本实验的学习，使学生掌握色彩绘画过程中冷暖关系的重要性，训 练学生通过色彩的特点区分不同颜色的冷暖关系，并且更重要的是区分同 一色相的冷暖关系，以及同一色相中产生冷暖变化的方法，为学生提供色 彩冷暖变化的规律与方法。 二、实验（实训）内容 本实验涉及的知识点是色彩三要素中的有关于冷暖的知识，要区分在一 组色彩静物中不同色彩的冷暖关系以及同一色彩的冷暖关系，通过本实验 的学习使学生掌握在绘画中画色彩冷暖变化的重要性。 三、实验（实训）原理、方法和手段 掌握色彩的冷暖关系，主要通过讲授、示范、图例的方法。 四、实验（实训）组织运行要求： 采用集中授课形式，并且针对课堂需要掌握的内容分组训练 五、实验（实训）条件 静物、衬布、画板、画架、 六、实验（实训）步骤