载的转速为1600(rpm)。于是可直接读转速。 五、实验操作顺序 检查设备及仪器(了解使用方法) 2 闭合总闸、交流供电 3.闭合各仪器开关;(教学实验,一般多批连续进行,故除首批同学外,一般 不进行以上三项内容) 检査张紧砝码重量,取用V型带时的Fo=5kgf 顺时针转动“电压给定”旋钮,逐步提升转速n、n,调节空载转速至1600rpm 左右:(实验准备工作结束) 用降低n2的方法进行加载,每一次加载重量约150克左右,(一看磅秤1的 为准)并记录下该时的m1、n2、P1、P2的数值: 7.按第一次加载方法逐次加载,直至带完全打滑为止 结東实验,将所有操作旋钮归零 9.关仪器、拉总闸,清理现场:(由于多批同学连续进行试验,出最后一批同 学外,这项工作一般不进行) 整理数据,描绘曲线,写实验报告 六、思考题 带传动的弹性滑动和打滑现象有何区别?它们各自产生的原意是什么? 2.带传动的张紧力F0大小对传动能力有何影响?最佳张紧力的确定与哪些因 素有关? 带传动的效率如何测定?试说明传动效率和有效拉力的关系? 4.带传动的滑动率如何测定?分析滑动曲线和效率曲线的关系。如何确定有效 拉力的最佳值?5 载的转速为 1600（ rpm）。于是可直接读转速。 2． 磅秤 五、实验操作顺序 1． 检查设备及仪器（ 了 解使 用 方法 ）； 2． 闭合总闸、交流供电； 3． 闭 合各 仪 器 开关 ；（教 学 实 验 ，一 般 多 批 连续 进 行 ，故 除 首 批 同学 外 ， 一般 不进行以上三项内容） 4． 检查张紧砝码重量，取用 V 型 带时 的 F0=5kgf； 5． 顺时 针 转动“ 电压 给 定”旋 钮，逐 步提 升 转 速 n1 、n2，调节空载转速至 1600rpm 左右；（实验准备工作结束） 6． 用降 低 n2 的 方法 进 行加 载 ，每 一 次加 载 重量 约 150 克左 右，（ 一看 磅秤 1 的 为准）并记录下该时的 n1、n2、P1、P2 的数值； 7． 按第一次加载方法逐次加载，直至 带完 全 打滑 为 止 ； 8． 结束实验，将所有操作旋钮归零； 9． 关 仪器 、 拉 总闸 ， 清 理 现场 ；（由 于 多 批 同学 连 续 进行 试 验 ， 出最 后 一 批同 学外，这项工作一般不进行） 10． 整理数据，描绘曲线，写实验报告。 六、思考题 1． 带传动的弹性滑动和打滑现象有何区别？它们各自产生的原意是什么？ 2． 带传 动 的张 紧 力 F0 大小 对 传 动能 力 有何 影 响？ 最 佳张 紧 力的 确 定与 哪 些因 素有关？ 3． 带传动的效率如何测定？试说明传动效率和有效拉力的关系？ 4． 带传 动 的滑 动 率如 何 测定 ？ 分析 滑 动曲 线 和效 率 曲 线的 关 系。如 何确 定 有效 拉力的最佳值？