读图形和辨识表格上有困难,解说答题的理由有不全面等。要根据这些错误问题,针对具体考点 从不同角度解析说明文 1.把握说明对象的特征,提取文本信息,不能只停留在事物的表象上,而要了解事物内在 的本质。具体可以从以下两方面入手:①从分析标题入手。有的标题在指出文章说明对象的同时 也指出其特征:有的标题用陈述句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征:有的标题 用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。②从分析材料入手。即逐段分析作者介绍了有 关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。有的事物的本质特征,作者已在文章中明确地指出 阅读时要找出这些关键句;有的说明文没有明显的关键句,阅读时须细心琢磨,从文中加以提炼。 像上文列举的烟台卷第14题给文段拟写小标题,实际就是要求把握文段内容,概括文段的特征。 2.分析说明方法,首先要理解并熟知举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、 作诠释、列图表等常见说明方法的定义及其作用。其次,分析说明方法的作用时一定要联系上下 文的内容进行分析,因为任何说明方法的运用都是为说明某一内容服务的。像四川眉山卷的第1 6题,要分析三个画线句子所使用的说明方法,并结合上下文具体说明其作用:①作比较,以甲 型HN1流感与一般流感作比较,突出其传染性强,人感染后进展快的特点。②列数据,以38℃ 以上的具体数据说明甲型HIN1流感突然发高烧的特点。③举例子,举引发肺炎和呼吸衰竭等例 子说明甲型HIN1流感容易引起严重疾病,甚至导致死亡。 3.说明文的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长,但准确性是说明文语言的前提 要揣摩说明文语言的准确性,重点在于了解遣词造句是怎样说明事物的特点的,从而理解其作用 领会其妙处,可从以下三点入手:①在语境中体会中心词语的准确性:②重视具有修饰性功能的 词语表义的准确性;③留心关联词语在表意准确性上的特殊作用。这种题一般答题模式是:词语 在句子中的作用+带入词语解句或去掉词语解句(即有了这个词会怎么样,去掉这个词会怎么样 +体现了说明文语言的准确性。答题三个具体步骤是:第一步,回答“否”或“不能”;第二步,解 释要删去的词语在原文中的意思:;第三步,联系原文分析删去该词语之后句子意思的改变。像山 东泰安卷第15题可以答为:不能删去。“大多数”是指绝大部分,说明废渣土中含制作微晶玻 璃的成分多。 4.事物说明文一般用总分式的结构(包括总分式和分总式),事理说明文一般用递进式结 构:说明顺序有时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序三大顺序。时间顺 序的语言标志是表时间的词语:空间顺序的语言标志是表方位的词:逻辑顺序就是以思维的规律 为序。一般来说,说明事物发展变化的,常用时间顺序;说明建筑构造的,常用空间顺序;介绍读图形和辨识表格上有困难，解说答题的理由有不全面等。要根据这些错误问题，针对具体考点， 从不同角度解析说明文。 1．把握说明对象的特征，提取文本信息，不能只停留在事物的表象上，而要了解事物内在 的本质。具体可以从以下两方面入手：①从分析标题入手。有的标题在指出文章说明对象的同时， 也指出其特征；有的标题用陈述句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征；有的标题 用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。②从分析材料入手。即逐段分析作者介绍了有 关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出， 阅读时要找出这些关键句；有的说明文没有明显的关键句，阅读时须细心琢磨，从文中加以提炼。 像上文列举的烟台卷第 14 题给文段拟写小标题，实际就是要求把握文段内容，概括文段的特征。 2．分析说明方法，首先要理解并熟知举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、 作诠释、列图表等常见说明方法的定义及其作用。其次，分析说明方法的作用时一定要联系上下 文的内容进行分析，因为任何说明方法的运用都是为说明某一内容服务的。像四川眉山卷的第 1 6 题，要分析三个画线句子所使用的说明方法，并结合上下文具体说明其作用：①作比较，以甲 型 H1N1 流感与一般流感作比较，突出其传染性强，人感染后进展快的特点。②列数据，以 38℃ 以上的具体数据说明甲型 H1N1 流感突然发高烧的特点。③举例子，举引发肺炎和呼吸衰竭等例 子说明甲型 H1N1 流感容易引起严重疾病，甚至导致死亡。 3．说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长，但准确性是说明文语言的前提。 要揣摩说明文语言的准确性，重点在于了解遣词造句是怎样说明事物的特点的，从而理解其作用， 领会其妙处，可从以下三点入手：①在语境中体会中心词语的准确性；②重视具有修饰性功能的 词语表义的准确性；③留心关联词语在表意准确性上的特殊作用。这种题一般答题模式是：词语 在句子中的作用+带入词语解句或去掉词语解句(即有了这个词会怎么样，去掉这个词会怎么样) +体现了说明文语言的准确性。答题三个具体步骤是：第一步，回答“否”或“不能”；第二步，解 释要删去的词语在原文中的意思；第三步，联系原文分析删去该词语之后句子意思的改变。像山 东泰安卷第 15 题可以答为：不能删去。“大多数”是指绝大部分，说明废渣土中含制作微晶玻 璃的成分多。 4．事物说明文一般用总分式的结构（包括总分式和分总式），事理说明文一般用递进式结 构；说明顺序有时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序三大顺序。时间顺 序的语言标志是表时间的词语；空间顺序的语言标志是表方位的词；逻辑顺序就是以思维的规律 为序。一般来说，说明事物发展变化的，常用时间顺序；说明建筑构造的，常用空间顺序；介绍