2形成知识、能力、素质并重的培养模式 根据培养目标和人才规格开发教学过程,教学过程纵 向为三条主线,见图1所示。 以传授知识为主的课堂教学主线; 以技术和能力培养为主的实践教学主线; 学生素质培养和综合能力培养主线根据培养目标和人才规格开发教学过程，教学过程纵 向为三条主线，见图1所示。 ·以传授知识为主的课堂教学主线； ·以技术和能力培养为主的实践教学主线； ·学生素质培养和综合能力培养主线。 2 形成知识、能力、素质并重的培养模式