试卷代号：1197 中央广播电视大学2009一2010学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷） 组织行为学（教育）试题答案及评分标准 (供参考) 2010年1月 一、单项选择题（下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将序号填入括号之中。 每小题2分，共10题，20分)月 1,A 2.B 3.B 4.D 5.D 6.A 7.D 8.D 9.B 10.B 二、判断并改错题（判断所给出的陈述是否正确，正确的在括号中打√，错误的打X;对于错误 的陈述，请在题干下的空白处改错，改错尽量简明扼要，但要注意不能简单地在原阐述基础 上加“不是”、“并非”等进行修改。共10小题，每题3分，有需改错的题目，判断占1分，改 错占2分。共计30分)】 1.X将“自然观察”改为“控制观察” 2.X将“需要”改为“性格” 3.X将“定型效应”改为“知觉防御” 4.X将“保健”改为“激励” 5.X将“都是消极的”改为“可能是积极的，也可能是消极的” 6.X将“非正式群体”改为“正式群体” 7.X将“社会抑制”改为“社会助长” 8./ 9.X将“多”改为“少” 10.X将“团队学习”改为“系统思考” 三、论述题（三题选作两题，每题15分，共30分，请理请知识要点并进行适当阐述，要求联系实 际的请结合实际进行阐述)】 1.谈谈在教师管理中如何建设性地利用知觉效应？ 1189试卷代号:1197 中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷) 组织行为学(教育) 试题答案及评分标准 (供参考) 2010年 1月 一、单项选择题(下列每小题的四个选项中只有一个是正确的‘，请选出并将序号填入括号之中。 每小题 2分，共 10题，20分) 1. A 2. B 3. B 4. D 5. D 6. A 7. D 8. D 9. B 10. B 二、判断并改错题(判断所给出的陈述是否正确，正确的在括号中打丫，错误的打X;对于错误 的陈述，请在题干下的空白处改错，改错尽最简明扼要，但要注意不能简单地在原阐述基础 上加“不是”、“并非”等进行修改。共10小题，每题3分，有需改错的题目，判断占1分.改 错 占 2分。共计 30分) l. X 将“自然观察”改为“控制观察” 2.X 将“需要”改为“性格” 3.X 将“定型效应”改为“知觉防御” 4.X 将“保健”改为“激励” 5.X 将“都是消极的”改为“可能是积极的，也可能是消极的” 6.X 将“非正式群体”改为“正式群体” 7.X 将“社会抑制”改为“社会助长” 8.丫 9. X 将“多”改为“少” 10. X 将“团队学习”改为“系统思考” 三、论述题(三题选作两题.每题 15分，共 30分，请理清知识要点并进行适当阐述.要求联系实 际的请结合实际进行阐述) 1.谈谈在教师管理 中如何建设性地利用知觉效应? 1189