第十一章两种常见考场作文命题研究 第一节材料作文写作指导 一、对于材料作文的认识 (一)广义的理解 材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文 字或图画的内容白己命颗排行写作 广义的材料作文包括：续写、扩写、改写、看图写、联想写等多种 (二)狭义理解 特指上世纪九十年代末期的命题形式，是根据既定材料，对材料进行分析、提炼， 从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。只限于议论文 (三)材料种类： 寓言故事、历史事实漫 名人名言新发生的事件 报刊上的新闻 一段歌词、一首诗 一句格言、一个成语 (元) 材料形式材料可分为单则材料和多则材料 (五)材料作文的特点 1.限制僵死 要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能 脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫命意作文”，即出题者已经把作文的 “基本中心（意）"提供给考生了。因此限制显得僵死。 2.考查点不明确 本来考查点是写作能力，因为阅读、分析能力差，使得写作水平没有得到发挥 有的甚至拿来艰涩的古文做材料，更与考查写作能力背道而驰。 实际中发现：有的学生材料阅读出现问题，导致作文满盘皆输。未能实现对作文 能力的考查。 (六)经典考例分析 最近，我听说这样一件事，一对从事化学研究的夫妇，他们在工作中发现水中 有多种对人体有害的菌类，他们利用工作的便利，从孩子出生后到6岁， 一直给孩子 喂蒸馏水。结果孩子因患营养不良病死亡。 阅读这则材料，挖掘意义写一篇议论文 在风浪中锻炼成长 那对研究化学的夫妇不懂得人体中需要的是含有多种元素的水，以致 使孩子天折。这给我们留下了深深的思考。一个人生长需要多种营养和元 素，一个人的成长也需经过多种经历和磨难。而我们不少中学生的父母整 天一味地叫孩子学习、学习，别的什么也不让干，岂不知这样的后果与单 纯给孩子喂蒸馏水相差无几？这些处在父母严格“呵护”之下的中学生 第十一章 两种常见考场作文命题研究 第一节 材料作文写作指导 一、对于材料作文的认识 （一）广义的理解 材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文 字或图画的内容自己命题进行写作。 广义的材料作文包括：续写、扩写、改写、看图写、联想写等多种。 （二）狭义理解 特指上世纪九十年代末期的命题形式，是根据既定材料，对材料进行分析、提炼， 从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。只限于议论文 （三）材料种类： 寓言故事、历史事实漫画 名人名言新发生的事件 报刊上的新闻 一段歌词、一首诗 一句格言、一个成语 （四） 材料形式材料可分为单则材料和多则材料 （五）材料作文的特点 1.限制僵死 要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能 脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的 “基本中心（意）”提供给考生了。因此限制显得僵死。 2.考查点不明确 本来考查点是写作能力，因为阅读、分析能力差，使得写作水平没有得到发挥， 有的甚至拿来艰涩的古文做材料，更与考查写作能力背道而驰。 实际中发现：有的学生材料阅读出现问题，导致作文满盘皆输。未能实现对作文 能力的考查。 （六）经典考例分析 最近，我听说这样一件事，一对从事化学研究的夫妇，他们在工作中发现水中 有多种对人体有害的菌类，他们利用工作的便利，从孩子出生后到 6 岁，一直给孩子 喂蒸馏水。结果孩子因患营养不良病死亡。 阅读这则材料，挖掘意义写一篇议论文。 在风浪中锻炼成长 那对研究化学的夫妇不懂得人体中需要的是含有多种元素的水，以致 使孩子夭折。这给我们留下了深深的思考。一个人生长需要多种营养和元 素，一个人的成长也需经过多种经历和磨难。而我们不少中学生的父母整 天一味地叫孩子学习、学习，别的什么也不让干，岂不知这样的后果与单 纯给孩子喂蒸馏水相差无几？这些处在父母严格“呵护”之下的中学生